張志超老師簡介
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張志超主講課程
任何企業(yè)的生存發(fā)展都要面對兩個市場的競爭外部的產(chǎn)品市場競爭和內(nèi)部的人才市場競爭。現(xiàn)階段企業(yè)往往注重前者而忽略后者。企業(yè)最終的競爭往往就是人才的競爭,最終的問題其實也就是人的問題。正如松下幸之助所言:松下主營育人,兼營電器。GE公司最核心的理念人才才是最重要的產(chǎn)品。眼下隨著人口紅利的消失,新生代人才已經(jīng)成為企業(yè)的人力壁壘,占據(jù)企業(yè)大壁江山。據(jù)中國企業(yè)家雜志聯(lián)合怡安翰威特2014年5月聯(lián)合調(diào)研顯示中國本土企業(yè)的平均流失率高達40%以上,其中新生代的比例占到了32%。可見新生代留存問題是企業(yè)面臨的首要問題,也是非常頭疼的問題。長期以來低成本是中國企業(yè)包打天下的核心競爭力。但是企業(yè)目前陷入兩高的境地。高流失率和高人力資源成本,讓老板們的血壓直接升高。怎么辦?怎么才能留住新生代人才?新生代員工留存于管理指導師張志超提以下幾點建議 一: 老板的思維方式必須轉(zhuǎn)變。 (1) 有競爭力的薪酬。絕大多數(shù)新生代員工是渴望接受挑戰(zhàn)性的工作,渴望證明自己和備受關注。所以做好績效考核,有競爭力的薪酬體制,甚至引入PK機制是有助于留存。 (2) 注重平衡員工的工作和生活。新生代員工是非常注重工作和生活的平衡、中國企業(yè)快速發(fā)展的節(jié)奏往往推動了人才高負荷的工作,富士康新生代員工13跳就已經(jīng)引起了我們足夠的反思和重視。越來越多的企業(yè)開始關注這個問題,包括聯(lián)想等一些企業(yè)開始實行彈性上班制。 (3) 設置親情卡。我認識的一家地產(chǎn)公司他們把發(fā)放員工的獎金直接打入員工父母的銀行卡里。這一點對新生代員工及其受用。因為新生代員工父母往往給與他們的太多,而他們回報父母的太少。通過工作的努力回饋父母即是感恩的一種方式,又能讓父母為他們感到驕傲。無疑刺中了新生代員工心靈最柔軟的一塊田。 二: 用企業(yè)文化和愿景留人 我去給聯(lián)想講課時,他們的人資負責人給我說聯(lián)想文化中很重要的一條就是將個人追求融入企業(yè)的長遠發(fā)展中。所以聯(lián)想將人才分為三種:第一:能夠獨立做好一攤事情的人才;第二:能夠帶領一班人做好事情的人才;第三:能夠?qū)彆r度勢具有戰(zhàn)略眼光的人才。而無論哪種人才和公司的企業(yè)文化必須保持高度一致。京東劉強東建立了員工能力價值觀體系,其中能力一般和與企業(yè)文化價值觀匹配度低的堅決不要。和企業(yè)文化與價值觀匹配度高,但是能力低下的可以給與試崗和培養(yǎng)。能力高和企業(yè)文化價值觀高度保持一致的重點提拔和重用。可見企業(yè)文化與價值觀對員工多么的重要。企業(yè)的成長會有一個”大環(huán)。”這個大環(huán)就是自己的文化和使命,比如馬云的讓天下沒有難做的生意。比如伊利的一杯牛奶的強國夢。等等。企業(yè)文化最終落地的方式就是員工和客戶的行為。員工追隨企業(yè),客戶信賴企業(yè)。對于新生代員工而言,他們是渴望自己的職業(yè)發(fā)展和成長的,他們在自己的心目中也有一個“小環(huán)”這個小環(huán)就是自己對未來的期許。所以企業(yè)用自己的大環(huán)緊緊套住員工心目中的小環(huán)就是我們常講的員工成長疊環(huán)理論。有助于人才的留存和培養(yǎng)。 三:設計職業(yè)發(fā)展和晉升通道。 智聯(lián)招聘的調(diào)研中很多HR總監(jiān)們已經(jīng)把提升員工的職業(yè)發(fā)展機會放到了第一位。我們可以看一下天津衛(wèi)視的大型職場求職欄目非你莫屬。其中很多的新生代員工都會為老板一個問題我的職業(yè)發(fā)展通道是什么?這直接反映新生代員工有激情,夢想,渴望職業(yè)發(fā)展的心理訴求。所以企業(yè)如果不能幫助他們做好職業(yè)定位,開啟良好的職業(yè)發(fā)展通道,他們會因看不到希望而離開,直接影響到留存率。在阿里巴巴,馬云根據(jù)所有員工的成長和心理訴求成立了阿里學院。并且實行提名制,任何員工都可以自己提名晉升,然后有專業(yè)人員組成評審委員會批準。評審的標準會通過品德(服從度、忠誠度、團隊精神)才華(知識、技能、經(jīng)驗)業(yè)績(比較業(yè)績、過程表現(xiàn)、組織期望度)幾個維度進行量化打分考評,合格者給與晉升。 四:建立防御性留存體系 (1)主管領導及時了解員工思想動態(tài)。 (2)建立師徒傳幫帶。我們發(fā)現(xiàn)很多世界500強當新人入職的時候就會配備一位師傅。這位師傅不是員工的直屬領導,而是在公司里入職時間長,業(yè)務能力好,有著極高忠誠度的員工。師徒制的好處是第一:能夠幫助員工快速了解企業(yè)文化和融入企業(yè)。第二:師傅要為徒弟負責,會定期和徒弟進行溝通,聊天及時的掌握徒弟的思想動態(tài),把負面思想及時清理,第三:師傅都是業(yè)務骨干可以快速的提升新人和基層員工的能力。我曾經(jīng)給北京的一家教育咨詢工作做過輔導,他們的市場業(yè)務人員流失率很高,經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),這些業(yè)務人員的主管領導每天晨會都會采用目標和任務上墻的管理方式,每天夕會都會總結(jié)一天的情況。計劃,執(zhí)行做的很好,但是卻從來沒有對市場人員所遇到的問題點進行針對性的解決,也從來沒有模擬演練。所以PDCA只做到了前兩點計劃、執(zhí)行。沒有檢查和處理。對于新生代員工抗擊打和挫折能力相對較差。渴望挑戰(zhàn)的性格讓他們不害怕接受任務。怕的是能力得不到提升,沒有輔助他們完成目標的能力。一次次的挫折,會讓他們心灰意冷。公司和主管領導不配合輔導就會造成流失。所以我建議企業(yè)可以采取師徒制。讓師徒對徒弟負責,甚至業(yè)績捆綁。實戰(zhàn)證明師傅的存在可以分擔主管領導的壓力,還有助于人員的留存。 留住新生代員工其實是一個復雜的的工程,需要完善的體系。以上幾點只是個人的建議,比如還有薪資發(fā)放和績效考核的方式、企業(yè)學習型組織的建設等等都可以防止流失。但是這些還要有更多的工具、模板幫我們落地。所以讓我們轉(zhuǎn)變思維,建立系統(tǒng),工具輔助,共同擁抱職場新生代。
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