一、精心設計，巧妙培養
1，娘倆床頭故事匯、娃娃盡享那美味
無數個夜晚，孩子高聲的喊出“我是魯班、我不做項樵夫”等夢語。故事緣自… …
也不記得那是初春還是炎夏、是金秋還是寒冬，孩子在枕邊靜靜的期待著那一如既往的年輕鄉村女教師的到來，媽媽照顧完奶奶休息后，帶著柔和的目光、溫暖的懷抱來到了孩子的身旁，孩子眼睛瞪得圓圓的望著媽媽，四只眼睛靜靜相望幾秒種后，孩子開口問“媽媽，今天我們要走哪條旅程呢？”媽媽摸了摸孩子的頭，說道“今天，我們陪魯班走一程，如何？”
孩子：“媽媽，魯班是誰呀？”
媽媽：“寶貝，魯班是非常有名的設計師。”
孩子：“媽媽，我也要做設計師，您快帶我去吧。”
媽媽：“在遙遠的地方，有一座村莊，… … ，魯班名留千古。”
孩子在鑿無數個圓、無數個方、無數個棱、無數個角中，慢慢的睡去。
又一夜，孩子依然靜靜的期待著，媽媽又帶著柔和的目光、溫暖的懷抱來到孩子的身旁，又是四只眼睛相望幾秒種后，孩子問“媽媽，我們今天要去哪里呢？”媽媽笑笑道“我們今天，去一下項莊，看看項樵夫的歷程，怎么樣？”
孩子：“媽媽，項樵夫有什么歷程呢？”
媽媽：“寶貝，有句歇后語叫‘貪心不足--蛇吞象’。”
孩子：“媽媽，蛇還可以吞大象呀？我們快去吧，好期待哦…”
媽媽：“在項莊，有個姓項的樵夫，… … ，忽然一片黑暗，項樵夫命歸九天。”
2，待好人生第一次、培養不必說出字
小學畢業了，馬上升入初中了，所有同學都在為上初中而做準備，孩子也和幾位小伙伴仨仨倆倆的討論著到了初中要怎么怎么樣的。令孩子不解的是，媽媽把自己送到了縣城的初中，而且還多花了好多擇校費，孩子沒有和小伙伴、同學一起升入同一所初中。
初中開學了，媽媽爸爸把孩子送到了縣城的中學，并且在學校附近找了一位奶奶的家讓我住下了（因為學校沒有學生宿舍），雖然很怪媽媽，可是看著爸爸媽媽遠去的背影，心里還是酸酸的。就在開學的第三天，十三歲的孩子受不了想家的欲望，放學的時候就騎自行車十八里路回家了，幾乎一路都是眼珠通紅、淚在眼圈轉悠，本想回到家里爸爸媽媽也一定會像自己想她們一樣強烈。可是，回到家里并沒有爸爸媽媽期待回來的眼神，而是媽媽淡淡的說了一句“今天還不是周末，你怎么回來了？”孩子沒有回答，一直到第二天早晨，媽媽早早的就準備好了早飯，孩子吃過早飯又騎十八里路的車回到了學校。自那時起，除了周末，孩子再也沒有中途回過家。
3，父母行為很重要、不必都讓娃知道
隨著年齡的增長，孩子開始自己住在縣城租的小屋子里，自己做飯、自己洗衣裳，每天的蛋炒飯，吃得孩子很討厭。夏天天長的時候，孩子就通勤（每天十八里路，早晚一個來回），正常的天氣還好，每每到下雨陰天、打雷打閃的時候，孩子都害怕極了，心里不知多少次的怪自己的父母，為什么別人都可以成幫結伙的一起上學放學，自己確要孤獨的去承受那么多的痛苦，特別在打雷打閃的時候，本身就膽小的孩子身體有時會縮得不能再縮，往回去不知道去哪里，往前走一片暴雨狂風，這個時候孩子心里沖破了恐懼的極限，孩子心里有一個想法、一個念頭“在這個世界上，沒有人能幫我，只有靠我自己的努力，才可以解決問題。”也就是從那時候開始，孩子不再和爸爸媽媽說話，除了要錢的時候。


二、能用身教不言傳，才有時間去休閑
1，孝的帶動——百善孝為先
孩子從記事開始這樣的場景歷歷在目：媽媽細心的幫奶奶剪指甲；每次到縣城或鄉里開會都會帶回來水果、點心等給奶奶送過去（住東西屋）；奶奶身上的老病很多，記得有一次因為大便干燥憋的非常難受，媽媽就用手幫奶奶去排便；……
不由得想起一個故事：在一個寒冷的冬天，年輕父親帶著幼小兒子用一個籮筐抬著年邁爺爺，來到一個荒無人煙的地方，把爺爺和筐放下，就帶著兒子走了，沒多遠，兒子和父親說，我要回去一下，父親說為什么要回去，兒子說：“我去把那個筐拿回來，等你老了也把你抬過去。”
2，勤勞帶動——誠實做人、踏實做事
孩子出生后，正趕上生產隊分隊，分產到戶、責任承包，爸爸每年農忙的時候都勤勞耕作、早出晚歸，把莊稼照顧得無微不至。記憶中應該是這樣的：頭年秋天的時候，會趕著牛、套上犁，把旱田地翻過來，以備土地適合明年春天直接播種；春天的時候，帶著筐、鎬頭、種子去播種（那個時候都是人工種植）；夏天會有三遍帶著鋤頭去除草，還有兩遍用運鋤鋤地；秋天趕著牛車、帶著鐮刀去把大豆、玉米等莊稼收回來（大豆連秸稈割下來、用車拉回場院，玉米把玉米棒扒下來拉回家）；然后在場院排號等著大伙一起打場（脫粒）。
有個故事是這樣講的：一位勤勞的農民甲伯伯去農田播種，途中遇另一位比較懶散的農民乙伯伯在村口閑逛，便產生了這段對話：
甲：你怎么不去播種呀？
乙：播種干什么？
甲：種上莊稼、精心照顧、收獲果實、換取收入呀。
乙：換取收入干什么？
甲：可以過幸福、自在的生活呀。
乙：我現在不就自在的生活嗎。
這個故事給我們一個感覺，好像甲伯伯真的是轉了一個圈，其實我們認真去思考，就會發現，乙伯伯是很自在的生活、但他幸福、快樂嗎？
3，責任帶動——原則第一、不瞞不欺
在生產隊沒有分隊以前，爸爸任生產隊第三小隊的會計，分隊后爸爸任大隊的出納，聽老一輩人講，這是個肥差、也是個苦差，可是我確沒有感覺到肥在哪里，苦到是看到一些。每年秋收結束，同村的百姓都老婆、孩子、熱炕頭，喝酒、打牌去的時候，爸爸每天都在大隊部里統計村民們的賬務，那時爸爸的工資一年僅有幾百塊。連任十幾年沒有出過差錯，只有一次五隊的一位村民多領了糧食銷售款一千五百元，最后對賬的時候發現少了，爸爸被領導懷疑；清楚的記得那時候，爸爸幾乎每天晚上都睡不著、翻來覆去，腦海里在幾千個農戶中排查，終于有一天爸爸想起來是這位村民當時拿上錢很匆忙的就離開了，于是上報領導申請去村民家講清楚；結果到了農戶家，戶主不承認有這回事（那個時候一千五百元不是一個小數目），經過幾次的溝通（爸爸把已經過去一個多月的當時的場景、經過講給農戶聽），農戶發現真的已經知道了，也沒有辦法再瞞下去，便找個了借口“錢拿回來就放到老婆那了，也沒查”，風波就這樣結束了。只有這一次，也是唯一的一次事件，是爸爸十多年工作中的一個插曲，事后領導更加信任爸爸。
后來，當孩子長大一些的時候，爸爸和兒子講述這十幾年工作中的種種環節、各種場景，其實好多時候、好多地方都有很多很多的機會讓自己及家人得到一些實惠，可是爸爸沒有做，所以也招來很多相關人員的反感。但爸爸說，兒子我們老老實實做人、踏踏實實做事，到哪天都問心無愧，走到哪兒都不比別人低。
我們反觀一下現在社會上的“最高人民檢察院提供的數據顯示,2003年1月至2006年8月,中國檢察機關共查處貪污賄賂犯罪67505人,有力地懲治和震懾了貪污賄賂犯罪。”等事件，是否有些思考呢。
4，文藝帶動——能說會跳、群星閃耀
每年學校的文藝演出，都會有些快板、評書、歌舞、樂器等節目，其中90%以上的劇本都是出自媽媽之手；記得應該是1990年的時候爸爸媽媽吵了一架，是因為家里經濟條件不是很允許，媽媽想先買電子琴、爸爸想先買錄音機，后來媽媽和爸爸做了有效的溝通（通過電子琴可以帶動孩子的興趣，讓孩子與其他伙伴不同，幫孩子建立自信），爸爸非常贊同，就買了一架電子琴。小學一次文藝比賽中，孩子以一曲《世上只有媽媽好》自彈自唱，贏得了第一名。
記得小時候，在廣播里聽過一系列小品是趙本山表演的，叫《麻將豆腐》，當時里面有一個場景是，后來一位女孩子成了“麻壇新秀”。相信身邊的環境和氛圍對孩子的影響是深遠的，在古代有位偉大的母親不也做著這樣的事嗎，“孟母三遷”。
5，愛心帶動——把愛傳出去
在農村每年都會有些小孩子，因為家里經濟條件不好而輟學的，每遇到這樣情況的時候，媽媽總是拿出錢來給他們墊付學費，有的秋收之后爸爸媽媽就把錢送來了，還有的到現在也沒有音訊；十幾二十年后的今天，那些孩子每到教師節都會通過各種方式去向媽媽表示他們的那份感情，媽媽是喜悅的、孩子們是幸福的。
相比之下，看一看我們現在社會的一部分情況，有些老師為了讓孩子到自己家里去補課，居然在班級里不講太多內容，我們不去評論這背后有什么不滿，單從教師的角度而方，若沒有一份把愛傳出去的愛心，怎么能把祖國的未來帶好、怎么能培養出國家棟梁。


三、接收能量，迅速成長
社會對柒哥的評價是：有愛心、責任心、自信、勤勞、勇敢、幽默
柒哥自我評價是：
踏上征程心里美，
投身教育終不悔，
實現理想腦和嘴，
小七原名王占偉。
柒哥的信念是：幫助孩子健康成長，培養優秀國家棟梁！
柒哥的方法是：先認同、再陪伴、最后再改變。
1，魯班對柒哥的影響：
大學畢業前，做過很多兼職的工作：燒烤店服務生、酒吧吧員、飯店服務員、電腦培訓學校講師、太陽能熱水器業務員、工程軟件銷售代表等；還曾自己印宣傳單“小七工作室—電腦維修”，口號是“修微機、找小七；您來找、保您好。”
大學畢業那年的情人節（2月14日），我來到了第一個工作單位辦公設備、耗材公司；工作三個月期間先后任出納、收銀、會計、商務等職。第一個月工資400元，第二個月600元，第三個月800元；在這個公司創造了一個歷史，有史以來第一例也是唯一一例，連續三個月提升三次工資的；原因是，在每一份工作分配過的時候，都認真對待、細心處理，就像魯班那樣：師傅讓先打桐就安心打洞、讓再鉅方就安心鉅方。柒哥認為：每一件小事做好了，就會成就大作為。
2，柒哥眼中的項樵夫
媽媽講到“項樵夫一把抓住又大又紅的心，突然昏天黑地、地動山搖”的時候，孩子和媽媽說“他不講規則，不遵守自己的話”，媽媽輕輕的、溫柔的把孩子抱在懷里說“媽媽知道，你記住了”。
畢業后第二份工作在北大荒做財務，到單位三個月的時候，派到下面農村去收購原材料，身上帶著近千萬的現金（970萬），歷時一個月，回來的時候把余款、卡里的利息、賬務明細都交給了領導并做了匯報，同時也領到了除工資之外一千八百多元的補助，心里非常開心；第二年國慶期間，在另一分公司任職的我，又被派到下面農場去收購原材料，這次帶了八百一十萬現金，歷時四十多天，回來的時候依然把余款、卡里的利息、財務明細都交給了領導并做了匯報。
事后知道，我是企業里第一位，也是唯一一位，連續兩年帶著現金出去收購原材料的。其實在收購過程中與各位同事及老鄉們的溝通，有些過程柒哥一直在裝傻，假裝剛剛畢業什么都不懂，只管認真負責做好手頭的工作。
3，柒哥的責任心
剛到北大荒工作的第一項任務，就是去基地監督玉米拔橑（去雄）工作，我被分配到獨立的一個與其他公司合作的村子，期間每天早晨太陽沒出來就起床，太陽下山了才回家，整日在地里檢查去雄情況，下雨陰天也從來沒有停止過。其實，完全可以由合作公司去處理這些事情的，當時因為柒哥想著，就算合作公司可以管理好，畢竟是以產量定合作費用，萬一在中間對方為了增加產量而作些手腳，那對產品的質量不就造成威脅了嗎，所以毅然決然的每天堅持著去做。
轉年二月份，到下邊另一個分公司任財務會計，并配合銷售及看管庫房的任務，三個月的時間里，沒有休息一天，整日忙碌在單位、稅務局、工商局、銀行等地，身體雖然累了點，可是收獲還是非常大的，知道了整個流程、了解了更多產品的屬性。
4，柒哥如日中天的事業
就在工作一年的時候，單位下文件提升柒哥為財務主管，負責分公司全部財務業務，并協管行政等業務；轉年七月份，公司調職書又到了，派到另一個新公司，在前往新公司的途中發生了一件事，經過是這樣的：
來了個電話，那邊是原公司當地稅務局專管員，大概內容是：“老弟，你走了怎么也不打個招呼，等你回來一定找我，我請你吃飯”，此時這些話也被財務總監聽到了，之后與專管員寒暄了幾句后放下；過了一會兒，領導和我說：“稅務局的要請你吃飯呀？”我說沒有，是我要請他吃飯。領導又說：“你小子行啊，我干了三十多年的財務了，從來沒聽說哪個稅務局的請企業的會計吃飯”，我說“不是，不是，是我要請他吃飯的。”
幾個小時后，到達目的地，領導交接后，立即下了文件，其中一項是任命王占偉為財務負責人。
又一個近乎不可能的可能，在財務界剛剛畢業工作兩年，可以提職兩次，在這個公司以及同學當中，是史無前例的。
就在這個時候，柒哥做出了一個重大的決定，辭職。可能是因為從小就做事獨斷獨行，因為一直以來都是自己做事情，沒有人來幫助自己出主意（最重要的是爸爸媽媽）。這個決定讓公司上上下下、同學男男女女傳的五花八門，他們說：“這小子瘋了”、“有病啊，這么好的機會”、“要是我，干到這個職位說啥也要堅持下去呀”……
柒哥認為：我只所以選擇做兩年的財務，是因為我學了八年，若不去從事這個職業，是對自己的不負責任，在從事這個職業的時候，全身心的投入，證明自己能做好，而且確實做的很好。
不是做不好財務，而是我還有更想做的事情，那就是教育，也許和家庭環境（媽媽的工作）有關，也許和社會狀態（越來越多的孩子出問題）有關，開始了自己追尋理想之旅。
5，柒哥的自信心
從小被爸爸媽媽送到縣城里去讀書，在遇到問題的時候也不去管自己，造就了柒哥遇到問題獨立思考、獨立處理的能力，因為小的時候孩子恨爸爸媽媽為什么不能像別人家父母那樣對自己，只有靠自己、才能把事情處理好。
就在前兩年，也就是開始全身心投入到教育這個行業的時候，過年回家和媽媽聊天，媽媽透露了一個天大的秘密，下面是這段對話：
媽媽：兒子，在你上初中的時候，每次下雨陰天，你爸爸都會騎車去接你。
兒子：我怎么不知道？（非常吃驚）
媽媽：每當爸爸發現你的身影，就躲起來了。
兒子：頓時大哭起來
開始反思過去的這些年，和爸爸媽媽之間發生的這些事，才知道爸爸媽媽的用心良苦、才知道爸爸媽媽是多么的偉大。
第一次從學校回來為什么不去批評、為什么不去用愛保護孩子、為什么……，今天看來完全是為了讓孩子的第一次體驗深刻，讓孩子知道，有些事情是自己必須面對的。
6，柒哥的愛心
柒哥沒做過什么大愛無疆的事，只是從小受父母影響，在每個同學、同事遇到困難的時候，都會伸出援助之手，即解決了對方的問題，又增進了彼此的友誼，這是何樂而不為的事啊。
2005年12月29日，接受大慶電視臺采訪，得到社會、媒體、以及校領導的好評利用自己所學的知識，為班級同學在網站上登記信息，進行求職等信息公布及推廣。
2007年在北大荒期間，曾多次帶著自卑的兩名同事（因為雖是正式職工，但做清潔、衛生工作）與單位員工、中層領導一起吃飯，更特別的一次是，我在自己家里做飯，把他們兩個都請到家里來，也把公司營銷總監也請到家里來一起做客，結果兩個還是有些膽怯，不過我們那天聊的都非常好。經過努力，這兩個同事不像以前那么自卑了，可以主動約同事一起吃飯了，我看到后非常開心。
2008年至今，幫助過近千個家庭解決教子問題、溝通問題、成長問題等，也讓無數個孩子走上了正軌，無數個家庭幸福和偕。我要堅持“把愛傳出去”的信念，一直走下去。
7，柒哥的文采
2006年剛到北大荒十幾天的時候，單位組織拓展訓練，需要部門出節目，于是一個作品《墾豐精神》，一舉讓全公司上上下下所有人都知道王占偉這個人了。公司名：墾豐種業；公司口號：品行天下 質創未來
墾區人民真爭氣，中國東北有塊地；
豐功偉績咱不提，帶動全國的經濟；
種子行業了不起，萬物根源由此立；
業內行家都知曉，玉米種子絕對好；
品種眾多樣樣精，支柱產業事墾豐；
行遍墾區問問路，墾豐各處均入駐；
天為帳幕地為氈，玉米種子立人間；
下步計劃很簡單，全員努力創新顏；
質量問題把好關，才有底氣與人辯；
創造奇跡并步難，墾豐人才寫新篇；
未知商海深無底，誠信可在海中嬉；
來到墾豐如到家，長江路上三百八；
天南海北來相聚，何必在乎生源地；
相親相愛一家人，墾豐精神墾豐魂。


2010年4月家長學校家長課一曲《你到底愛誰》唱響柒哥家庭教育、親子溝通成長之旅，歌詞是這樣的：
一個科室內,相互之間愛比對,我們表面都裝得無所謂
內心里在比對,可表面無所謂,究竟是誰在這(兒)傷害誰
比過才后悔,想要回頭確很累,歷經歲月有太多的心碎
內心里不比對,表面上真無謂,我不能再讓誰來傷害誰
求求你給我個機會,別讓我再受攀比累,如果生活能完美
就讓我們用真心去面對,求求你給我個機會,別讓我再受欲望累
留下了太多后悔,告訴我誰到底愛著誰
比過才后悔,想要回頭確很累,歷經歲月有太多的心碎
內心里不比對,表面上真無謂,我不能再讓誰來傷害誰
一但我排除了愚昧,從此不再受攀比累
生活其實能完美,只要我們用真心去面對
今天能給我這機會,從此不再受欲望累
認清了太多不對,才知道誰到底愛著誰
一但我排除了愚昧,從此不再受攀比累
生活其實能完美,只要我們用真心去面對
今天能給我這機會,從此不再受欲望累
認清了太多不對,才知道誰到底愛著誰


2010年9月家長學校家長課一曲《我決不放棄》點燃更多家長的激情：
一時做借你不要生氣，
一錯再錯你也不用急，
我怕你會冷淡我，
可真的發生了，
不知怎樣才能補得過，
其實我也是，迫不得以的，
希望你呀，不要誤會我，
看你，想你，多想對你說——對不起，
哪怕你說聲，我不喜歡你，
我也決不放棄！
柒哥教育打油詩節選：
表揚順口溜：
表揚要及時，
適當別太遲，
擺正期望值，
重點講現實。
開學贈子詩
學習不用太刻苦，
成功乃為成功母，
三項必須每日補，
休息娛樂加習武！
（注：習武=鍛煉）
《沒有教不好的孩子》分享
了解成長規律，
磚頭也是美玉！
家長從業要學習，
分享經驗需積極，
名師開悟多引導，
金戰學堂筑溝渠！
學習實踐與行動
精彩內容要記錄，
動動腦子多反復；
學習內容要轉換，
最好途徑是實踐！
教子真經
順應孩子發展，
抓住星星點點，
用好心手和眼，
輕松不會太遠！