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“改變,讓服務(wù)創(chuàng)造價值” 服務(wù)意識與服務(wù)能力提升技巧

課程編號:31463

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:813

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:客戶服務(wù) 

授課講師:王惠

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)全體員工

【培訓(xùn)收益】
了解客戶體驗背后的情緒表達(dá) 掌握服務(wù)意識提升的三個關(guān)鍵點 學(xué)會運用認(rèn)知框架模型服務(wù)大客戶管理 學(xué)會繪制用戶場景體驗節(jié)點地圖

第一模塊:為什么說服務(wù)創(chuàng)造價值?
第一單元:如何讀懂客戶情緒?
小組討論:客戶體驗與客戶情緒的關(guān)系?
服務(wù)中客戶的痛點、爽點、癢點在哪?
愉悅、不爽
憤怒、恐懼
潛意識、意識
角色化與集體人格
第二單元:如何制作客戶畫像?
小組討論: 如何更好地服務(wù)大客戶?
工具一:認(rèn)知框架模型
感知層
角色框架層:
資源結(jié)構(gòu)層
能力范圍層
戰(zhàn)略存在層
認(rèn)識不等于了解,1個人,2個維度、4種特質(zhì)
從知道到做到,精準(zhǔn)服務(wù)客戶
第三單元:服務(wù)4.0時代的特征是什么?
什么是銷售服務(wù)4.0時代的本質(zhì)?
視頻案例:服務(wù)3.0與4.0的差別是什么?
銷售服務(wù)意識之——辯微識心術(shù)
敏聽與善說
察言與觀色
懂比愛更重要
銷售服務(wù)意識之——創(chuàng)造驚喜
詢問的技術(shù)與藝術(shù)
行動快與慢
超值體驗服務(wù)設(shè)計
銷售服務(wù)意識之——尊重多元化
奧卡姆剃刀原理
場景與潛意識
贊美的妙用
銷售服務(wù)意識之——規(guī)則與反規(guī)則原理
售后危機(jī)應(yīng)對
時機(jī)把握與群體性格


第二模塊:改變,讓服務(wù)更有溫度
思考:服務(wù)驅(qū)動品牌的價值?
為什么說標(biāo)準(zhǔn)的一致性帶來體驗的滿意感?
服務(wù)的本質(zhì)是什么?
“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們
“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位——做了VS做好
 “服務(wù)內(nèi)容”的定位——份外VS份內(nèi)
 “服務(wù)語言”的定位——技術(shù)語言VS服務(wù)語言
 “服務(wù)心態(tài)”的定位——“薪甘情愿”VS“心甘情愿”
 “服務(wù)思維方式”的定位——貼標(biāo)簽VS善解人意
 “客戶心理分析”的定位——白天不懂夜的黑VS融入客戶情境
第一講:服務(wù)中客戶體驗動線設(shè)計(案例分析與實操演練)
如何探索需求
辨微識心引導(dǎo)技術(shù)
視覺引導(dǎo)與目光搭建
致意微笑與眼神共鳴
適時的停留與節(jié)奏的控制
適度的語調(diào)與共情的價值
目光停留與溫情注視
第二講:客戶服務(wù)溝通的底層邏輯與工作實操
一、溝通中的五感六覺
(一)視頻溝通中的感官思維
(二)視頻溝通中“五感”的運用
(三)溝通中“六覺”的運用
二、溝通四大流程
(一)望——如何察言觀色
1、溝通中肢體語言微表情的識別方法
2、快速區(qū)分不同類型的溝通對象
(1)視覺型
(2)聽覺型
(3)觸覺型
(二)聞——聽出意圖,聽出尊重,聽出策略
1、瞬間產(chǎn)生信賴感的聆聽四步法則
2、贊美中的三個層次
(1)0級反饋
(2)ǀ級反饋
(3)∥級反饋
3、如何使用贊美中的∥級反饋塑造對方的行為搭建信任
(1)二級反饋模型
(2)BIC反饋模型
(三)問——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問的模式
1、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
2、換位思考
3、如何用問挖掘需求
4、如何用問解決痛點
5、如何用問解除異議
6、如何用問解除抗拒
(四)說——想清楚與說明白
1、迎合與引導(dǎo)的技巧
2、換位思考與同理心
3、產(chǎn)生共頻增強(qiáng)溝通粘性
4、知己解彼的關(guān)鍵步驟
5、滿意的四個維度
第三講:四種不同的行為傾向的溝通方式
搞定強(qiáng)勢客戶,建立你的職業(yè)信心
與高能量因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么他總是打斷我,說話咄咄逼人?
識別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?
與高能量因子型人溝通的四個小妙招
贏得客戶好感,如何成為一個有趣的人
與高社交因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么他說了很久,我都沒有聽明白?
識別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?
與高社交因子型人溝通的四個小方法
建立親和力,學(xué)會支持他人的四大秘籍
與高和平因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么他總是缺乏主見,左右為難?
案例分析:聽出他的“弦外之音”了嗎?
識別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?
與高和平因子型人溝通的三個方法
細(xì)節(jié)把握原則,快速留下好印象
與高思考因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么他的問題我回答總不能令他滿意?
案例分析:為什么他總是糾結(jié)于細(xì)節(jié)?
識別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?
與高思考因子型人溝通的三個方法

第三模塊:品牌搭建與服務(wù)營銷思維
一、快速構(gòu)建你的品牌吸引力
1、用著裝提升你的職場戰(zhàn)斗力
2、個人品牌形象管理ABC原則
3、著裝認(rèn)知五層次
4、用服裝去溝通——如何“辨色識人”
5、用個人品牌搭建信任
6、為什么說“站在未來看現(xiàn)在,放下小我看人性”
二、心理認(rèn)知與客戶關(guān)系搭建
認(rèn)知角色定位與心理預(yù)期的價值
建立伙伴關(guān)系
立場是建立伙伴關(guān)系的前提
信任是建立伙伴關(guān)系的基礎(chǔ)
利益是建立伙伴關(guān)系的動力
情感是建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
關(guān)系搭建的三個層次
業(yè)務(wù)同頻
思想共振
行為合體
三、情商管理與客戶交往
從邏輯表達(dá)看銷售的說服技術(shù)
定制化服務(wù)銷售策略
如何運用“錨定效應(yīng)心理”重建客戶心中的評價體系
工具二:ABC情緒認(rèn)知模型
 人文關(guān)懷與情感搭建的價值
工具三:情感安撫鐵三角
抱怨處理溝通流程:沒有同頻沒有溝通


第四模塊:服務(wù)流程優(yōu)化與客戶體驗升級
第一單元:基于客戶導(dǎo)向的電話調(diào)研的設(shè)計方向
1、基本信息設(shè)置的必要性與目的
2、價值導(dǎo)向驅(qū)動VS利益導(dǎo)向驅(qū)動
3、電話調(diào)研設(shè)計的目的與意義
4、電話調(diào)研的前、中、后
第二單元:基于客戶導(dǎo)向的電話調(diào)研實施方案(實操演練)
1、電話調(diào)研前期的準(zhǔn)備工作
2、內(nèi)容設(shè)置與分類
3、差異化管理與調(diào)研題目分類
4、電話調(diào)研如何問?如何接?如何反饋?
5、電話調(diào)研中的預(yù)案選擇
第三單元:基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)意識與策路
拓展性思考:如何做好客戶服工作?具體包括哪些內(nèi)容?
1、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)4.0
1)、服務(wù)的任務(wù)清單與評價標(biāo)準(zhǔn)
2)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是如何形成的?
A、問題需求與感性需求
B、預(yù)期管理
拓展性思考:服務(wù)清單中進(jìn)行分類與補(bǔ)充
3)、什么是客戶導(dǎo)向的服務(wù)?
A、用戶思維與服務(wù)4.0
思考:用戶對售后服務(wù)的要求是什么?
B、“全面售后服務(wù)策略"與“適當(dāng)售后服務(wù)策略
C、如何了解客戶的真實想法?
2、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)意識鑄造
1)、客戶導(dǎo)向的心智轉(zhuǎn)變 案例:“不可能完成的任務(wù)
A、積極心智模式——多一份主動-面對問題強(qiáng)意愿
B、空杯心智模式——多一份關(guān)注-看待問題提格局
C、學(xué)習(xí)心智模式——多一份思考分析問題看思路
D、求實心智模式——多一份參與-解決問題促行動
2)、客戶導(dǎo)向的服務(wù)流程與標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化
A、流程優(yōu)化的三個討論框
B、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化的方法——“創(chuàng)標(biāo)建模”
C、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化的形式——“完善組別化”
D、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化的工具——“案例管理法”
思考:良好的服務(wù)形象包括什么內(nèi)容?
3.優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)形象
1)、良好服務(wù)形象職業(yè)化與專業(yè)化
A、技術(shù)
B、言談
C、著裝
第四單元:定向差異化服務(wù)職業(yè)化能力提升
思考練習(xí):應(yīng)用場景中常出現(xiàn)的幾類問題
1)、面對客戶要求的四種心理障礙
體驗:覺察自已的四種心理障礙
措施:跳出限制、目標(biāo)導(dǎo)向、有效落實、不斷更新
2)、面對困難的突破技巧
自我突破的思維
A.否定性思維(小練習(xí):工作中的困難)
B.差異性思維(小練習(xí):換個角度來嘗試)
C.擴(kuò)展性思維(小練習(xí):價值羅列)
D.優(yōu)化性思維(小練習(xí):改變與創(chuàng)新)
突破的三個關(guān)鍵要素
A.信念(如何建立自信)
B.專注(專注自檢表)
C.激情(產(chǎn)生激情的四個“多一點")
小練習(xí):現(xiàn)實工作中的行為轉(zhuǎn)化
3)、面對沖突的管理技巧
A、管理者眼中的沖突
管理的契機(jī)
成長的手段
B、沖突的常見類型與內(nèi)因
分歧
回避
矛盾
C、問題處理的常見方法
競爭
合作
妥協(xié)
退讓
回避
思考:我最常用的處理方法是什么?原因是什么? 

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