【培訓(xùn)對象】
企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪酬專員、部門經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
1. 正確理解現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理；
2. 掌握崗位價值評估的技巧；
3. 掌握薪點(diǎn)表科學(xué)設(shè)計(jì)的技巧；
4. 掌握企業(yè)薪資方案設(shè)計(jì)的方法和技巧；
5. 掌握薪酬改革的特殊問題處理的方法和技巧。

【課程特色】
 實(shí)務(wù)化：課程是有針對性開發(fā)的課程，課程案例不講道聽途說的，精選了朱會友老師親身經(jīng)歷的5個咨詢案例在課程中深入講解，完全符合中國企業(yè)特色，極具參考性和模仿性。
 工具化：提供6個只有咨詢客戶才能享用的實(shí)用管理工具，價值不菲，拿回去就能用。
 操作化：針對性設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。
【教學(xué)模式】
講解 + 咨詢案例分享 + 現(xiàn)場實(shí)操 + 工具應(yīng)用 + 疑難問答
【課程大綱】
A．企業(yè)困惑
在我做顧問的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問題：1、制定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的時候，每個人對認(rèn)為自己的工資應(yīng)該高一點(diǎn)；2、公司行政崗位晉升通道受阻，技術(shù)再好又有什么用等。用一句話概括，這就是我們所說的公司崗位價值評估的問題。
B．課程目標(biāo)
1. 正確理解現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理；
2. 掌握崗位價值評估的技巧；
3. 掌握薪點(diǎn)表科學(xué)設(shè)計(jì)的技巧；
4. 掌握企業(yè)薪資方案設(shè)計(jì)的方法和技巧；
5. 掌握薪酬改革的特殊問題處理的方法和技巧。
C．重點(diǎn)收獲
第一部分:薪酬管理概述（DAY1 9:00-10:30）
1. 薪酬的本質(zhì)是什么
2. 老板與員工關(guān)于價值看法的差異
3. 薪酬管理常見的六大問題
4. 薪酬管理的目的
5. 薪酬支付的形式
6. 支付薪酬的3P-M定律
7. 薪酬設(shè)計(jì)的七個基本原則
8. 薪酬設(shè)計(jì)的基本思路
第二部分：正確理解崗位價值評估（DAY1 10:45-12:00）
1. 崗位價值評估的重要性
2. 崗位價值評估的定義
3. 崗位價值評估角色分工
4. 崗位價值評估的基礎(chǔ)
5. 崗位價值評估的方法
 排序法
 要素法
第三部分：排序法崗位價值評估技巧（DAY1 14:00-15:15）
1. 排序法崗位價值評估流程
 第一步：規(guī)范排序崗位
 第二步：確定崗位職責(zé)
 第三步：設(shè)計(jì)崗位排序表
 第四步：崗位價值排序
 第五步：確定崗位價值順序
 第六步：劃分崗位價值等級
2. 排序法崗位價值評估實(shí)戰(zhàn)模擬
3. 排序法使用注意事項(xiàng)
第四部分：要素評估法評估模型設(shè)計(jì)（DAY1 15:00-17:00）
1. 要素法崗位價值評估流程
 第一步：規(guī)范公司崗位
 第二步：確定崗位職責(zé)
 第三步：設(shè)計(jì)崗位價值評估要素
 第四步：成立崗位價值評估小組
 第五步：解釋?shí)徫粌r值評估要素
 第六步：標(biāo)桿崗位價值評估
 第七步：企業(yè)崗位價值評估
 第八步：劃分崗位價值等級
2. 崗位評估要素分析
3. 崗位評估模型權(quán)重分析
4. 崗位評估模型選擇注意事項(xiàng)
第五部分：要素評估法實(shí)戰(zhàn)模擬（DAY2 9:00-10:30）
1. 要素法崗位價值評估案例
2. 要素法崗位價值評估實(shí)戰(zhàn)模擬
3. 要素法崗位價值評估注意事項(xiàng)
第六部分：職等劃分技巧（DAY2 10:45-12:00）
1. 職等的價值
2. 職等的定義
3. 職等劃分流程
4. 職等劃分實(shí)戰(zhàn)模擬
5. H型職等設(shè)計(jì)
6. 職等劃分注意事項(xiàng)
第七部分：薪點(diǎn)設(shè)計(jì)技巧（DAY2 14:00-15:15）
1. 薪點(diǎn)的價值
2. 薪點(diǎn)的定義
3. 薪點(diǎn)劃分流程
4. 薪點(diǎn)劃分實(shí)戰(zhàn)模擬
5. 薪點(diǎn)劃分注意事項(xiàng)
第八部分：激勵性薪酬管理技巧（DAY2 15:30-17:00）
1. 薪酬如何與績效掛鉤
2. 如何讓員工與企業(yè)同喜同悲
3. 如何設(shè)計(jì)年薪制
4. 如何通過長期激勵留住人才
5. 各職能部分薪酬方案設(shè)計(jì)技巧
6. 薪酬轉(zhuǎn)型套型注意事項(xiàng)
7. 薪酬轉(zhuǎn)型如何平穩(wěn)過渡
8. 崗位勝任力不足員工的薪酬處理
9. 企業(yè)人力成本控制管理
D．咨詢案例分享（聽完就能模仿）
1. 該咨詢客戶為何人工成本下降了5％而業(yè)績卻增長了36％？
2. 該咨詢客戶如何解決同酬不同崗位的問題？
3. 該咨詢客戶如何通過調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)提升回款率？
4. 該咨詢客戶如何通過設(shè)計(jì)H型薪酬結(jié)構(gòu)解決技術(shù)型員工晉升通路受阻的問題？
5. 該咨詢客戶是如何設(shè)計(jì)激勵方案從而使核心員工流失率為0的？
E．現(xiàn)場實(shí)操（做過不會忘）
1. 運(yùn)用崗位價值評估模型評估崗位價值
2. 設(shè)計(jì)薪點(diǎn)表
F．工具（回崗位后就可運(yùn)用）
1. 1個崗位價值評估模型
2. H型薪酬架構(gòu)模板
3. 薪點(diǎn)表設(shè)計(jì)模板
 

人力資源業(yè)績管控體系設(shè)計(jì)創(chuàng)始人
北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班特聘教授
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、顧問型的培訓(xùn)師
澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會心理測評師
AACTP注冊培訓(xùn)師
博敏電子股份、嘉利控股集團(tuán)、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信省、市公司長期顧問
國內(nèi)知名的人力資源管理專家、企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師、課程開發(fā)訓(xùn)練導(dǎo)師

長期致力于人力資源業(yè)績管控體系理論、技術(shù)、實(shí)踐的研究

 
職業(yè)成就：
1.博敏電子股份通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司銷售額順利突破10億大關(guān)，銷售額實(shí)現(xiàn)62％增長，公司利潤實(shí)現(xiàn)150％增長。
2.嘉利控股集團(tuán)通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司人員從7000人壓縮到5500人，公司利潤實(shí)現(xiàn)400％增長。
3.祺馨色彩通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司銷售額從300萬順利沖突500萬，銷售額實(shí)現(xiàn)66％增長，公司利潤實(shí)現(xiàn)105％增長。

1．人力資源咨詢項(xiàng)目。包括：人力資源戰(zhàn)略、組織設(shè)計(jì)、工作分析、人力資源規(guī)劃、授權(quán)管理、素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用、人才測評、招聘/競聘輔導(dǎo)、崗位價值評估、薪酬福利設(shè)計(jì)、績效管理、滿意度/敬業(yè)度測評、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)、流程管理。

 
2．培訓(xùn)課程一覽表
課程類別 序號 課程名稱 課程課時
業(yè)績管控提升班 1 《企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升瓶頸－人力資源業(yè)績管控體系設(shè)計(jì)》 3天2夜
人力資源定位課程（最新課題） 2 《組織效能定位管理》 12小時/2天
3 《績效考核定位管理》 12小時/2天
4 《薪酬定位管理》 12小時/2天
人力資源系統(tǒng)班 5 《顧問式人力資源管理》5天2夜 班 36小時/5天2夜
6 《顧問式人力資源管理》12天班 72小時/12天
人力資源常規(guī)課程 7 《戰(zhàn)略性人力資源管理》 12小時/2天
8 《組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)》 12小時/2天
9 《人力資源規(guī)劃技巧》 6小時/1天
10 《工作分析技巧》 12小時/2天
11 《績效為王－以KPI為基石的績效管理》 12小時/2天
12 《贏在績效－績效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營》 12小時/2天
13 《BSC-平衡計(jì)分卡實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營》 12小時/2天
14 《績效輔導(dǎo)與面談技巧》 12小時/2天
15 《績效面談技巧》 6小時/1天
16 《激勵性薪酬體系設(shè)計(jì)技巧》 12小時/2天
17 《崗位價值評估技巧》 6小時/1天
18 《員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧》 12小時/2天
19 《基于崗位素質(zhì)的招聘與面試技巧》 12小時/2天
20 《培訓(xùn)管理體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》 12小時/2天
21 《人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)策略》 12小時/2天
22 《素質(zhì)模型/勝任力模型構(gòu)建與運(yùn)用技巧》 12小時/2天
中層管理課程 23 《目標(biāo)管理》 12小時/2天
24 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 12小時/2天
25 《MTP-中層干部綜合管理技巧》 18小時/3天
26 《員工輔導(dǎo)與激勵技巧》 12小時/2天
27 《員工激勵技巧》 6小時/1天
內(nèi)訓(xùn)師課程 28 《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》 18小時/3天
29 《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)技巧》 12小時/2天
30 《內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練營》 18小時/3天

客戶評價摘錄：
朱老師運(yùn)用通俗易懂的語言和大量的咨詢案例詳細(xì)闡述了人力資源職位、薪酬、績效、招聘方面的技巧，通過朱老師的培訓(xùn)，學(xué)員的行為發(fā)生了重大的變化，從不敢發(fā)言到后來的搶著發(fā)言，這一切多說明了學(xué)員在能力方面的變化。
－中糧新疆屯河股份有限公司人力資源部何為俠部長
朱老師通過大量的案例全面闡述人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理的核心內(nèi)容，課程得到了全體學(xué)員的廣泛任何，本次課程解決了我們公司目前在人才梯隊(duì)建設(shè)方面的困惑，為我們今后工作的展開提供新的思路
－南京金鷹國際集團(tuán)總裁助理黃玉敏
朱老師的課程非常貼近我們企業(yè)的實(shí)際，本次課程幫我們找到了解決人力資源工作中難點(diǎn)問題的方法。非常感謝朱老師為我們精心設(shè)計(jì)的課程。
－中國工商銀行廣東省分行人力資源部何總
朱老師的課程是為我們量身定做的課程，朱老師的課程也引進(jìn)了很多新的招聘理念和招聘技巧，通過本次學(xué)習(xí)，讓我們掌握了基于崗位能力素質(zhì)的面試技巧。感謝朱老師！
－廣州寶鋼南方貿(mào)易有限公司招聘主管陳潔曼
朱老師的課程通俗易懂，把復(fù)雜的績效管理理論通俗化，我們聽的特別過癮，兩天下來沒有一位學(xué)員離席，這已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。
－新疆醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院人力資源部汪平部長
說句實(shí)話，我本來打算來休息兩天的，但是朱老師的授課風(fēng)格以及課程內(nèi)容深深感染了我，讓我全情投入到課程中，從本次課程中我學(xué)習(xí)到了很多績效管理操作的實(shí)戰(zhàn)技巧。
－東莞電信網(wǎng)絡(luò)部湯滿榮
聽了朱老師兩天《人力資源規(guī)劃與招聘管理》的課程，朱老師給出了人力資源規(guī)劃與招聘具體的操作技巧和實(shí)戰(zhàn)案例，朱老師通過團(tuán)隊(duì)競賽等方式充分調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，通過本課程的學(xué)習(xí)讓我們很受用，可以有效服務(wù)我們?nèi)粘５墓ぷ鳌?
－上海移動人力資源部張志強(qiáng)總經(jīng)理
參加《績效面談技巧》的學(xué)員都是我們生產(chǎn)部門和研發(fā)部門的，我很擔(dān)心課堂氛圍沉悶，課程中發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂是多余的。朱老師運(yùn)用大量的面談案例充分激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛非常活躍，而且課程設(shè)計(jì)結(jié)合了公司績效管理的現(xiàn)狀，提供了可操作性的面談方法和工具，我們的中層干部說本次課程非常值得。
－美的廚衛(wèi)事業(yè)部人力資源部曾蔚經(jīng)理
朱老師，我們的同事都反饋這個課程講的很好，我們選對了。
－亭江精細(xì)化工有限公司人力資源部胡餃蓮經(jīng)理
朱老師為我們技術(shù)顧問部的70多位專業(yè)技術(shù)人員提供了系統(tǒng)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程，本次課程提供系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，課程的針對性很強(qiáng)，是為公司量身定做的，解決了目前公司在技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。
－廣州賽意信息技術(shù)公司技術(shù)顧問部總監(jiān)蔡勝龍
在課程實(shí)施之前，我和朱老師進(jìn)行了深入的交流，我們就公司績效考核的現(xiàn)狀和課程內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流。朱老師針對不同層面KPI指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)運(yùn)用不同的方法和工具。針對公司和部門層面，運(yùn)用BSC構(gòu)建公司的KPI體系；針對崗位層面，采用職責(zé)分析法構(gòu)建崗位層面的KPI體系。就本次課程來說，我對朱老師的各方面的表現(xiàn)都非常滿意。感謝朱老師為我們傳道、授業(yè)、解惑。
－中捷通信人力資源部王經(jīng)理
朱會老師為我們提供了《基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建》的咨詢項(xiàng)目，朱老師對培訓(xùn)體系的專業(yè)讓我們嘆為觀止。基于對項(xiàng)目的認(rèn)同，后來我們聘請朱老師提供了《OJT輔導(dǎo)》、《工作分析》的培訓(xùn)課程。無論是在咨詢項(xiàng)目方面，還是在培訓(xùn)方面，我們對朱老師的專業(yè)和工作態(tài)度都非常認(rèn)同和佩服。
－大亞灣核電紐科利工程公司何云峰總經(jīng)理