【培訓對象】
大學生 社會人士 公務員

【培訓收益】
提升演講口才

訓練過程中對“口才”二字的掌控和把握 在訓練人口才的過程中，對“口才”二字有不同的解釋、進而采取相應的訓練手段。“口”主要表現在語言表達的流暢性、抑揚頓挫、快慢緩急，再加上表情、眼神和頭勢等配合。“才”是自己的思想、看法、觀點和感悟，或你能表達出來的別人的思想、看法、觀點和感悟。“才”部分個體間有巨大差異，“才”從嚴格意義上講，無法短時間內培訓，跟人的價值觀、觀念和思維有關。但“口”可以在短時間內培訓的，即表達能力與技巧。 1、如果單純培訓“才”，就是想培訓出來個“李白”，估計三五年后還得從來，短時間內培訓的可操作性幾乎沒有。 2、把你自己的“才”，或別人的“才”，只要你能表達出來，別人一律視為你的“才”。因此，足見在日常生活、工作和人際交往中“口”的重要性。“口”完全可以培訓，而且不像想象的那么困難。操作方法，主要理解“口”的深層原因，然后對癥下藥！ 3、“口”的培訓方法： a）解決緊張問題。這部分主要針對心理承受力、放開心境。包括：聲音、表情、眼神和頭勢。 b)表達的邏輯性問題。語言組織的“公式”，即語言組織技巧。 c)解決表達親和力、感染力、震撼力和穿透力的問題。表達3V融合訓練。 4、各類口才培訓機構，如果過度關注“才”這部分，或者以“才”為訓練的出發點，毫無疑問，培訓效果肯定非常地差。因為，從嚴格意義上講，“才”無法培訓，更絕對不可能在短時間內訓練成的。 5、判斷口才培訓機構培訓是否有效果，你就探知是否針對“口”及相應的對策和方法即可。不管對方如何保證培訓后就能口吐蓮花。先決條件是你得有“蓮花”，口才培訓是讓你能把“蓮花”吐出來，而不是培訓使你擁有“蓮花”。培訓使你具有“蓮花”的說法絕對是不能實現的！

亞洲青年超級演說家
演講口才教練
實戰公眾演說創始人
陳榮杰

• 北京“張嘴就來”演講口才培訓班（大眾班）

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• 演講口才培訓11月12-13日

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• 青少年演講口才培訓班實戰公眾演說

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