人格模式三個步驟：思想、感受、行為。

思想建設(shè)之后，就是感受建設(shè)。

經(jīng)典理念：學(xué)生對課程感受好，課程才是真的好。學(xué)生對課程感受不好，一定會到處告訴別人老師課程不好。

每個人都生活在別人的感受里，別人對你感受好，給你的機(jī)會就多；別人對你感受好，陪伴你的時(shí)間就多。

人一輩子就因?yàn)楦惺芏钪ぷ鞲惺懿缓脮o職，對衣服感受不好會扔掉，對飯局感受不好會提前離開，對愛情感受不好會分手，對婚姻感受不好會離婚，對自己的生命感受不好會自殺。

一切的延續(xù)都是因?yàn)楦惺芎谩Ｒ磺械碾x開與結(jié)束都源于感受不好。

我希望你們在課堂上，能讓學(xué)生感受好；在生活中，能讓家人感受好；在工作中，能讓同事感受好；在社會交往中，能讓朋友感受好。因?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，每個人都有一個責(zé)任，讓別人有好的感受。

請大家跟我一起說，我的責(zé)任是讓所有人都有好的感受。

老師要持續(xù)讓學(xué)生有好的感受，老師在課堂上不可以有一秒鐘讓學(xué)生不快樂。

感受好，學(xué)生一輩子都說你是好老師。感受不好，一定會到處告訴別人老師課程不好。跟老師的實(shí)力無關(guān)，可能是你不對他的胃口。老師不對學(xué)生胃口，誰的錯？老師的錯，因?yàn)槲覀冇?種風(fēng)格玄、煩、鬧、實(shí)，課程要多種風(fēng)格變化，讓學(xué)生喜歡。