要問現(xiàn)階段醫(yī)藥行業(yè)什么最多，什么最火，可能多數(shù)人會說商學院最多，商學院最火。沒有錯，現(xiàn)在的商學院就像雨后的春筍一樣，無論大小連鎖藥店，都在做商學院，這是為什么呢？

首先，感覺有面子。當大家都在企業(yè)設定商學院時，無論自己企業(yè)是否有需要，也不論企業(yè)是否有設定企業(yè)商學院的環(huán)境和條件，更不管什么是商學院，如何來運作商學院，只知道起個名子掛個牌，出去炫耀時可以說我們商學院如何如何，似乎這樣更有面子，更能體現(xiàn)出連鎖藥店和老板的檔次。其不知，當商學院撐起你面子的時候有誰撐起你的里子，讓里子為您企業(yè)成長和發(fā)展服務，這才是老板們要思考的，要具體去做的事情，這些做好了，才能真正撐起你的面子，撐起你面子下面的架子和價值。

其次，節(jié)約成本。對于多數(shù)連鎖藥店來說，也有很多成立商學院是想節(jié)約成本，因為企業(yè)想進步，企業(yè)要成長，要成長就要付出成本，人才培養(yǎng)的成本，外請老師太貴，不學習更貴，能解決企業(yè)現(xiàn)階段現(xiàn)實問題的辦法就是讓內部人來培養(yǎng)內部人，這樣既能解決當前問題，同時還可以節(jié)約很多師資成本，外出學習成本。

再次，人才培養(yǎng)。對于成立商學院來說，很多人初衷確實是培養(yǎng)人才，通過內部精英來培養(yǎng)更多的人才，并以這個方式建立自己的團隊孵化機制，尤其是孵化基層管理干部和基層業(yè)務骨干，這一點對于快速發(fā)展中的連鎖藥店來說尤為重要，因為沒有什么比人才青黃不接更重要，他直接影響的是銷售業(yè)績，更影響著企業(yè)的命運和前途。

然后，建立標準化孵化體系。為什么這么說，連鎖連鎖連的是形象，鎖的是模式，這個模式就是標準化體系，有了這個標準化體系，就像商學院老師的教材，像一架復印機不斷的孵化更多懂業(yè)務的人才來堅守和發(fā)展公司業(yè)務，就像源源不斷的血液一樣注入到公司發(fā)展這臺大機器里。

首先，培訓的對象要有廣泛性，也就是說企業(yè)是否有足夠要培訓的員工或會員顧客。如果企業(yè)有共同培訓需求人群的數(shù)量很少，卻采取商學院式的規(guī)模培訓方法，就達不到培訓的針對性和有效性。這種形式，完全可以采取一對一指導或在崗培訓的方法加以培訓，完全沒有必要成立商學院。

其次，培訓內容要制度化、標準化，作為連鎖來說，是否自己已經形成了規(guī)模，有了成熟的管理體系，有了標準化的體系內容。如果沒有商學院靠什么來孵化和培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才呢。

最后，企業(yè)人力資源管理部是否成熟，只有人力資源部職能成熟了，職能崗位完善了，才能具備成熟的培訓課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實施評估等運作流程構建能力，同時還要看人力資源部是否積累了豐富的培訓經驗和能力。如果企業(yè)自身都沒有一個適合自身特點的成熟培訓體系運作的積累，建立商學院后組織的培訓也只能是為了培訓而培訓，沒有企業(yè)自身區(qū)別于社會培訓的特點，也失去了企業(yè)內部培養(yǎng)適合企業(yè)特點人才的初衷，還不如委托給社會第三方機構來做。

當然，如果商學院的成立更多地出自提升企業(yè)品牌形象，價值觀的灌輸或建立企業(yè)內外部溝通平臺的需要，那自又另當別論。

首先開之前要做好商學院定位，換句話說成立商學院的目的是什么，這個目的至少要圍繞一條主線展開，解決自己企業(yè)人才培養(yǎng)、人才孵化、人才短缺問題，這在一定意義上解決企業(yè)源頭活水問題，解決人才梯隊建設問題。

其次，要建立企業(yè)內部講師選拔、培養(yǎng)機制。既然是商學院就要有老師，有了老師才能培養(yǎng)更多的人才，否則人才不會自學成才，這樣就要解決講師從哪里來，如何選出合格的內部講師，如何激勵內部講師，如何將這些講師培養(yǎng)好而不至于誤人子弟等等，這些都是需要企業(yè)首先要解決的問題。

再次，要集中人力、物力來匯總、分析、提煉企業(yè)精細化管理內容，最后整理成企業(yè)標準化管理體系，并找到這個體系中能快速復制的標準化內容，進而使這些內容能夠成為教材來培養(yǎng)和孵化更多的人才，這個標準化就像一個模具一樣，不斷復制標準化的人才，合格的人才。

然后，按照標準化體系內容設計課程體系，這個課程體系要結合企業(yè)發(fā)展階段中所存在的問題，以及未來企業(yè)發(fā)展階段中所要解決的問題。并且課程體系要能覆蓋到不同職能線，不同崗位，這樣商學院才更具價值。

接著，應該邀請第三方老師來輔助開辦商學院，由第三方老師一來培養(yǎng)和孵化自己企業(yè)的內部講師，畢竟會做、會說和能做還是兩回事，二來由第三方老師幫助開發(fā)體系性課程。不然的話，很有可能使企業(yè)的商學院成為人力資源部的培訓部，成為扯虎皮拉大旗。

最后，要建立商學院運營體系，這個運營體系包含課程開發(fā)標準化，人才孵化過程標準化，人才培養(yǎng)課程標準化，課程效果評估標準化等。沒有這個，商學院只是一個花瓶，重看不重用，企業(yè)建立這個商學院一點意義也沒有，不但不會解決企業(yè)問題，反而會給企業(yè)帶來負作用， 把企業(yè)帶到一個萬劫不復的困境。

企業(yè)是否應該建立商學院，該如何建立商學院，相信能夠理性對待了，不會盲目跟風，相信經過理性降溫的商學院才有韌性來發(fā)展，望企業(yè)商學院且行且珍惜。