楊天河老師簡介
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楊天河老師 高級咨詢顧問 診斷級培訓專家 全面領導力專家 北大博雅客座教授 對標創效創一流專家 戰略執行力建設專家 價值創造型企業大學創始人 學習創效行公益活動發起人 領導力開發達人計劃首席專家 國企改革政策研究與改革助推者 全面領導力自主晉級培訓首創者 講師簡介: ..
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楊天河主講課程
管理者如何轉型為領導者 楊天河 首先需要說明的是,本處領導者并不是特指高層而是指具備較強領導能力的管理者。 再看看管理者與領導者的主要區別:管理者的特點是關注事強調控制,依賴權力影響力,通過威逼利誘驅使員工實現團隊目標。領導者的特點是關注人強調吸引,依靠非權力影響力,通過愿景凝聚團隊,在帶領團隊挑戰更高目標過程中釋放員工的創造力,最終成就員工的同時成就自己。 毫無疑問,領導者不僅可以帶隊創造高績效,還會獲得更多的提拔機會。那么,管理者如何向領導者轉型呢?主要在于以下五個步驟: 1、弄清管理者與領導者的區別,明確轉型方向 如果沒有弄清管理者與領導者的區別,沒有明確轉型方向,管理者向領導力轉型失敗是必然的,成功則是僥幸。 管理者與領導者的區別主要集中在以下五個方面: Ø 關注維度:管理者關注事,強調控制。領導者關注人,強調吸引。 Ø 權力使用:管理者依賴權力影響力,領導者主要采用非權力影響力。 Ø 管理手段:管理者用目標驅使,自己確定目標;領導者用愿景引領,團隊確定目標。 Ø 管控手段:管理者用整體目標、階段衡量標準和關鍵控制點來管控;領導者用階段亮點規劃釋放員工的創造力。 Ø 員工管理:管理者為上下級關系,驅動員工,員工被動工作;領導者為伙伴關系,成就員工,員工主動工作。 其實管理者與領導者最大的區別就是,前者我說你干、員工被動工作,后者群策群力、員工主動創造。 2、以效果導向視野盤點團隊價值和轉型方向,制定轉型升級規劃 要轉型為領導者,首先要建立共同愿景,而在此之前,管理者要研究團隊應該為企業創造哪些價值、打造出怎樣的品牌,進而形成明確的轉型升級規劃,以此引領團隊創造更大價值。如企管部可以從企業管理到協同創效到戰略執行力建設,生產部門可以從推動生產到拉動生產到精益生產到智能生產,銷售部門可以從產品推銷到品牌營銷到體驗式營銷到粉絲營銷。 制定團隊轉型升級規劃,除劃分好階段、階段衡量標準、關鍵控制點外,還應規劃出階段亮點,以亮點激發員工的激情和創造力。在階段規劃時,一般可以以年為單位,每年升一級。如果企業條件不成熟或轉型升級難度大,可以2-3年升一級。 3、帶領團隊討論轉型升級規劃,建立共同愿景 建立共同愿景是管理者成為領導者的首要工作。帶領團隊討論轉型升級規劃前,可以讓員工提前思考一至兩周,然后再通過會議群策群力。群策群力時,一定要讓員工先發言,切忌先談自己的想法,避免因為明確的指向性,導致員工難以暢言。愿景和轉型規劃最好不要一次會議確定,而應該通過二至三輪的充分辯論,成為大家共同認同的愿景和規劃。 4、帶隊挑戰最高目標,提升士氣和信任度 建立愿景能夠把團隊凝聚起來,但并不能解決員工對管理者的信任問題。因此,管理者需要圍繞轉型目標梳理重點工作和價值創造點,尤其是找出創效空間大且相對較容易實現的創效任務,然后集中資源帶領團隊挑戰最高目標并達成目標,并給予相應的獎賞。這樣,極大地提升團隊士氣,同時積累員工對管理者的信任。 5、成就員工 管理者轉型成功為領導者的關鍵任務是成就員工,從而獲得員工們發自內心的追隨。成就員工首先要通過內部機制建設給員工搭建氛圍良好的事業平臺,其次要根據不同員工的發展規劃以及梯隊建設需要,給員工針對性地安排挑戰性的創效任務并給予支持、激勵和指導,在全方位歷練員工的同時,助其創造高績效甚至打造高光時刻。成就員工,還需要管理者經常在上級領導處和公開場合表揚員工的成績,同時盡可能為員工爭取輪崗、培訓、加薪、晉升等機會。 管理者在成就員工的過程中為企業打造出精英梯隊,從而為團隊打造出更高績效,進而成為具備較強領導力的真正領導,最終也會成就自己。 |
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