郭敬峰老師簡(jiǎn)介
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【郭敬峰老師】 ★壓力情緒管理專(zhuān)家 ★團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專(zhuān)家 ★北大元培智庫(kù)·應(yīng)用心理學(xué)·客座教授 ★2019全國(guó)“十大杰出金牌講師”冠軍 ★ 2015-2022年度“中國(guó)培訓(xùn)優(yōu)秀講師” «美國(guó)N...
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郭敬峰主講課程
2022年5月28日,南京某設(shè)計(jì)集團(tuán)股份有限公司《新生代員工管理》課程花絮!“壓力績(jī)效管理專(zhuān)家、高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師”郭敬峰老師受邀為50多名管理者們進(jìn)行了管理能力測(cè)試,精彩分享了“新生代之溝通技巧”、“管控團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效”和“激勵(lì)95后融入團(tuán)隊(duì)”,現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,學(xué)習(xí)氛圍熱烈,感謝大家的熱情參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)!
開(kāi)場(chǎng)老師帶領(lǐng)大家一起做暖場(chǎng)小游戲,營(yíng)造出輕松愉悅的授課環(huán)境,并通過(guò)小組討論收集呈現(xiàn)管理者常見(jiàn)工作困惑問(wèn)題,學(xué)員們參與度極高,投入百分百狀態(tài)學(xué)習(xí)!
針對(duì)新生代員工“敢于直言、張揚(yáng)有活力、成就意識(shí)強(qiáng)”好的職場(chǎng)表現(xiàn),以及“抗挫能力差、缺少主動(dòng)性”等管理常見(jiàn)問(wèn)題,郭老師給家做了管理能力測(cè)試,了解代際差異大不同,抓住新生代溝通的心,領(lǐng)導(dǎo)采用參與式、指導(dǎo)式、協(xié)商式的管理風(fēng)格,來(lái)激發(fā)其工作熱情。吸引、激勵(lì)、留住他們,提升團(tuán)隊(duì)管理訣竅。
接著郭老師又分享如何走進(jìn)員工內(nèi)心世界,激勵(lì)新生代的三大法寶,帶著大家做“千變折紙”的游戲,讓大家了解到與下屬溝通時(shí),管理者應(yīng)清晰準(zhǔn)確下達(dá)指令,傾聽(tīng)者應(yīng)用心聆聽(tīng),以求達(dá)到信息傳遞準(zhǔn)確、情感交融和諧、思想達(dá)成統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)共贏。
郭老師和大家共同探討工作效果、效率、效益和效能區(qū)分,效果<效率<效益<效能,學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話(huà),提升企業(yè)整體效能。郭老師分享了如何通過(guò)教練技術(shù)脫困5步法:“困境,改寫(xiě),因果,假設(shè),未來(lái)”解決團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不好的問(wèn)題,運(yùn)用同理心輔導(dǎo)技巧引導(dǎo)新生代員工融入團(tuán)隊(duì),構(gòu)建良好職業(yè)升遷通道,鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣,增強(qiáng)凝聚力。
新生代員工思維靈活、創(chuàng)新能力強(qiáng),渴望得到尊重與認(rèn)可,更看重的是在企業(yè)中自我價(jià)值的體現(xiàn),能否受肯定、賞識(shí)以及成長(zhǎng)空間。管理者需要調(diào)整傳統(tǒng)的指令式管理方式,運(yùn)用“傾聽(tīng)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)”激發(fā)新生代員工內(nèi)在工作動(dòng)機(jī),提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和戰(zhàn)斗力,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。祝各位優(yōu)秀管理者職場(chǎng)春風(fēng)得意,前途似錦!
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應(yīng)對(duì)策略:通過(guò)EAP心理健康普及講座及各種主題關(guān)愛(ài)月活動(dòng),如壓力情緒管理、9500后新生代員工管理、職業(yè)EQ與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通藝術(shù)、催眠式銷(xiāo)售秘笈、團(tuán)隊(duì)凝聚力提升、管理者心靈教練、職業(yè)生涯規(guī)劃、工作生活平衡、親子婚戀講座等心理學(xué)課程和戶(hù)外拓展活動(dòng)可以提高情緒生產(chǎn)力,提升心理資本,提高管理績(jī)效! |