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打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系--產(chǎn)品測(cè)試管理
課程編號(hào):9708 課程人氣:1149
課程價(jià)格:¥3200 課程時(shí)長(zhǎng):2天
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)CEO/總經(jīng)理(直接管理研發(fā))/研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干/企業(yè)產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品質(zhì)量、測(cè)試部門的管理層、員工/流程管理、QA、IT部門
【培訓(xùn)收益】
本課程介紹了當(dāng)前國(guó)際上先進(jìn)的產(chǎn)品級(jí)測(cè)試管理的方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入地介紹產(chǎn)品測(cè)試管理過(guò)程(包括產(chǎn)品測(cè)試流程、測(cè)試工程過(guò)程、缺陷分析過(guò)程、測(cè)試方法和技術(shù))和公司測(cè)試體系建設(shè)。結(jié)合業(yè)界知名公司的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例,采用模板演示講解和案例討論的方式,具體講述了產(chǎn)品測(cè)試管理的方法和具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技巧以及測(cè)試組織建設(shè)等內(nèi)容,著重于提高學(xué)員的產(chǎn)品測(cè)試管理實(shí)踐技能,注重課程的實(shí)操性,能有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
本課程重大的特點(diǎn)是通過(guò)展示成功企業(yè)測(cè)試流程和相關(guān)模板、測(cè)試組織結(jié)構(gòu)圖與職責(zé),讓學(xué)員在獲得真實(shí)的測(cè)試方法,不是夸夸其談的理論課程。
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
一、案例分析1.演練與問(wèn)題討論二、如何構(gòu)建高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1.研發(fā)人員的特點(diǎn)1).研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強(qiáng)2).不善溝通,想法隱藏較深3).流動(dòng)意向比較明顯4).績(jī)效差距比較大5).研發(fā)人員不服管2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型1).研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型..
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4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
一、感知組織中場(chǎng)域的力量1、【畫圖活動(dòng)】:個(gè)人情況分享2、【討論】:卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、【案例分析】:什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因?4、決定績(jī)效的兩大因素:環(huán)境和個(gè)體5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容6、什么是決定績(jī)效的最重要因素?7、什么是第五力?第五力=環(huán)..
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4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
一、感知組織中場(chǎng)域的力量1、【畫圖活動(dòng)】:個(gè)人情況分享2、【討論】:卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、【案例分析】:什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因?4、決定績(jī)效的兩大因素:環(huán)境和個(gè)體5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容6、什么是決定績(jī)效的最重要因素?7、什么是第五力?第五力=環(huán)..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 上海-上海
11月27-28上海 11月23-24深圳一、案例研討二、從樣品到量產(chǎn)概述1.企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?2.研發(fā)與制造的矛盾:1).制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?2).研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門檻?3.研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 上海-上海
第一部分:案例研討第二部分:從樣品到量產(chǎn)概述1.企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品2.研發(fā)與制造的矛盾2.1制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?2.2研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門檻?3.研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)生成為必然4.中試的定位與發(fā)展:4.1研發(fā)(..