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森林里的小屋（決策培訓游戲）
時間：2022-11-17
★形式：集體參與
★時間：30分鐘
★材料：謎語“森林里的小屋”（見附錄）
★場地：不限
★應用：團隊決策
★時間：30分鐘
★材料：謎語“森林里的小屋”（見附錄）
★場地：不限
★應用：團隊決策
一、目的
提醒成員超越顯而易見的解決方案，認真地審視假設。
提醒成員超越顯而易見的解決方案，認真地審視假設。
二、程序
1． 活動介紹：告訴小組成員他們將要解決一個問題。然后將一個大的團隊分成每組6-8人的小團隊。
2． 告訴他們你將要給每一個小組一個相同的問題讓他們解答，他們的任務是努力成為最快解答問題的小組。
3． 說明以下規則：
(a) 從每個小組中各抽出一個人，告訴他們問題的答案，該問題將以謎語的形式出現；
(b) 活動的主持者通過投影稿顯示或者分發復印件等形式向每一個人公布這個謎語；
(c) 各個小組必須通過問一些可以用“是”或“不是”來回答的問題來試圖得到問題的答案。若問出一個不能用“是”或“不是”來回答的問題，這個問題將無效，需重新發問；
(d) 最快猜出正確答案的一組獲勝。
2． 告訴他們你將要給每一個小組一個相同的問題讓他們解答，他們的任務是努力成為最快解答問題的小組。
3． 說明以下規則：
(a) 從每個小組中各抽出一個人，告訴他們問題的答案，該問題將以謎語的形式出現；
(b) 活動的主持者通過投影稿顯示或者分發復印件等形式向每一個人公布這個謎語；
(c) 各個小組必須通過問一些可以用“是”或“不是”來回答的問題來試圖得到問題的答案。若問出一個不能用“是”或“不是”來回答的問題，這個問題將無效，需重新發問；
(d) 最快猜出正確答案的一組獲勝。
4． 將正確答案告訴從每一個小組抽出來的代表（可通過傳遞信封給他們或者將他們叫到外面口頭傳述。后一種方法還有另外一個好處，那就是它可以檢驗各小組對規則以及答案的理解）；
正確答案：這個小屋是一架在森林里墜毀的飛機。
正確答案：這個小屋是一架在森林里墜毀的飛機。
5． 公布謎面，進行游戲；
6． 祝賀獲勝小組
6． 祝賀獲勝小組
三、討論
1．有什么重要的因素使你們能夠發現發生的事情？
可能的回答：
“檢驗我們的假設——當我們聽到‘森林里的小屋’的時候我們馬上就想到了一間小木屋。”
或者
“我們總會在確定往哪條路走之前審視一番可選的道路。沒有人對我們初始的想法有異議——我們便沿著原來的方向走下去。”
“檢驗我們的假設——當我們聽到‘森林里的小屋’的時候我們馬上就想到了一間小木屋。”
或者
“我們總會在確定往哪條路走之前審視一番可選的道路。沒有人對我們初始的想法有異議——我們便沿著原來的方向走下去。”
3．你能否找出過去在解決問題時那些假設使得解決方案的效率降低？
4．為了避免一些假設對問題解決的進程產生負面的影響，小組應該怎么做？
4．為了避免一些假設對問題解決的進程產生負面的影響，小組應該怎么做？
四、總結與評估
我們的個人經歷以及閱歷促使我們去作出一些假設。如果我們擁有一些相同的經歷，我們將很可能做出相同的假設或依照相同的范例做事；
擁有不同經歷的小組成員將會給小組帶來一個不同的有價值的觀點。有時候由于他們處于一個相對少數的位置，所以他們的觀點可能未被注意到或者他們仍猶豫著而不敢說出來；
擁有不同經歷的小組成員將會給小組帶來一個不同的有價值的觀點。有時候由于他們處于一個相對少數的位置，所以他們的觀點可能未被注意到或者他們仍猶豫著而不敢說出來；
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