【培訓對象】


【培訓收益】
1．了解古今中外優秀創新者的案例 2．掌握創新者思考問題的方式與工具 3．學習創新突破的方向和路徑，掌握創新的“五、九、七、四、六、三” 4．聯系自身企業（組織）的實際情況，思考具體的創新方法

第一部分：創新者的風采
1.創新能力是企業全員的必備能力
2.凡戰者，以正和、以奇勝，凡成大事者必創新
3.大眾創業、萬眾創新的年代
4.古今優秀創新案例掃描
1)中國古代的優秀創新案例
2)現代西方企業的創新演進
3)我國現代企業的營銷管理創新
第二部分：創新者的思維
1.格局思維：大局之外有大局
1)相同的事物，不同看清臺
2)看到更高、更遠、更遼闊
2.發散思維：永遠有你想不到的
1)頭腦風暴的思維
2)聯想
3.推理思維：意料之外、情理之中
1)演繹推理
2)歸納推理
4.逆向思維：不可能的地方機會最大
1)逆向思維中的案例
5.細節思維：于無聲處聽驚雷
1)細節中的創新思維
6.頓悟思維：本來無一物，何處惹塵埃
7.系統思維：全面把握，重點突破
1)守正出奇
2)系統思考
第三部分 創新者的行動
1.企業創新必須要考慮的五個方面
1)市場-客戶導向
2)需求-價值導向
3)自我導向
4)競爭導向
5)外力導向
2.企業創新的九個方向
1)創新的“三橫六縱”：商業模式創新、營銷創新、管理創新、員工激勵創新等
3.創新者的六種路徑
1)延伸：現有基礎上向前一步
2)拓寬：橫向范圍內的拓展
3)縮減：時間空間的縮短拆分
4)調序：原有順序的再調整
5)逆向：相反方向的再思考
6)顛覆：打破原有方式的全新突破
4.創新的三種本質
1)物境本質：創新是解決問題的方法
2)情境本質：創新是氣韻生動的體驗
3)意境本質：創新是世間大愛的傳遞 

★北大匯豐商學院特聘領導力導師
★海大EMBA中心特聘領導力導師
★著名教授齊善鴻教授徒弟
★劍橋大學職業領導人中國培訓中心特聘專家
★時代光華“名師在線”特聘講師
★《品讀資治通鑒，提升領導能力》課程研發人
★國學正能量傳播踐行者

個人簡介
孫繼東先生畢業于南開大學國際商學院，進入職場后為國家公務員并在某大型國企擔任中層管理崗位，后歷任國內外知名管理咨詢公司的大區總監、總經理等職位.
孫老師在針對企業員工管理技能提升和領導力提升領域擁有豐富的授課經驗，在提升員工的自我管理能力和團隊協作能力方面，長期受邀為多家公司提供培訓。其課程融合東西方管理思想，針對學員面對的具體能力短板，設計對針對性培訓方式與培訓案例，同時提供系統性的邏輯架構、工作流程、方法工具，做到最終解決關鍵問題，并能落地執行、獲得效果。授課方式體系嚴謹、寓教于樂、旁征博引、實戰性強。
同時融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領導力模型與東方領導力案例有機結合，在新時代下傳播傳統文化中的正能量，讓更多的中國人正向成長，感悟成功與幸福，提升組織與個人的領導能力與精神底蘊。
經典課程
《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領導能力》、《商務演講與表達》、《培訓培訓師（TTT）》、《金字塔思維與解決問題》、《職業經理人的素質與技能》
客戶評價
孫老師講課氣場很足，尤其是在本次領導力課程中，把國學的一些精粹融入到領導力課程里，感覺很新穎，案例恰當，感謝孫老師！
----------沈陽郵儲銀行支行行長
演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個短板，這次孫老師做的演講培訓真的很不錯，很落地，讓中層管理者在平時對下級的工作匯報中能做到專業的指導性意見，后期還會再次做此課程。
----------三星集團人力資源部
孫老師的課程內容挺落地的，在我們這種國企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵的本領，這次培訓效果總體還是不錯的，讓管理者學到了很多激勵性方法，可以運用到日常工作中。
----------中國大唐集團培訓中心
課程實戰，氣場足，控場能力強，是我們請過的領導力老師中，性價比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。
-----------中核集團培訓中心 

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