【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
注重實(shí)戰(zhàn)，案例全部來自企業(yè)基層一線，典型、生動(dòng)，理論深入淺出，實(shí)踐可操作性強(qiáng)，實(shí)效性明顯，短期內(nèi)可大幅提高基層秘書、文員公文寫作水平，增強(qiáng)公文寫作的信心，成為單位的一支筆!

一、公文寫作標(biāo)準(zhǔn)化的重要性
二、行政公文格式口訣及詳解
公文格式十七項(xiàng)，牢記口訣記心上；
秘密等級(jí)應(yīng)講究，緊急程度要恰當(dāng)；
發(fā)文機(jī)關(guān)要周詳；標(biāo)題要素有三項(xiàng)；
代字年號(hào)莫顛倒，上行簽發(fā)應(yīng)寫上；
下發(fā)文件多單位，上送機(jī)關(guān)只一方；
正文寫法有講究，十三文種不一樣；
附件附注有區(qū)別，附件說明不要忘
成文時(shí)間需注意，騎年蓋月指印章；
標(biāo)明抄送主題詞，兩項(xiàng)都在印左旁；
印發(fā)機(jī)關(guān)和時(shí)間，位于末頁最末行。

  
三、常用公文寫作實(shí)用指南
 
主要講授常用公文的體例、區(qū)別、寫作中的注意事項(xiàng)。

1、是“請(qǐng)示”？還是“報(bào)告”？
2、“公告”給誰？“通告”貼哪？
3、你會(huì)發(fā)一個(gè)“通知”嗎？
3、“計(jì)劃”沒有變化快；
4、在“總結(jié)”中提高；

四、視頻觀摩
(觀察幾段秘書工作的視頻，找出其中的公文寫作差錯(cuò)）

五、現(xiàn)場(chǎng)演練
1、火眼金睛活動(dòng)——培訓(xùn)單位提供本單位的幾份公文，學(xué)員根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，查找本單位公文錯(cuò)誤之處，并改正。
2、大顯身手活動(dòng)——學(xué)員根據(jù)要求，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，完成一篇公文的寫作，并互相批改、交流心得。

• 公文寫作

   

  一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數(shù)字時(shí)代核心工具之一3. 公文是現(xiàn)代白領(lǐng)通向成功的載體二、 認(rèn)識(shí)公文1、 公文分類1) 規(guī)范化公文和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)A. 法規(guī)類公文的行文規(guī)范——條例規(guī)定——管理辦法1) 規(guī)范類公文的行文規(guī)范—&md..

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• 報(bào)請(qǐng)類公文寫作方法與技巧

   

  第一單元 報(bào)請(qǐng)類公文寫作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內(nèi)容3. 格式4. 表達(dá)5. 時(shí)限二、 步驟1. 準(zhǔn)備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析三、 要求 1. 目的明確，行文有據(jù)，主旨單一2. 內(nèi)容合法、務(wù)實(shí)、符合領(lǐng)導(dǎo)意圖3. 文字表達(dá)規(guī)范案例分析第二單元..

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• 企業(yè)員工公文寫作規(guī)范與方法

   

  第一單元 認(rèn)識(shí)公文寫作基本規(guī)范一、認(rèn)識(shí)公文（一）公文基本含義公文是社會(huì)組織在處理公務(wù)的過程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書面材料，是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要工具。案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書等）（二）熟悉公文的特征 1.鮮明的政治性； 2.法定作者制發(fā)； 3.法定權(quán)威..

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