毛澤東是一個神話。

他是駕馭中國革命一度改造了中國之人性和社會生活的人；是以人民戰爭的形式領導了20世紀歷史中時間最長、規模最大、席卷人口最多的偉大國內戰爭和革命群眾運動的人；是動員10億人民，在960萬平方公里的土地上，以超人之偉力，試圖營造一個沒有階級、沒有剝削、沒有私有制的烏托邦的人；是打破了雅爾塔三強瓜分世界協議、打破了冷戰的兩極格局，從而使中國巍然崛起而起成為世界之第三極的人；是導致20世紀后半期的全球帝國主義地緣政治結構發生根本改變的人；是最終把億萬人的思念引向天安門前那塊孤獨聳立的巖石之后的方形大廈的人。因為他的出現，20世紀的人類歷史一度改道而行，即使他早已逝去，仍是反動勢力一個難以消除的魔咒。

他的偉大功業千古不朽，他的悲壯探索發人深思。

• 偉人智慧——向毛澤東學領導藝術

   

  毛澤東領導藝術的精髓是其管理哲學。在領導中國革命與建設的長期實踐中，毛澤東將抽象的哲學原理，轉化為一系列通俗易懂、好學管用的思想方法和工作方法。并且親自實踐，言傳身教，用以培育領導人才，解決小到自我修煉、團隊打造，大到作戰指揮、外交統戰等諸多問題，獲得了極大成功。本課程主要介紹毛澤東管理哲學的思想體系，傳授毛澤東倡導的思想方法和工作方法，幫助學員學習..

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• 毛澤東思想方法工作方法概要

   

  一是調查研究方法。他多次講，自己是靠調查研究吃飯。批評了三種人，提出“一個辦法、兩種形式、一個結論”，教了調查的11項技術，還介紹了自己的經驗體會。二是使用干部的方法。領導者的責任兩件事。必須善于識別干部、使用干部、愛護干部。要指導他們、提高他們、檢查他們的工作、耐心幫助犯錯誤的干部改正錯誤、照顧他們的困難。三是領導方法。..

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• 毛澤東領導藝術與團隊建設

   

  他的領導藝術可概括為“六大真經”。一是掌握思想方法。統一了思想才能統一行動。兩論起家：《實踐論》、《矛盾論》。二是統一認識方法。正確認識是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里擔負領導工作，那是異常危險的。他有一套可操作性細則。三是重視用人方法。毛澤東與周恩來，與彭德懷、林彪、粟裕，與陳云、鄧小平。領導者責任兩件事。..

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• 毛澤東兵法與現代商戰

   

  毛澤東是人類歷史上最偉大的軍事家。出身農家、原本布衣的他，是怎樣成長為叱咤風云、用兵如神的英明統帥的？如何將毛澤東兵法用于現代企業的經營決策？一直是職場中苦苦鏖戰的諸多管理者頗感興趣的話題。本課程將毛澤東軍事思想的精華——戰略觀與戰爭指導方法論，概括為“3456”，即形成戰略的三個客觀依據，具體戰略的四個..

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• 從曲折中走向勝利——毛澤東戰勝逆境和困難的人生啟迪

   

  毛澤東早年發展并不幸運，他至少有3次大落大起。他，取得巨大勝利后陷入逆境。在生死存亡關頭抓住轉機。成為領導核心后戰勝挑戰。有來自失敗者的幸災樂禍、有來自領導層多數人的不理解、有來自下級得力戰將的不服氣、有來自實力派的分庭抗禮、有來自欽差大臣爭奪領導權的斗爭。走向勝利的經驗認識。方法論：“四不”；本體論：“二對..

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• 德魯克對話毛澤東

   

  德魯克是享譽西方的現代管理大師。毛澤東是舉世公認的卓越領導者。他們都創立了相對完整的管理思想體系，在管理學界產生過重大影響。一位是西方學圣，一位是東方偉人，他們對管理有哪些相同的看法？“英雄所見略同”說明了什么？他們又有哪些不同的見解？這種不同為何原因？可以從中獲得哪些有益的啟示？相信通過這一系列比較，領導者會對管理的本質及東西方..

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