陳松老師簡(jiǎn)介
博客訪問(wèn):26490
陳松先生曾于國(guó)企陜西中煙、美資智高科技擔(dān)任管理職務(wù),后進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)三德醫(yī)療集團(tuán)任董事局董事,負(fù)責(zé)集團(tuán)及各分子公司業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和人力資源工作。于10年進(jìn)入管理咨詢行業(yè)至今。基于國(guó)企、外資及民營(yíng)企業(yè)多年的管理及運(yùn)營(yíng)實(shí)踐,使得陳松老師對(duì)不同企業(yè)的不同階段都有著精準(zhǔn)的判斷與洞見(jiàn)。尤其擅長(zhǎng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理落地..
陳松最新博文
- 陳松老師-非人課程走進(jìn)某國(guó)企..
- 陳松老師- 《企業(yè)裁員管理》..
- 陳松老師- 《人才管理思維與技能..
- 陳松老師- 《新常態(tài)下的企業(yè)管理..
- 陳松老師-《沙漠掘金 ——卓越的..
- 陳松老師《商戰(zhàn)-企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理..
陳松主講課程
商戰(zhàn)
——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬
課程背景 在企業(yè)面對(duì)同質(zhì)與差異、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)格局時(shí),對(duì)企業(yè)中高層管理者的系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略落地能力等提出更高的要求,肩負(fù)重任的中高層管理者必須具備更加全面的基于戰(zhàn)略目標(biāo)的經(jīng)營(yíng)和管理能力。如何幫助中高層管理者提升這一能力呢?《商戰(zhàn)---企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》課程是專(zhuān)為國(guó)內(nèi)企業(yè)的中高層管理者設(shè)計(jì),其目的是為企業(yè)中高級(jí)管理人員提供關(guān)于全面經(jīng)營(yíng)管理能力方面的模擬訓(xùn)練, 以幫助中高層經(jīng)理人員開(kāi)拓戰(zhàn)略眼光,掌握組織協(xié)同等核心戰(zhàn)略落地的能力。 本課程通過(guò)沙盤(pán)上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式,并采用國(guó)內(nèi)職能制分工的模式,模擬企業(yè)各職能部門(mén)間的合作、分工,最終達(dá)成相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)。在本課程中,所有的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均由實(shí)物代表,所以,參加者能夠清晰地觀察到每一步執(zhí)行細(xì)節(jié)對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)結(jié)果的影響,并通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表及時(shí)了解到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際狀況。
沙盤(pán)介紹 1、課程形式:沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn) 2、學(xué)員組成:每6-8人組成一家模擬公司,不超過(guò)6個(gè)小組。 3、角色分工:學(xué)員分別擔(dān)任總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。 4、課程教具:本課程使用立體的專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)模具,具有鮮明、直觀的視覺(jué)特點(diǎn),可以大幅提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,再配合模擬經(jīng)營(yíng)、講師分享環(huán)節(jié),達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在演練中學(xué)習(xí)、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、在錯(cuò)誤 中學(xué)習(xí)、在改進(jìn)中學(xué)習(xí)的目的,趣味性極強(qiáng),使學(xué)員在積極參與中切身感受到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的精髓。 5、規(guī)則簡(jiǎn)介:每個(gè)模擬公司都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于采購(gòu)原料、網(wǎng)絡(luò)建設(shè),終端市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、營(yíng)業(yè)推廣、技術(shù)研發(fā)、人員招聘培訓(xùn)等,然后開(kāi)始三個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng)。在經(jīng)營(yíng)中,各模擬公司同時(shí)會(huì)遇到來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn),在同等的條件下,各模擬公司會(huì)如何經(jīng)營(yíng)和管理呢?一切都在于各模擬公司自己的選擇……
課程受益 l 提升中高層管理者的大局觀 l 提升中高層管理者橫向看問(wèn)題的能力 l 全面提升中高層管理人員的運(yùn)營(yíng)水平 l 提升對(duì)戰(zhàn)略知識(shí)的運(yùn)用能力 l 提升中高層管理者的財(cái)務(wù)認(rèn)知能力 l 提升決策者信息分析與決策能力
培訓(xùn)對(duì)象及課時(shí) l 企業(yè)中高層管理人員 l 2天
沙盤(pán)模擬分享大綱 第一單元:如果重來(lái)一次? l 各公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比 l 成功或失敗的原因是什么? l 重來(lái)一次會(huì)做哪些改善? l 各公司研討:從市場(chǎng)情況的角度看運(yùn)營(yíng) l 各公司研討:從戰(zhàn)略目標(biāo)的角度看運(yùn)營(yíng) l 各公司研討:從競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程的角度看運(yùn)營(yíng) l 各公司研討:從財(cái)務(wù)結(jié)果的角度看運(yùn)營(yíng) l 各公司研討:從協(xié)同結(jié)果的角度看運(yùn)營(yíng) 第二單元:什么是戰(zhàn)略? l 領(lǐng)先者戰(zhàn)略 l 跟隨者戰(zhàn)略 l 差異化戰(zhàn)略 l 一體化戰(zhàn)略 l 小組討論:影響戰(zhàn)略選擇的因素有哪些? 第三單元:戰(zhàn)略落地的六個(gè)降落傘 l 目標(biāo)分解 目標(biāo)分解的原則 目標(biāo)分解的空間與時(shí)間分解法 l 戰(zhàn)術(shù)制定 策略選擇與目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 產(chǎn)品壽命周期與營(yíng)銷(xiāo)策略選擇 4C與4P營(yíng)銷(xiāo) l 推進(jìn)計(jì)劃 計(jì)劃的核心五要素 l 資源預(yù)算 l 過(guò)程管控 方向管控 標(biāo)準(zhǔn)管控 費(fèi)用管控 績(jī)效管控 執(zhí)行管控 l 協(xié)同配合 “功夫在詩(shī)外”的啟示 組織和崗位是支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保證 職能的分工與協(xié)作 縱向決定專(zhuān)業(yè),橫向決定高度 第四單元:課程回顧與答疑 |