羅宏偉老師簡(jiǎn)介
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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士 清華大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證講師 中國南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟理事 PTT/TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師 曾任海大集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān) 三一重工高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理..
羅宏偉最新博文
羅宏偉主講課程
羅宏偉老師簡(jiǎn)介
時(shí)間：2014-07-16 作者：羅宏偉
羅宏偉老師
——訂制化課程管理專家
【講師簡(jiǎn)介】
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 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士v 清華大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證講師
v 中國南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟理事
v PTT/TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
v 曾任海大集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
v 曾任三一重工高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
【實(shí)踐經(jīng)歷】
曾在大型成熟企業(yè)（三一重工）、創(chuàng)業(yè)期企業(yè)（玉柴聯(lián)合動(dòng)力）和快速發(fā)展期企業(yè)（海大集團(tuán)）等培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)，在企業(yè)期間積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，并把先進(jìn)的管理理論和行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用到企業(yè)實(shí)踐中，在工作中導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)的體系和方法，開發(fā)出了多門行動(dòng)學(xué)習(xí)式課程（跨部門溝通、問題分析與解決、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)），培養(yǎng)了一大批企業(yè)內(nèi)部講師，為企業(yè)后續(xù)的人才培養(yǎng)以及企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)。
【企業(yè)內(nèi)化項(xiàng)目案例】
成功案例1：中聯(lián)重科內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)合內(nèi)部講師課程開發(fā)的需求，行動(dòng)學(xué)習(xí)的框架，聚焦于課程開發(fā)的目標(biāo)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法、六頂思考帽、ORID、GROW模型等服務(wù)于內(nèi)部講師的課程開發(fā)，取得了巨大的反響和效果。
成功案例2：美的集團(tuán)《問題分析與解決》課程內(nèi)化項(xiàng)目：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)用行動(dòng)風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法、七步成課法，不僅幫企業(yè)內(nèi)化了《問題分析與解決》的課程，還培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的助理催化師。
成功案例3：
需求背景：達(dá)安基因作為一家國內(nèi)上市的高新科技企業(yè)，因企業(yè)的發(fā)展需要，為提升員工職業(yè)化能力，提出需求，幫助企業(yè)組建講師團(tuán)隊(duì)，開發(fā)課程，培養(yǎng)認(rèn)證講師，形成公司內(nèi)部完整的培養(yǎng)體系；
羅老師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行了為期6個(gè)月《內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》，從前期選拔，方案制訂到具體行動(dòng)方案實(shí)施，成果交付：最后形成六門課程的PPT課件，講師手冊(cè)，學(xué)員手冊(cè)，內(nèi)化課程輔助資料，工具包（課前調(diào)研問卷、案例庫、游戲、授課視頻、練習(xí)題、工具等），通過層層選擇與培養(yǎng)，共有十二名內(nèi)部講師通過講師認(rèn)證，并根據(jù)企業(yè)制訂了后續(xù)的跟蹤輔導(dǎo)，回答溝通，實(shí)施改進(jìn)，持續(xù)溝通等服務(wù)；
【行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目案例】
² 廣州移動(dòng)室副經(jīng)理“管理執(zhí)行力”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；佛山移動(dòng)“金種子”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；
² 法國合生元“提升績(jī)效管理能力”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目 ； 美的集團(tuán)運(yùn)營總監(jiān)行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營；
² 格蘭仕集團(tuán)員工流失率行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 國家核電領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；；
² 貴州供電局《領(lǐng)導(dǎo)班子混合式學(xué)習(xí)》項(xiàng)目；三門峽移動(dòng)《百優(yōu)員工培養(yǎng)》項(xiàng)目；
² 潮州供電局《領(lǐng)導(dǎo)班子混合式學(xué)習(xí)》項(xiàng)目；江蘇中行《點(diǎn)金班行動(dòng)學(xué)習(xí)》項(xiàng)目；
【主講課程】
培訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程：
初階：《內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練》 《PPT設(shè)計(jì)與制作》
中階：《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)五步訓(xùn)練》
高階：《課程優(yōu)化與提升訓(xùn)練》
《企業(yè)內(nèi)化課程開發(fā)項(xiàng)目》
行動(dòng)學(xué)習(xí)：《銀行業(yè)-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)提升整體解決方案》
思維課程：《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》
《六頂思考帽》
《問題分析與解決》
通用管理系列：
《MTP—管理才能發(fā)展訓(xùn)練》、《100%執(zhí)行的藝術(shù)》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》、《跨部門溝通》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《六步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
【授課風(fēng)格】
² 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，能給企業(yè)帶來有效的解決方案；
² 實(shí)踐案例深刻，能幫助學(xué)員在案例中掌握知識(shí)；
² 學(xué)習(xí)氛圍輕松，讓學(xué)員在快樂狀態(tài)下提升技能；
² 敢用效果說話，讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后獲得提升。
【授課形式】
案例教學(xué)、視頻分享、點(diǎn)評(píng)、小組討論、練習(xí)、PK競(jìng)賽、課程中運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)形式，使傳統(tǒng)課程有效落地
【擅長領(lǐng)域】
致力于行動(dòng)學(xué)習(xí)在企業(yè)中的應(yīng)用，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，擅長課程內(nèi)化（定制化課程開發(fā)與內(nèi)部講師培養(yǎng)）和傳統(tǒng)培訓(xùn)課程落地。
【服務(wù)過的客戶】
中國移動(dòng)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、貴州電力局、潮州電力局、南車集團(tuán)、美的集團(tuán)、歐萊雅、華林證劵、中信證劵、民生銀行西安分行、合生元、三一重工、華新水泥、海大集團(tuán)、玉柴機(jī)器、星河灣、宇龍酷派、崇德通用電碳、立白企業(yè)集團(tuán)、神舟數(shù)碼、時(shí)代地產(chǎn)、溫氏集團(tuán)、三門峽移動(dòng)、金龍客車、廈工集團(tuán)、通威集團(tuán)、惠州愛華仕運(yùn)動(dòng)用品、周大福珠寶、海南航空、賽輪集團(tuán)、清華大學(xué)（行動(dòng)學(xué)習(xí)共七期）、美的集團(tuán)（行動(dòng)學(xué)習(xí)共五期）等
【學(xué)員反饋】
在達(dá)安基因內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目中，組織開發(fā)了多門專業(yè)類具備中聯(lián)特色的課程，更讓人欣喜的是在項(xiàng)目中我們的內(nèi)部講師隊(duì)伍初步的建立并實(shí)現(xiàn)了快速的成長，原本很多需要外請(qǐng)的課程內(nèi)部講師講的更好，對(duì)業(yè)務(wù)的幫助更大！
------達(dá)安基因人力資源總部人力資源黃總監(jiān)
美的集團(tuán)《問題分析與解決》課程內(nèi)化項(xiàng)目，不僅僅是內(nèi)化了一門精品課程，還幫美的學(xué)院的認(rèn)證講師實(shí)現(xiàn)了快速的成長，更重要的是在項(xiàng)目實(shí)施的過程中還解決了控制蒸發(fā)器片花的產(chǎn)生、35GC模具定額一致性改善、提升外機(jī)檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)率等時(shí)機(jī)問題，這些價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一門課程本身。
------美的學(xué)院常務(wù)副院長李院長
《問題分析與解決》課程內(nèi)化項(xiàng)目，我一開始是抱著試試的態(tài)度，來了解和六西格瑪?shù)漠愅Ｔ陧?xiàng)目的實(shí)際進(jìn)行過程中逐步的融入，越來越深的感覺到項(xiàng)目的價(jià)值和自身的成長，現(xiàn)在這門課是我在學(xué)院的品牌課程，我還運(yùn)用其中的工具和方法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了控制蒸發(fā)器片花的產(chǎn)生的實(shí)際問題獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
------美的微波事業(yè)部總監(jiān)助理朱老師
【課堂照片】
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