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蔣小華老師簡介

蔣小華培訓講師

蔣小華

博客訪問:1861551

培訓匠人、經管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業培訓生涯,浙江大學主講教授,浙江工業大學特聘教授;清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經大學等特聘專家。 足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,..

蔣小華最新博文

蔣小華主講課程

企業管理中領導者管理中的五個錯誤
時間:2014-05-26     作者:蔣小華
        有句古話大家都應該聽過,叫“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。這說明了語言的威力可見有多大,當然,作為管理者應該掌控自己的整個大腦,尤其是負責情感投入和智慧決策的部分,因為這是創造高績效的關鍵。如今的經濟形勢需要我們幫助團隊走出困境,脫離幼獸狀態,發揮自己真正的智慧。
那么企業中管理者是如何在無意間傷害團隊、削弱文化的呢?他們究竟做了什么,才致使員工逼入幼獸狀態?確切的說,管理者你到底做了什么,以下是我們所犯的五種不易察覺,但破壞力巨大的錯誤及其解決辦法。
 
 
        一、你在開會時注重分享和觀點證明,忽視承諾和要求
        一次會議為何會嚇到你的員工?因為困惑和不確定性會引發恐懼。不著邊際、缺乏焦點的會議會將員工逼入“反抗-逃跑-麻木”的幼獸狀態。相反,簡短愉快、氣氛活躍、議程明確的會議,能讓每個人始終處于智慧狀態。關鍵是要了解五種溝通形式:信息分享和自我分享,辯論和決策,觀點證明,要求,以及承諾。
 
 
        二、你還沒有和員工搞好關系,就急于向他們提供反饋
        暫且將你的員工想象成羚羊。由于你是他們的頂頭上司,他們會自然而然地將你看作獅子。并不是說你故意對他們施以尖牙利爪的暴力統治,只是他們頭腦中的幼獸在悄悄窺探,把人按照“朋友”和“敵人”分類編碼。 這意味著,除非你能讓員工將你視為“另一只羚羊”,否則你就無法影響他們——他們只會忙于保障自己的生存,沒心思接受你的反饋。
 
 
        三、你只關注問題,不關注結果
        人們傾向于扮演三種默認角色——受害者、拯救者、迫害者。這一理論是由斯蒂芬·卡普曼博士最先提出的。這些角色是相互依賴的(必須要有迫害者,才會有等待拯救者來拯救的受害者),而且每天都在職場生活中上演著一幕幕活劇。它們共同構成了“緊張三角”,當我們身處其中時,問題便成了我們關注的焦點。我們將所有的一切都看成問題,為此而心生焦慮,接著便奮起反擊,進而又引發另一個問題,形成一個自我存續的無限循環。解決辦法是將關注焦點從問題轉向結果。我們要問的不是“出什么事了?”和“為什么會這樣?”,而是“我們需要什么?”和“我們如何辦到?”
 
 
        四、你設計“變革”的方式有誤
        幾乎所有的領導者都希望并需要自己的公司開展變革,因為這是實現增長的唯一途徑。但是,人們天生抗拒改變。實際上,根據羅杰·貝利對后設程式的研究,只有在“個別有變,其余照舊”這個特定背景下表述變革時,才會有2/3的人能容忍變革,也就是說,領導者必須將變革描述為對我們已經在做的事加以改進:去除糟粕,添加精華。這是包裝變革信息的最佳方式。不要用“變革”這個詞,可以用“發展”來代替??咕懿灰姷檬菈氖隆_@只不過是漫漫長路的第一步。另外四步是嘲諷、有用、習慣和新標準。一旦你跨過了抗拒這道屏障,就可以大踏步前進了。
 
 
        五、你直接給出解決方案“幫他們的忙”
        如果我們總是告訴員工該做什么,而不是鼓勵他們開動腦筋自己想辦法,那么我們的公司里就會充斥著只知循規蹈矩、不會主動創新的員工。如果養成了他們凡事必先請示的習慣,我們的員工隊伍就會永遠被“凍結”在動物狀態中。而如果我們鼓勵他們自己解決問題,他們就會產生安全感、歸屬感和自信心——在解決了食物和居住等基本需求后,這是人類最渴望獲得的三種感覺。當然,我們也會幫助他們樹立主人翁精神,這對他們自己和公司都大有好處。向他們提問,看看會發生什么。問一問,你會如何做這件事?你的行動會有哪些影響?如此反復數次后,員工便會期待你向他們提出問題,而不是下達命令。他們會帶著創意來找你,尋求反饋和肯定。而經歷過幾次這樣的會面后,他們會找到你說:“我有一個計劃,吶,就是這個,如果你不同意,請現在就告訴我。”最后,他們徹底不需要再找你請示了。每給出一個建議,都要提五個問題。你會驚訝地發現,你的員工和公司已經今非昔比了。
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