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蔣小華老師簡(jiǎn)介

蔣小華培訓(xùn)講師

蔣小華

博客訪問(wèn):1862335

培訓(xùn)匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓(xùn)生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國(guó)100多個(gè)城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn),..

蔣小華最新博文

蔣小華主講課程

懂得示弱的領(lǐng)導(dǎo)者,才是真正的高手!
時(shí)間:2022-12-08     作者:蔣小華

在《道德經(jīng)》中,商榮問(wèn)老子:“為何一個(gè)人年老時(shí),牙齒掉光了,舌頭卻還在?”老子回答:“因?yàn)檠例X過(guò)于剛強(qiáng),而舌頭知道何時(shí)要展現(xiàn)柔弱的一面。”
在現(xiàn)實(shí)生活中,人們通常認(rèn)為“只有強(qiáng)者才能占上風(fēng)”,而與領(lǐng)導(dǎo)者相對(duì)應(yīng)的是,“人們往往追隨比自己強(qiáng)的人”,可能因?yàn)檫@一點(diǎn),我看到很多的領(lǐng)導(dǎo)者都喜歡在下屬面前表現(xiàn)得特別厲害,似乎領(lǐng)導(dǎo)者不表現(xiàn)得厲害一點(diǎn),就難以樹(shù)立威信、難以服眾。領(lǐng)導(dǎo)比下屬?gòu)?qiáng),這本是好事,也無(wú)可厚非。如果領(lǐng)導(dǎo)者處處表現(xiàn)得比下屬?gòu)?qiáng),那就不是好事了。高明的領(lǐng)導(dǎo)者懂得適時(shí)示弱,往往會(huì)走得更遠(yuǎn)。

一,為什么要示弱?
首先,它是成大事的智慧。古人云:地低成海,人低成王。那些能成大事的人,絕不是事事比別人強(qiáng)的人,他們自身有很強(qiáng)的一面,同時(shí)敢示弱、會(huì)示弱。像劉邦,就公開(kāi)示弱,說(shuō)“自己謀策不如張良,治國(guó)不如蕭何,打仗不如韓信”,最后他就靠著這些能人,成就一番霸業(yè)。
其次,示弱是件非常美好的事情。因?yàn)樘斓亟詺垼螞r物乎,何況人乎,何況事乎?要知道,沒(méi)有完美的事情,天下事不如意者十之八九。所以,要接受自己的不完美、不能干。要懂得示弱,靠別人共同完成。那就要放低姿態(tài),并拉近與下屬的距離,形成強(qiáng)大的合力,這樣往往創(chuàng)造出意想不到的成績(jī)。

二,何時(shí)示弱?
就是有件事,自己特別想做,但沒(méi)時(shí)間和精力做的時(shí)候。比如你一周要工作八十個(gè)小時(shí),都快要累倒了,尤其是你精力和心血,在后四十個(gè)小時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前四十個(gè)小時(shí)。這時(shí)你要明確地跟下屬說(shuō),無(wú)論是從時(shí)間、體力、精力,還是你的能力、資源來(lái)看,你沒(méi)本事來(lái)做這件事。這個(gè)時(shí)候就是你需要示弱的時(shí)候。
還有,你需要請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候,即便是面對(duì)孩子,父母也可以適時(shí)示弱,比如:“幫我把這個(gè)袋子拿好”,而示弱的做法是,“這些東西好重呀,媽媽拿不動(dòng)了,你能幫我拿個(gè)袋子嗎?寶寶謝謝你,你真是個(gè)體貼的孩子。”
再比如,“給我倒杯水”,可以說(shuō),“寶貝,爸爸今天上班好累呀,可以幫我倒杯水嗎?謝謝你的照顧,爸爸感覺(jué)好多了”。
另外,領(lǐng)導(dǎo)者的確不可能是全能的,總有自己不擅長(zhǎng)的地方,這時(shí)也要勇于承認(rèn),并肯定下屬這方面的優(yōu)勢(shì)。比如經(jīng)常說(shuō)“這件事你比我做得好”。不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),越是在你不擅長(zhǎng)的地方,你越是承認(rèn)自己的不足,下屬在這部分工作表現(xiàn)反而更積極主動(dòng)。

三,如何示弱?
1,基本思想是,建立“己欲達(dá)而達(dá)人,己欲立而立人”的思想,就是自己想立,先把別人立起來(lái);自己想干事,先讓別人也能干事;成大事的人,其實(shí)應(yīng)該讓他人也成大事。
2,基本流程是,首先知道自己有不足之處且精力有限,需要靠別人一起來(lái)成事。其次,要知道他人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并安排到合適的崗位上或從解決其擅長(zhǎng)的問(wèn)題,即能用好人。再就是,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出自己的不足及精力有限,才能讓他人為自己所用。這里就需要“凡事都見(jiàn)得人家有幾分是處”,這些人也不見(jiàn)得都做得很好,只要有些可取之處,就可以用。
3,注意事項(xiàng)是,示弱不是臨陣脫逃。事情如果不成,責(zé)任你扛;如果成事,好處大家分。示弱不是推責(zé)任,而是求人辦事,姿態(tài)一定要放低。還要讓被示弱方知道你是他的同伴,而不是高高在上的所謂領(lǐng)導(dǎo)。你并沒(méi)有在裝,要跟對(duì)方清楚地說(shuō)你什么地方不足。


四,向誰(shuí)示弱?
心理學(xué)有一個(gè)示弱定律:就是有弱點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)更容易被身邊的人喜愛(ài)。一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象:在擁擠的車(chē)流中,如果你是一名彪形大漢,愿意給你讓路的司機(jī),肯定不多,說(shuō)不定還會(huì)對(duì)你破口大罵;但如果這時(shí)候,有位老弱病殘者準(zhǔn)備穿行,那幾乎是人人相讓。
當(dāng)然,你要找能干的人。但是如果你的資源很多,有很多能干的人,那就去找真心疼你的人去示弱,激發(fā)他們的父性和母性。比如,可以跟一些年長(zhǎng)的下屬說(shuō),“最近我遇到一個(gè)大麻煩,我真不知道該怎么辦了,我快要愁死了,現(xiàn)在只有你才能幫我解決了。”


五,寫(xiě)在最后的話(huà)
不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn):有些人明明做錯(cuò)了事情,卻死活不肯服軟;明明不懂的東西,非要假裝很懂。他們做任何事情,都喜歡強(qiáng)出頭;在別人面前,永遠(yuǎn)不甘示弱。結(jié)果往往因過(guò)于逞強(qiáng),不肯認(rèn)慫,而在現(xiàn)實(shí)中處處碰壁。真正厲害的人,遇事就懂得適當(dāng)示弱,永遠(yuǎn)給自己留有一個(gè)臺(tái)階和余地。

 

 

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