1、戰(zhàn)略不是設(shè)計(jì)出來的！

2、戰(zhàn)略不落地等于空歡喜！

案例:7500億的救市計(jì)劃與股市起伏

 

 

1、盲人摸象與戰(zhàn)略落地

2、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)

 

 

1、戰(zhàn)略落地：斜坡球體

2、戰(zhàn)略落地的七大系統(tǒng)：兩推兩拉三大支撐

 

 

1、文化的力量

案例：五體投地的朝圣

2、文化塑造的五大抓手

3、文化塑造的五大心理機(jī)制和五大方略

 

 

1、戰(zhàn)略是電，組織是網(wǎng)

案例：從“天上飛”到“屋里蹲”——牟其中的起伏人生

2、戰(zhàn)略導(dǎo)向組織的五大關(guān)鍵任務(wù)

3、中國(guó)法人治理及治理結(jié)構(gòu)

案例：職業(yè)經(jīng)理人：從“挺立潮頭”到“在烈火中永生”

 

 

1、沒有監(jiān)控的戰(zhàn)略必然腐爛

案例：安然倒閉——沒有監(jiān)督的經(jīng)營(yíng)層

2、戰(zhàn)略監(jiān)督的上行系統(tǒng)

3、戰(zhàn)略監(jiān)督的下行系統(tǒng)

 

 

1、戰(zhàn)略要落地，利益必先落地

案例：牛根生的“散財(cái)說”和張果喜的“獻(xiàn)身說”

2、薪酬體系構(gòu)建的兩大核心內(nèi)容

3、企業(yè)薪酬體系構(gòu)建八步法

 

 

1、戰(zhàn)略執(zhí)行與管理者的三力修煉

2、第五級(jí)商業(yè)領(lǐng)袖與21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力

案例：楊元慶、郭為、孫宏斌的成長(zhǎng)啟示

 

 

1、包袱理論

2、績(jī)效管理與兩大“難點(diǎn)”

案例：績(jī)效經(jīng)理的難題

3、戰(zhàn)略指標(biāo)分解方法

4、中國(guó)式績(jī)效溝通

5、讓績(jī)效出“成效”

 

 

1、資源只有整合才有效力

2、預(yù)算的四大誤區(qū)

3、預(yù)算的三大內(nèi)容

4、預(yù)算的五種方法

 

 

1、為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解

2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的“四會(huì)兩圖一書一合同”

 

 

 

 

資深管理咨詢專家 資深培訓(xùn)師

戰(zhàn)略執(zhí)行7+1理論體系的創(chuàng)立者、中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行研究先行者

企業(yè)文化落地“蛛網(wǎng)模型”創(chuàng)立者

【職稱及任職情況】

CMC（國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師）

國(guó)家發(fā)改委國(guó)際戰(zhàn)略規(guī)劃師認(rèn)證項(xiàng)目首席講師

人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目特邀顧問

北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院MBA、EMBA特聘講師

天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項(xiàng)目特聘講師

廣東粵電集團(tuán)特聘管理顧問

四川士達(dá)炭素集團(tuán)特聘管理顧問

《北大商業(yè)評(píng)論》、《中國(guó)醫(yī)療前沿》、《中國(guó)商貿(mào)》特約撰稿人

2000年涉入咨詢業(yè)，秉承“價(jià)值理念、奉獻(xiàn)精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價(jià)值的咨詢及培訓(xùn)。

 

【專業(yè)特長(zhǎng)】

戰(zhàn)略管理、人力資源管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)

 

【主要著作】

《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》、《過冬——中國(guó)企業(yè)何去何從》

 

【經(jīng)典課程】

戰(zhàn)略管理類：

《運(yùn)籌帷幄，決勝千里——戰(zhàn)略規(guī)劃與制定實(shí)務(wù)培訓(xùn)》

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行——戰(zhàn)略落地機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)》、

《把戰(zhàn)略執(zhí)行到底——戰(zhàn)略目標(biāo)分解和年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定》

 

企業(yè)文化類：

《塑造企業(yè)靈魂——企業(yè)文化落地實(shí)務(wù)培訓(xùn)》

管理者能開發(fā)類：

《管理決定未來——新任管理者角色定位和心智修煉》、

《劍鋒所指，所向披靡——直線經(jīng)理人卓越執(zhí)行力修煉》、

《或躍在淵，團(tuán)隊(duì)致勝——直線經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、

《大音希聲，大象無形——經(jīng)理人卓越影響力修煉》（高端班）；

人力資源方面：

《打開績(jī)效黑箱——直線經(jīng)理人戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》、

《己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》；

 

【授課特色】

劉老師是獨(dú)具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長(zhǎng)達(dá)十幾年的咨詢實(shí)踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實(shí)、內(nèi)涵豐富、富有實(shí)效，能夠起到“一招制敵”的實(shí)用效果。

深入淺出：劉老師的課程講求理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，以大量的互動(dòng)與實(shí)戰(zhàn)演練貫穿整個(gè)課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的問題本質(zhì)化，點(diǎn)醒學(xué)員的恍然之“悟”，實(shí)現(xiàn)學(xué)員認(rèn)知的系統(tǒng)提升；

精于實(shí)操：劉老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強(qiáng)，學(xué)能致用；

生動(dòng)有效：劉老師的講授充滿激情，點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。

學(xué)員對(duì)劉老師的課的評(píng)價(jià)是：解渴、過癮、實(shí)用、有效！