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步步為贏——大客戶開發與關系管理

課程編號:38762

課程價格:¥30000/天

課程時長:3 天

課程人氣:473

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:何葉

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
市場一線大客戶銷售人員、銷售經理、銷售主管

【培訓收益】
價值1:顧問式銷售思維創新“上提下引、左迎右合”工具 價值2:新客戶高效銷售開場“三好人”開場法工具 價值3:新老客戶產品價值展示“說四層”工具 價值4:新老客戶需求開發激活的“問四層”提問工具 價值5:客戶異議化解四步曲工具 價值6:主動促單“五給成交法”成交工具 價值7:老客戶關系維護管理的6大影響力

導言案例:看真實拜訪視頻,從小周拜訪開發客戶的情景案例,感悟“傳統開發”與“顧問式客戶開發”的本質區別
1)銷售準備、銷售開場、開發需求
2)價值傳遞、異議化解、主動促單
第一步:讀懂客戶的選擇心理、贏在銷售起跑線——銷售前的三大準備
一、“望聞問切”——客戶購買的6個心理階段分析
1. 盲目期
2. 注意期
3. 欲望期
4. 猶豫期
5. 冷靜期
6. 臨界期
二、“步步吸引”——“上提下引、左迎右合”思維準備
案例:向胡歌學銷售
1. 向上拉高溝通內涵
2. 向下引導客戶感覺
3. 左迎右合客戶需求
工具:“上提下引、左迎右合”思維模型
情景演練:從銷冠真實場景案例,感悟“不銷而銷”精髓
三、拜訪客戶前的信息準備
1. 拜訪客戶前的3W分析
2. 透視客戶選擇象限
3. “我是誰、他是誰、怎么辦”三大準備
4. 找到我方要求的柱子
5. 360度客戶畫像:價值客戶、穩定客戶、效能客戶、基準客戶
6. 成功邀約客戶的3P原則
情景演練:高效應用3P工具邀約大客戶

第二步:打破盲目期的平衡——銷冠“不銷而銷”的開場
一、你靠什么讓客戶信賴你
情景案例:買VS賣
工具分享:客戶深度溝通的“上提下壓、左迎右合”
二、“三好”開場,步步吸引打造共鳴磁場
1. 說好話
2. 做好事
3. 好借口
情景演練:步步吸引“三好”開場的3個經典開局訓練

第三步:挖掘注意期的需求:銷冠“不銷而銷”開發需求的“問四層”提問術
一、步步引導開發激活客戶需求的“問四層”工具【分新老客戶兩條線討論】
1. 了解客戶需求的提問問題設計
2. 客戶需求不明確的選擇心理分析
3. 利用優勢設計問題來“探詢”客戶需求
4. 引導客戶對產品優勢產生需求
案例討論:看視頻,討論小周的拜訪溝通存在什么問題?
二、老客戶隱形需求挖掘
1. 顧問式銷售中各階段客戶的需求點及關注點
2. 顧問式銷售關鍵銷售流程控制點
案例討論:企業產品銷售的“問四層提問法”工具的高效應用【為企業量身定制】

第四步:挖掘欲望期的價值——讓客戶“主選”我們產品的“說四層”溝通術
一、言簡意賅“說四層”,一針見血深挖產品價值
1. 凸顯產品價值的“與眾不同”——FABE法則
2. 說產品的“特點、優點和利益點”
3. 客戶單刀直入指責產品與競品的缺陷的FABE法則使用
課堂討論:看視頻感悟“怎么說產品的與眾不同”技巧
二、產品方案提交【分新老客戶兩條線討論】
1. 客戶現狀與問題分析
2. 產品的FABE解決方案呈現
3. 客戶未來問題解決展現
4. 銷售工具(DM)的展示技巧
情景演練:如何在拜訪溝通中設計好企業產品的FABE【為內訓企業量身定制】

第五步:化解猶豫冷靜期的異議——有的放矢化異議
一、客戶顧慮不可怕——三法輕松應對他
1. 客戶初期顧慮忽略法
2. 客戶中期顧慮緩沖法
3. 客戶后期顧慮反問法
二、功能異議不可怕——能說會道化解它
1. “人無我有”轉移法
2. “人有我特”轉移法
3. “人特我異”轉移法
4. 優勢掩蓋迎合法
5. 化解客戶異議的“四字經”工具
案例討論:客戶拿競爭對手的低報價來再次要求降價,如何應對?
現場演練:現場演練化解客戶異議四步法

第六步:臨界期的主動促單成交的收口術——這樣促單成交快
一、“五給成交法”主動收口,完美促單
1. 制造靜態熱銷推力:給信心成交法
2. 制造動態熱銷推力:給價值成交法
3. 制造利益推力:給誘惑成交法
4. 制造障礙推力:給障礙成交法
5. 制造潛在推力:給行動成交法
情景演練:主動促單“五給成交法”成交工具高效應用
二、高效客戶關系管理——高效客戶關系管理的6大影響力秘密武器
1. 互惠式讓步
2. 承諾和一致性的慣性催眠
3. 社會認同原理引導客戶
4. 喜好一致性原理
5. 權威
6. 稀缺原理影響客戶

課程總結:銷冠“不銷而銷”六大成交秘籍復盤總結
1. “3W場”贏氣場
2. “三好人”找共鳴
3. “問四層”激需求
4. “說四層”挖價值
5. “四層說”化異議
6. “五給法”促成交

課程總結
1. 重點知識回顧
2. 互動:(問與答)就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評 

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