【培訓(xùn)對象】
職場精英人士及中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
【主要解決的問題】
1、對于現(xiàn)代職場人士而言，嚴(yán)重缺乏中國傳統(tǒng)文化熏陶和國學(xué)修養(yǎng)；
2、在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，職場人士精熟于電腦鍵盤，卻生疏于提筆寫字；
3、職場人士熱衷于追逐純娛樂的時尚風(fēng)潮，卻羞于學(xué)習(xí)高雅的修身藝術(shù)；
4、對于古代文人必修的琴棋書畫藝術(shù)一無所知，嚴(yán)重缺乏鑒賞力；
5、深受過度西化思維模式的影響，職場人士嚴(yán)重缺乏對于國粹藝術(shù)的正確認(rèn)識，盲目崇拜西方藝術(shù)，對于國粹藝術(shù)的傳承岌岌可危。
【課程收益】
1、全面了解琴棋書畫的修身價值和現(xiàn)實意義；
2、學(xué)習(xí)琴棋書畫的鑒賞能力，掌握其現(xiàn)實應(yīng)用；
3、學(xué)習(xí)琴棋書畫的相關(guān)知識和基本技法，提升職場人士的藝術(shù)素養(yǎng)；
4、學(xué)習(xí)琴棋書畫的發(fā)展歷史，了解國粹藝術(shù)的本來面貌；
5、學(xué)習(xí)琴棋書畫的多重價值，增強民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)傳承中國傳統(tǒng)文化精髓的精神。


【課程大綱主要內(nèi)容】
第一講：琴棋書畫簡介
一、琴棋書畫概述：
1、琴；
2、棋；
3、書；
4、畫。
二、琴棋書畫的修身價值：
1、琴棋書畫在中國傳統(tǒng)文化中的地位；
2、琴棋書畫在國學(xué)藝術(shù)中的地位；
3、琴棋書畫在藝術(shù)修養(yǎng)中的地位。
三、琴棋書畫的現(xiàn)實意義：
1、琴棋書畫的現(xiàn)實應(yīng)用和推廣價值；
2、國外對于琴棋書畫的學(xué)習(xí)與應(yīng)用；
3、當(dāng)今社會對于琴棋書畫的傳承。
第二講：琴
一、琴之發(fā)展史：
1、琴瑟時代；
2、漢樂；
3、唐樂；
4、近現(xiàn)代民樂。
二、琴之鑒賞：
1、國樂名器欣賞；
2、古琴名曲欣賞；
3、古箏名曲欣賞；
4、古塤名曲欣賞；
5、琵琶名曲欣賞。
三、琴之技法：
1、弦樂技法；
2、管樂技法。
第三講：棋
一、棋之發(fā)展史：
1、象棋；
2、圍棋。
二、棋之鑒賞：
1、象棋古譜鑒賞；
2、圍棋古譜鑒賞；
3、象棋之兵道鑒賞；
4、圍棋之兵道鑒賞。
三、棋之技法：
1、象棋技法；
2、圍棋技法。
第四講：書
一、書之發(fā)展史：
1、文字發(fā)展史；
2、書法發(fā)展史。
二、書之鑒賞：
1、名家名帖鑒賞；
2、不同書體鑒賞；
3、書畫一體鑒賞；
4、創(chuàng)意書法鑒賞。
三、書之技法：
1、不同書體技法；
2、講師現(xiàn)場書法表演。
第五講：畫
一、畫之發(fā)展史：
1、人物畫；
2、山水畫；
3、花鳥畫；
4、民間木版年畫；
5、宮廷畫；
6、近現(xiàn)代國畫。
二、畫之鑒賞：
1、名家名畫鑒賞；
2、人物名畫鑒賞；
3、山水名畫鑒賞；
4、花鳥名畫鑒賞；
5、民間木版年畫精品鑒賞；
6、宮廷畫名畫鑒賞；
7、近現(xiàn)代國畫名畫鑒賞。
三、畫之技法：
1、不同畫種技法；
2、講師現(xiàn)場繪畫表演。
第六講：現(xiàn)場互動交流與答疑
（完）