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細節打磨——課程效果與效果評估

課程編號:55492

課程價格:¥17000/天

課程時長:1 天

課程人氣:254

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:曹甄俊

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業內部兼職內訓師、中高級內訓師、業務骨干、技術專家、部門經理等。不適合于完全沒有教學經驗的學員。(學員數量以25人內為佳)

【培訓收益】
明理念:以終為始用以致學 抓需求:組織期待學員需求 理結構:干枝條葉降維建構 有效果:順好精活主輔明暗 會評估:四講評估能力模型

第一章 以終為始,效果深化關鍵理念
1.培訓目標來源
(1)組織期待
(2)學員需求
2.培訓目標類型
(1)態度類:解決觀念問題
(2)技能類:縮短表現差距
(3)知識類:彌補認知缺口
3.培訓目標實現
(1)講清楚
(2)聽明白
(3)記得住
(4)做得到
4.訓練主體:學員有悟
(1)以問題為線索
(2)以反應為依據
(3)以已知求未知
5.訓練主導:講師善化
(1)以有向導無向
(2)以有備導無備
(3)以有序導無序
6.訓練主場:課堂響應
(1)具備場意識
(2)找到場感覺
(3)達成場控制
7.主輔明暗:內容與形式,固定與靈活
(1)內容形式規劃
(2)區分主輔明暗

第二章 原地提升,效果升華落地工具
1.課程結構優化技術
(1)內容組織架構——段落層次要點
(2)內容呈現架構——N+2
(3)PG——群組技術
2.訓練進程優化模型
(1)開場四任務
(2)鋪墊三類型
(3)單元講解五模塊
(4)過渡四方法
(5)收場三件事
4.話語再造視覺重建
(1)課程標題重建
(2)提煉核心理念
(3)課程目錄重建
(4)課程內容重建
(內容打磨,話語影響塑造)
5.素材整合演繹優化
(1)類型和呈現形式
(2)多面體:素材主題化
(3)信息球:主題素材化
(4)探究本源:素材深度挖掘

第三章 評估改進,四講評估能力模型
1.培訓師能級
(1)達標復制
(2)專業融通
(3)職業創新
2.效果呈現進階
(1)講順:有內容
(2)講好:有效果
(3)講精:有系統
(4)講活:有思想
3.改善提升
(1)一課四訓
(2)四講評估
(3)講評改善
4.效果評估四維度
(1)現場強反應
(2)課后深印象
(3)行為巨改變
(4)績效躍提升
5.效果評估落地方法
(1)整體技術性講評
(2)內容與形式匹配
(3)講授邏輯優化設計
(4)口訣提煉與模型設計
(5)課程收場優化設計
(6)反饋和修訂 

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