【培訓(xùn)對(duì)象】
各層級(jí)管理者、培養(yǎng)對(duì)象等

【培訓(xùn)收益】

破冰活動(dòng)：
1. 領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)班致辭（學(xué)習(xí)的目的與意義）
2. 學(xué)習(xí)小組組建+積分制說(shuō)明

第一單元 明道取勢(shì)——管理認(rèn)知
第一講：智能時(shí)代與管理變革
一、未來(lái)已來(lái)
1. 新時(shí)期管理者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
2. 工業(yè)革命（1.0~4.0）與管理變革（1.0~3.0）
3. 智能時(shí)代的管理發(fā)展趨勢(shì)
二、管理認(rèn)知（343）
1. 管理的三個(gè)效率
2. 管理的四大層面
3. 管理者的三項(xiàng)任務(wù)
視頻案例： 《未來(lái)已來(lái)》

第二單元 成就卓越——德魯克管理思想精華的研修
第一講：認(rèn)識(shí)德魯克
一、關(guān)于“德魯克”
1. 現(xiàn)代管理大師中的大師——德魯克
2. 永遠(yuǎn)的管理大師——德魯克
3. 企業(yè)家對(duì)德魯克的評(píng)價(jià)
4. 管理學(xué)者對(duì)德魯克的評(píng)價(jià)
二、德魯克：《卓有成效的管理者》
1. 經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是創(chuàng)造顧客
2. 貢獻(xiàn)與價(jià)值
3. 卓有成效的管理者必須養(yǎng)成的習(xí)慣

第二講：《卓有成效的管理者》的研修
一、卓有成效是可以學(xué)會(huì)的
1. 為什么需要卓有成效的管理者
2. 誰(shuí)是管理者
3. 管理者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)
4. 管理者必須面對(duì)的四類現(xiàn)實(shí)難題
5. 領(lǐng)導(dǎo)和管理
6. 對(duì)有效性的認(rèn)識(shí)
7. 卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎？
二、掌握自己的時(shí)間
1. 三個(gè)步驟—管理者有效性的基礎(chǔ)
2. 善于管理自己的時(shí)間
3. 時(shí)間對(duì)管理者的壓力
4. 如何診斷自己的時(shí)間
5. 消除浪費(fèi)時(shí)間活動(dòng)
6. 究竟如何控制和支配自己的時(shí)間
7. 管理者到底該做的什么，不該做什么
8. 以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法
三、我能貢獻(xiàn)什么
1. 管理者的承諾
2. 如何使專業(yè)人員的工作卓有成效
3. 重視貢獻(xiàn)與有效性的關(guān)系
4. 建立正確的人際關(guān)系
5. 有效的會(huì)議
6. 我因?yàn)槭裁幢?ldquo;購(gòu)買(mǎi)”？
7. 如何實(shí)現(xiàn)“我能貢獻(xiàn)什么？”
四、如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處
1. 要用人所長(zhǎng)
2. 卓有成效的管理者究竟該怎樣用人，才不致陷入因人設(shè)事的陷阱呢？
3. 如何管理上司
4. 充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處
五、要事優(yōu)先
1. 善于集中精力
2. 擺脫過(guò)去，著眼于明日的策略
3. 先后次序的考慮
4. 確定先后次序的原則
六、問(wèn)題分析與有效決策
1. 問(wèn)題模型
2. 正確定義和描述問(wèn)題（4W1H）
3. 分析問(wèn)題的工具和方法（邏輯樹(shù)法、4M1E法）
4. 有效決策的五大要素
5. 科學(xué)決策的方法（五大工具）
1）SWOT分析法
2）SMART原則法
3）5W2H對(duì)策法
4）決策樹(shù)法
5）KT決策法
6. 擬定方案的工具：GROW模型
7. 個(gè)人見(jiàn)解和決策的關(guān)系
8. 問(wèn)題分析的案例研究
結(jié)論：管理者必須卓有成效！

課程總結(jié)： 格物致、知、誠(chéng)意、正心，修身、齊家、治國(guó)、平天下
師生互動(dòng)： Q&A—學(xué)員與講師交流（工作中遇到的相關(guān)管理問(wèn)題） 

23年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，8年高管，金牌講師
20年豐富授課經(jīng)驗(yàn)，年授課量＞160天
CALFA國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)師
思維導(dǎo)圖博贊中心認(rèn)證導(dǎo)師
清華、浙大、武大、中大、中國(guó)人民大學(xué) 特邀講師
世界500強(qiáng)（美的電器、美國(guó)船級(jí)社、中海達(dá)測(cè)繪）常年顧問(wèn)
曾任：IRON國(guó)際實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司 | 集團(tuán)副總
曾任：海爾粵寶電子電器有限公司 | 副總經(jīng)理
曾任：深圳泰科、傲川科技集團(tuán)公司 | 副總經(jīng)理

張老師擁有 18年以上外資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗(yàn)，多年的跨國(guó)公司高管背景，熟悉國(guó)外文化與工作環(huán)境。在能源、電力、高科技有機(jī)硅、電子電器、紡織服裝等跨界行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷，沉淀了極為豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)全盤(pán)運(yùn)營(yíng)管理、核心人才培養(yǎng)、管理技能提升、管理改善、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等方面有豐富的專業(yè)知識(shí)與扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是深受歡迎的“跨界多能型”管理實(shí)戰(zhàn)專家。
擅長(zhǎng)于“能源、石化、油氣田、船舶、海工、電力、汽車(chē)、銀行、煙草、通信、軍工、科研、高校、電子、電器、電商、建筑、服裝、五金、家居”等行業(yè)企業(yè)高中基層管理人才的培養(yǎng)，曾為多家國(guó)內(nèi)外的知名企業(yè)（中石化、中石油、中海石油、大慶/西南油氣田、中國(guó)核電、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、葛洲壩水電集團(tuán)、美的、蘇寧、中糧、神華、創(chuàng)維、上海地鐵、格力、格蘭仕、奧馬冰箱、東風(fēng)汽車(chē)、本田、豐田汽車(chē)、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)海空軍、中行、建行、農(nóng)行、浙商銀行、寧波銀行、臺(tái)州銀行、廣東廣電、富力地產(chǎn)、古井、天虹、華帝、廣東交通、白云集團(tuán) 等）提供了上千場(chǎng)次的管理培訓(xùn)、管理體系建設(shè)等服務(wù)。并常年為“國(guó)企、軍工”等領(lǐng)域企業(yè)干部進(jìn)行《MTP》《領(lǐng)導(dǎo)力》《執(zhí)行力》《管理干部能力提升》等多項(xiàng)管理課程的培訓(xùn)。
※ 東風(fēng)汽車(chē)：返聘48期：《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《執(zhí)行力》、《金牌班組長(zhǎng)》等；
※ 南方電網(wǎng)：返聘36期：《執(zhí)行力》、《MTP》、《目標(biāo)管理》、《團(tuán)隊(duì)管理》等；
※ 美的集團(tuán)：返聘28期：《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《激勵(lì)授權(quán)》、《管理賦能》等；
※ 中石油、中海油：返聘24期：《MTP》、《高效溝通》、《部屬培育與激勵(lì)》等；
※ 中廣核寧德核電：返聘16期：《領(lǐng)導(dǎo)力》、《團(tuán)隊(duì)管理》、《成為卓越管理者》等；
※ 全國(guó)城市軌道交通學(xué)院：返聘32期：《執(zhí)行力》、《基藤長(zhǎng)青》、《團(tuán)隊(duì)管理》等。
……

主講課程：
領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力
《魅力領(lǐng)袖——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》
MTP系列
《邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)（MTP）》
《從心開(kāi)始——高效溝通技術(shù)》
《凝心聚力——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《以終為始——目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》
《成人達(dá)己——管理者如何培育部署》
《激活個(gè)體——有效激勵(lì)及授權(quán)藝術(shù)》
《明道趨勢(shì)——管理者角色認(rèn)知》
《系統(tǒng)思維——問(wèn)題分析與解決》
通用管理類
《基藤長(zhǎng)青——班組長(zhǎng)管理能力提升》
《引領(lǐng)代際——新生代員工管理》
《效能管理——時(shí)間管理技巧》
《會(huì)亦有道——會(huì)議管理技巧》
《和諧人際——沖突管理》
《完美轉(zhuǎn)型——從專業(yè)人才到管理高手》
《自我管理——成為卓有成效的管理者》
《系統(tǒng)思考——學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉》

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：
作為年產(chǎn)值超過(guò)300億的多元化產(chǎn)業(yè)地方龍頭企業(yè)，集團(tuán)先后邀請(qǐng)過(guò)全國(guó)各地多名優(yōu)秀講師授課。張世軍老師實(shí)戰(zhàn)與理論功底極其深厚，寓教于樂(lè)，淺入深出。多批受訓(xùn)干部學(xué)員們一直對(duì)張世軍老師的授課內(nèi)容、風(fēng)格、效果評(píng)分是最滿意的！
——秦皇島中秦興龍集團(tuán)HRD 郭總
張老師的每節(jié)課都非常的精彩！從《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《執(zhí)行力》再到《中國(guó)式管理》和《基藤長(zhǎng)青》等品牌課程。張老師知識(shí)淵博，風(fēng)格儒雅，寓教于樂(lè)，淺入深出！
——中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展與商務(wù)部 杜部長(zhǎng)
從2009年起，我們東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)每年都會(huì)聘請(qǐng)張世軍老師，來(lái)給我們的管理干部做管理技能提升培訓(xùn)，一直以來(lái)，效果都非常好！很多干部經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，已成長(zhǎng)為公司的骨干人才！
——東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)總工會(huì) 王主席
南方電網(wǎng)連續(xù)六期項(xiàng)目培訓(xùn)，邀請(qǐng)到張世軍老師為我們500多名學(xué)員分批講授《MTP》與《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》。張老師有著電力行業(yè)工作背景，能有效將先進(jìn)的管理理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)由淺入深的傳授給學(xué)員，互動(dòng)式體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓培訓(xùn)輕松愉悅！全部學(xué)員對(duì)張老師高度滿意！
——南方電網(wǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姚經(jīng)理
張老師為我們蘇寧重慶大區(qū)的精英干部進(jìn)行了《領(lǐng)導(dǎo)力提升》授課，深受全體學(xué)員的好評(píng)，張老師理論功底扎實(shí)深厚，授課方式靈活多樣，是特別優(yōu)秀的講師！蘇寧歡迎張老師！
——蘇寧云商重慶大區(qū) 黃總經(jīng)理
此次課程為100家優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與高管干部高級(jí)研修班，我們邀請(qǐng)到張世軍老師來(lái)做開(kāi)班課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》授課，課程效果非常好！老師授課生動(dòng)，魅力卓越。課程有深度，學(xué)員們都特別喜愛(ài)！感謝張世軍老師給鄭州大學(xué)的高管學(xué)員們帶來(lái)如此好的課程！
——鄭州大學(xué)企管培訓(xùn)中心 張?jiān)洪L(zhǎng)
古井貢酒作為央視標(biāo)王企業(yè)，一直追求進(jìn)步！我們邀請(qǐng)張世軍老師為我們基層干部進(jìn)行《MTP》與《金牌班組長(zhǎng)》培訓(xùn)，效果令我們非常的滿意！學(xué)員們反饋有料又有趣！
——古井貢酒集團(tuán)人資部 汪經(jīng)理
作為年度培訓(xùn)的收官課，我們有幸請(qǐng)到知識(shí)淵博、授課生動(dòng)的張世軍老師為中高管進(jìn)行《贏在執(zhí)行- 高效執(zhí)行力》課程授課，學(xué)員們都非常投入，學(xué)習(xí)氣氛非常棒！在張世軍老師由淺入深、寓教于樂(lè)的教學(xué)中，學(xué)員們收獲滿滿！
——中海油人資總監(jiān) 陳總
連續(xù)多期的國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)中，張世軍老師的課程給學(xué)員們留下了特別深刻的印象！來(lái)自世界500強(qiáng)的企業(yè)高管評(píng)價(jià)張世軍老師的課程：是絕對(duì)的“良師益友”！
——哈工大管理學(xué)院 朱主任
張世軍老師的《基藤長(zhǎng)青-管理技能提升》課程，深受全國(guó)軌道交通系統(tǒng)學(xué)員們的好評(píng)！學(xué)院多次返聘張老師的課程，學(xué)員滿意度一直是最高的！張世軍老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論與實(shí)踐結(jié)合，講解由淺入深，授課幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)氛圍好！學(xué)員們反饋收獲滿滿！
——全國(guó)城市軌道交通學(xué)院 劉院長(zhǎng) 

• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類型的人 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1564  

  

• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

  ￥   元/ 天

  人氣：1343  

  

• 新時(shí)期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..

  ￥   元/ 天

  人氣：1047  

  

• 管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

   

  內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1634  

  

• 管理者角色認(rèn)知

   

  一、成長(zhǎng)的啟示誰(shuí)能穿越時(shí)代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長(zhǎng)的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理測(cè)試：自我認(rèn)知練習(xí)二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..

  ￥   元/ 天

  人氣：1091  

  

• 銀行管理者創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)必修課

   

  第一講：思維創(chuàng)新一、學(xué)習(xí)的價(jià)值：聽(tīng)到不同聲音1. 人類知識(shí)獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無(wú)法證實(shí)（三段論）2. 判斷對(duì)錯(cuò)的前提是判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)的1）科技發(fā)展與人類進(jìn)化2）人類思想的進(jìn)步與發(fā)展（天圓地方-地心說(shuō)-日心說(shuō)-牛頓機(jī)械論-愛(ài)因斯坦相對(duì)論-海森堡量..

  ￥   元/ 天

  人氣：964