春林老師簡介
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從平凡走向卓越專題培訓(xùn)——《打造和諧團(tuán)隊(duì)》
時間：2012-01-09 作者：春林
| 2011年4月23日9：00，伴隨著歡快的音樂，廈門中纖聯(lián)合石化有限公司全體員工進(jìn)入了課堂。這是中纖聯(lián)合石化公司首次邀請到職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)導(dǎo)師——春林老師，進(jìn)行為期9個月、共9堂課程的專題培訓(xùn)。這次所有課程都是根據(jù)大量調(diào)研分析及與企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了多次溝通協(xié)商后而確定的課題，分別是：1、打造和諧團(tuán)隊(duì)；2、職業(yè)生涯規(guī)劃；3、心態(tài)與情緒管理；4、職場禮儀的提升；5、職場溝通的五項(xiàng)修煉；6、打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力；7、商務(wù)談判技能；8、開心工作與時間管理；9、養(yǎng)成負(fù)責(zé)感恩好習(xí)慣。 精彩的第一課是《打造和諧團(tuán)隊(duì)》，春林老師向?qū)W員們講解了互動、交流、分享、融入相互結(jié)合的課程理念。并與大家進(jìn)行了一次簡單互動小游戲，讓大家拿出紙筆，勾畫出自己的向往，且寫上由此畫聯(lián)想到的三個簡單形容詞并闡述所想。從這簡單繪畫中，春林老師結(jié)合心理學(xué)等多項(xiàng)知識領(lǐng)域，向大家深入的講解了此次游戲更深層面的人性揭秘。讓大家在互動的同時，更能從另一個角度去挖掘出最真實(shí)的自我，懂得如何做到讀人，讀己。隨后春林老師讓大家相互取了個小外號，老師認(rèn)為在課堂上只有最單純的同學(xué)友誼關(guān)系，而沒有上級下屬的級別負(fù)擔(dān)，如此才能更真實(shí)的展現(xiàn)每個人的想法和性格，達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。春林老師還引用了戴明博士的管理理念：“每天進(jìn)步1%”就可以讓你的生活與工作徹底改變，來闡述學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性。 本次課程從講解了影響人生職場成就的五大素養(yǎng)：職業(yè)規(guī)范、職業(yè)形象、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能及職業(yè)道德入手。用游戲的方式來讓大家體會成長發(fā)展三步曲平凡、優(yōu)秀及卓越，并告訴大家要求會讓你得到更多；競爭會讓我們變得優(yōu)秀；合作才能讓我們變得卓越三句經(jīng)典名言，讓大家受益匪淺、感受良多。還從組織角色與團(tuán)隊(duì)角色的不同，來講述團(tuán)隊(duì)8種角色的特征、優(yōu)缺點(diǎn)及作用等等。此8種角色密切相連，缺一不可。任一方缺失，都將給團(tuán)隊(duì)帶來影響：實(shí)干者缺失造成任務(wù)不能落實(shí)；協(xié)調(diào)者缺失造成雜亂無序；推進(jìn)者缺失造成效率不高；創(chuàng)新者缺失造成思維會受局限；信息者缺失造成信息封閉；監(jiān)督者缺失造成工作情緒大起大落；凝聚者缺失造成人際關(guān)系緊張；完善者缺失造成團(tuán)隊(duì)做出來的工作事物都會太粗。為了讓大家能深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)和諧的重要性，春林老師結(jié)合實(shí)例說明，通過互動游戲進(jìn)行體驗(yàn)，再全員互相交流心得等方式進(jìn)行授課。如此生動風(fēng)趣的講課方式，不僅消除了傳統(tǒng)上課方式的乏味感，還能讓大家樂在其中，在輕松愉快的上課氛圍享受中，去客觀的認(rèn)識到企業(yè)的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的重要性。和諧團(tuán)隊(duì)的形成在于溝通和態(tài)度，企業(yè)的快速發(fā)展在于團(tuán)隊(duì)的凝聚力。卓越的組織都是由優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組建，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是由平凡的個體構(gòu)成。職場中沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。缺少團(tuán)隊(duì)凝聚力只會讓企業(yè)止步不前，只有一支團(tuán)隊(duì)朝著同一方向劃行，將合作力最大化，才能創(chuàng)造出企業(yè)的最大價值。一家企業(yè)的興亡，不僅與每個人的利益，前途相連，更與促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)的偉大藍(lán)圖，需要每一個人去勾勒出每一筆。 春林老師一直以來都著重于學(xué)員之間的互動，溝通。課間休息時間依舊保持與學(xué)員間的交流，從而能更全面真實(shí)的了解每位學(xué)員。不斷鼓動學(xué)員要敢問，敢說，敢問出心中的疑惑，敢說出心中的困惑。不但讓每個學(xué)員間不斷增進(jìn)了了解、理解，也能讓老師從觀察中洞悉每位學(xué)員的心理，更正確性的診斷出企業(yè)所存在問題的源頭。以便在培訓(xùn)時進(jìn)行有針對性和有效性的調(diào)整，從而達(dá)到培訓(xùn)的雙贏效果，真正做到對學(xué)員負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對職業(yè)負(fù)責(zé)。 最后，在每位學(xué)員的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束了今天的培訓(xùn)課程。學(xué)員們在今天的培訓(xùn)中雖都受益匪淺，但春林老師認(rèn)為，羅馬非一日建成，團(tuán)隊(duì)概念要真正植入每一位學(xué)員心中，更需要接下來的一系列全面系統(tǒng)的課程培訓(xùn)。同樣中纖全體學(xué)員也期待著春林老師下次更加精彩的演講。 |
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