【培訓對象】
投資者，企業負責人、總裁、高層管理者、研究員

【培訓收益】
理解大國經濟發展與投資收益率的一般規律，堅定“投不投”的信念。 把握危機后復蘇經濟結構轉型升級的趨勢，瞄準“投哪里”的方向。 預判未來國內外可能的黑天鵝和灰犀牛事件，等待“怎么投“的時機。

一、關于經濟增長與投資的一般事實
1：宏觀經濟增長短期看需求、長期看供給
總需求：消費、投資和凈出口。
總供給：勞動、資本、技術。
短期的需求下滑不代表長期的供給收縮。通縮才是經濟的大敵。
其他不穩定不可預測性因素。
2：經濟增長率存在“規模詛咒”
船小好掉頭與船大能扛風
規模體量越大，增長率可能越低
歷史上看，歐美發達國家不是增長率更快，而是倒退的年份更少
3：經濟結構隨收入水平上升而轉型
一般性趨勢：農業-工業-服務業
低收入階段以農業為主，收入彈性小
高收入階段以服務業為主，收入彈性大
制造工業取決于貿易條件
4：資本回報率高于經濟增長率
經濟有增長，投資就有回報
大蕭條時期，投資回報率信號紊亂
什么時候可能會高估風險-低估收益
什么時候可能會低估風險-高估收益

二、中國經濟增長的寒冬與暖春：堅定樂觀信心
1：寒從何來？
供給：人口負增長與勞動力紅利不再、市場環境變化
內需：收入、負債、信心、預期
外需：全球滯脹、匯率與貨幣政策的權衡、緊縮財政政策抗通脹
不確定性：政策不確定性、供應鏈不確定性
2：暖從何生？
增長的慣性
人力資本紅利巨大
新能源產業鏈崛起
中高收入消費群體與需求市場空間廣闊
區域市場整合
3：投資實體經濟就是投資國運
中長期持續增長的基本面仍然在
社會投融資信號顯示回暖與否
仍然要對增長和投資報以樂觀態度

三、根據中國經濟結構轉型的趨勢找準投資方向
1：結構轉型的驅動力
需求因素：收入增長，不同收入階段會有不同的偏好與需求。
供給因素：技術進步，不同生產要素和中間投入品的相對價格變化。
其他因素：貿易伙伴變化等。
2：從收入增長看未來轉型的方向
高收入彈性的產品或服務需求快速增長。
低收入彈性的產品或服務需求相對萎縮。
但是工資水平不會下降，低收入彈性的服務價格會上升。
3：從技術進步看未來轉型的方向
能源線：新能源產業鏈的快速更新迭代。
信息線：更快速更便捷的信息內容傳輸與交換。
能源與信息的交叉。
4：如何找準投資的方向
高收入彈性的產品或服務，需求獲取成本高
技術進步快速的領域，價格變化快，長期價格走低
走差異化戰略還是低成本戰略？

四、排除不確定性等待最佳投資時機
1：排除全球疫情反彈帶來的不確定性
疫情什么時候結束？
交通運輸物流行業什么時候恢復正常？
2：大國關系與地緣政治事件
中美之間的對抗、競爭與合作。
中歐之間的投資協定。
新的地緣政治事件。
3：時機選擇
何時不投：君子不立于危墻之下
 

陳建偉老師
——宏觀經濟與政策發展趨勢的解讀者
北京師范大學博士
對外經濟貿易大學國家對外開放研究院 副教授
中國勞動經濟學會勞動力市場分會 副秘書長
中國職業技術教育學會數字商務專委會 秘書長
曾經赴西班牙、日本、澳大利亞等國參與學術交流

擅長領域：宏觀經濟政治經濟學分析，政府政策解讀，中美關系與中美貿易

【個人簡介】
陳建偉老師自博士畢業后進入對外經濟貿易大學工作至今，曾經赴西班牙馬德里康普頓斯大學-CUNEF訪問學者。主要研究方向為：人力資本與經濟增長、公共政策。在《中國工業經濟》、《中國人口科學》、《世界經濟》等雜志上發表論文20余篇。主持國家自科青年基金1項，參與國家社科基金重大課題2項，參與國家社科基金重點課題1項。任中國勞動經濟學會勞動力市場分會理事、副秘書長，中國教育學會教育經濟學分會理事。作為合著者獲第二十一屆“安子介國際貿易研究獎” 優秀著作獎三等獎。
陳建偉老師在對外經濟貿易大學工作期間，曾經參與多項教育部、財政部等國家部委委托的研究課題，對政府政策出臺的前后過程有非常深刻的理解。參與國家社科重大課題《中國經濟下行階段就業結構調整與防范失業戰略研究》，重點承擔對新一輪中國經濟下行趨勢的分析與判斷，研究成果也被納入課題成果出版。

【主講課題】
宏觀經濟：
《企業發展繞不開的碳達峰與碳中和》
《宏觀經濟分析與企業戰略管理》
《對經濟寒冬暖春交替的預判與啟示》
政策解讀：
《推進共同富裕對企業用工成本的影響及對策》
《從中央會議讀懂未來宏觀政策趨勢》
《讀懂美國貿易政策的三重邏輯》
《從2023年兩會讀懂未來宏觀經濟與政策趨勢》
《讀懂2023年兩會-從不確定性中尋找確定性》

【服務客戶】
對外經濟貿易大學博士生：主講博士課程主題為《財政政策的政治經濟學分析-以教育為例》。
螞蟻集團研究院：合作調研，形成《2021新生代農民工職業技能調研報告》。
教育部、財政部、人力資源與社會保障部等：承接宏觀經濟分析和就業政策分析課題。

【學員評價】
“老師的講授很有意思，不管是方法論的教育還是課程內容，都很豐富，幫我打開了視野!再次謝謝老師！”
——對外經濟貿易大學學生
“陳老師的課深入淺出，思想性故事性俱佳。”
——對外經濟貿易大學蘇教授
“課題合作非常愉快，成果質量非常高，完成非常及時，相關研究成果也為政策制定提供了重要參考”
——課題委托單位領導 

• 為客戶創新”是應對經濟危機最有效的路徑

   

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