郭敬峰老師簡(jiǎn)介
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【郭敬峰老師】 ★壓力情緒管理專家 ★團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專家 ★北大元培智庫·應(yīng)用心理學(xué)·客座教授 ★2019全國(guó)“十大杰出金牌講師”冠軍 ★ 2015-2022年度“中國(guó)培訓(xùn)優(yōu)秀講師” «美國(guó)N...
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郭敬峰主講課程
上海某集團(tuán)科技創(chuàng)業(yè)投資公司《9500后新生代員工管理》課程回顧!
時(shí)間:2024-05-30 作者:郭敬峰
2024年4月26日,上海某集團(tuán)科技創(chuàng)業(yè)投資公司《9500后新生代員工管理》課程回顧!“團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專家”郭敬峰老師受邀分享:“代際差異大有不同、新生代之溝通技巧、管控團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效、激勵(lì)95后融入團(tuán)隊(duì)”,并現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,體驗(yàn)式培訓(xùn)采用分組PK形式,寓教于樂,氛圍熱烈,工具落地。感謝大家的熱情參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)! 開場(chǎng)老師帶領(lǐng)大家一起做暖場(chǎng)小游戲,營(yíng)造出輕松愉悅的授課環(huán)境,并通過團(tuán)建小組討論收集呈現(xiàn)常見工作困惑問題,學(xué)員們參與度極高,投入百分百狀態(tài)學(xué)習(xí)!
如何有效管理個(gè)性鮮明的9500后員工是職場(chǎng)新難題。郭老師分享了管理心理學(xué)的:“知、情、意、行”,新生代的“三觀”,做了管理能力測(cè)試,通過案例講解采用參與式、指導(dǎo)式、協(xié)商式、教練式的管理風(fēng)格,來激發(fā)其工作熱情,學(xué)員積極互動(dòng)交流!
接著郭老師帶領(lǐng)大家做了溝通技巧的測(cè)試,了解新生代厭惡的溝通方式,情緒管控-非暴力溝通技巧,贏得合作的談話技巧:“用建議代替直言,提問題代替批評(píng),讓對(duì)方說出期望,訴求共同的利益”,并現(xiàn)場(chǎng)情景模擬訓(xùn)練,學(xué)員反饋效果很好!
郭老師又講解了如何管控新生代工作績(jī)效,培養(yǎng)“責(zé)任勝于能力”意識(shí),績(jī)效考核的3大步驟和2個(gè)原則,同理心輔導(dǎo)員工技巧,構(gòu)建新生代的職業(yè)升遷通道,NLP脫困五問解決員工困惑問題,新生代心中理想上司的要素等,管理者認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄!
郭老師最后分享引導(dǎo)新生代融入團(tuán)隊(duì):?jiǎn)T工心中的五好企業(yè),參透9500后的內(nèi)心秘密,赫茨伯格雙因素理論,非物質(zhì)激勵(lì)的21種方法,幫助新生代融入團(tuán)隊(duì)的路徑,做魅力型領(lǐng)導(dǎo)的15個(gè)技巧等。大家學(xué)以致用,靈活解決開場(chǎng)提出的工作困惑問題,非常好!
新生代員工思維靈活、創(chuàng)新能力強(qiáng),渴望得到尊重與認(rèn)可,更看重的是在企業(yè)中自我價(jià)值的體現(xiàn),能否受肯定、賞識(shí)以及成長(zhǎng)空間。管理者需要調(diào)整傳統(tǒng)的“指令式管理”,運(yùn)用“傾聽、引導(dǎo)、鼓勵(lì)”激發(fā)9500后工作熱情,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和戰(zhàn)斗力,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。祝大家職場(chǎng)春風(fēng)得意,前途似錦!
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應(yīng)對(duì)策略:通過EAP心理健康普及講座及各種主題關(guān)愛月活動(dòng),如壓力情緒管理、9500后新生代員工管理、職業(yè)EQ與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通藝術(shù)、催眠式銷售秘笈、團(tuán)隊(duì)凝聚力提升、管理者心靈教練、職業(yè)生涯規(guī)劃、工作生活平衡、親子婚戀講座等心理學(xué)課程和戶外拓展活動(dòng)可以提高情緒生產(chǎn)力,提升心理資本,提高企業(yè)績(jī)效! |