【培訓對象】
0~3歲嬰幼兒的家長——準父母、初為父母，早教從業(yè)者，幼師

【培訓收益】
幫助0~3歲嬰幼兒的家長、教育者，科學系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法

《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》

 

課程對象：0~3歲嬰幼兒的家長——特別是準父母、初為父母者，幼師、早教從業(yè)者

課程目的：幫助0~3歲嬰幼兒的家長、教育者，科學系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法。

課程背景：本課程以 溫尼科特 (D. W. Winnicott) 的成熟過程理論為理論依據(jù)，結(jié)合0~3歲嬰幼兒多年養(yǎng)育的實踐經(jīng)驗總結(jié)而成，具有充分的指導和實踐作用。

溫尼科特 (D. W. Winnicott. 1896~1971) 是繼 梅蘭妮·克萊茵之后，較具原創(chuàng)性且為一般英國大眾熟知的客體關(guān)系理論大師。在弗洛伊德之后的精神分析流派中，溫尼科特具有非凡的創(chuàng)新精神和獨特的視角。他撰寫了大量著作，闡釋母親與孩子之間的相互作用如何滋養(yǎng)或阻礙孩子發(fā)展，他在英國BBC的無線廣播節(jié)目中幫助了成千上萬的父母，使他們能夠更好地了解孩子的情緒世界。

課程大綱：

一、孕前父母和家庭環(huán)境的準備。

二、孕期父母和家庭環(huán)境的準備。

三、產(chǎn)前、產(chǎn)后母嬰護理和環(huán)境的調(diào)試。

四、0~6月嬰幼兒，母嬰護理及養(yǎng)育。

五、6~12月嬰幼兒，母嬰護理及養(yǎng)育。

六、12~24月嬰幼兒，母嬰護理及養(yǎng)育。

七、24~36月幼兒，母嬰護理及養(yǎng)育。

課程時長：約10小時，一至兩天 

國家認證心理咨詢師、中華講師網(wǎng)認證講師、中國兒童情商教育倡導者及傳播者。
專業(yè)受訓經(jīng)歷：
2014年參加心理專家李子勛老師的《家庭治療精品課程》。
2015年開始參加國家心理咨詢師培訓，并通過國家心理咨詢師認證考試，取得國家心理咨詢師職業(yè)資格證書。
2016年參加黃維仁博士《親密之旅》課程——婚戀心理咨詢培訓。
2018年參加楊鳳池教授《分析體驗式心理咨詢技術(shù)》、《危機干預策略與技術(shù)》培訓項目。
2018年參加中央文明辦組織的“全國未成年人心理健康輔導專業(yè)人員培訓班”項目培訓。
多年來潛心研究親子教育、心理學等專業(yè)課程的學習和訓練，擁有豐富的理論知識背景及專業(yè)訓練經(jīng)歷。一直專業(yè)從事青少年及兒童心理咨詢輔導與教育工作，已經(jīng)服務超過上千孩子。擅長親子教育，兒童心理，青少年情商、個性性格、學習與行為習慣，以及一般心理問題與疾病的咨詢和輔導，并擁有多年蒙臺梭利教學及培訓經(jīng)驗，主講上百場親子教育講座，講課風格系統(tǒng)完整，通俗易懂，并結(jié)合大量一線教學及輔導案例，深受廣大家長及孩子的認可及喜愛。 

• 班組創(chuàng)新與安全生產(chǎn)教育課程

   

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