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國學(xué)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

課程編號:39392

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:574

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:國學(xué)文化 

授課講師:張楚培

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理干部

【培訓(xùn)收益】
● 學(xué)習國學(xué)文化,提升管理者的職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力 ● 領(lǐng)悟國學(xué)智慧,增強團隊管理能力,激發(fā)團隊凝聚力與創(chuàng)新力 ● 汲取國學(xué)精華,把握企業(yè)經(jīng)營機理,促進企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展 ● 長知識,開眼界,悟人生,增本領(lǐng),振精神

第一講:國學(xué)文化攬勝
一、關(guān)于文化的那些事
1. 文化的本義與廣義
2. 文化的層次
3. 文化的特征
思考:你有文化嗎?
4. 知識與文明
知識窗:中西方文化比較
思考:知識就是力量?
二、關(guān)于智慧的那些事
1. 人生兩大終極智慧命題
2. 儒釋道中的做人智慧
故事里的智慧:大富翁的“四房太太”
三、關(guān)于國學(xué)的那些事
1. 國學(xué)溯源
2. 國學(xué)分類
3. 國學(xué)為什么備受推崇
4. 國學(xué)中的智慧
5. 辯證看國學(xué)
案例:關(guān)羽的青龍偃月刀
思考:我們?nèi)绾蝸肀M孝?
6. 高山仰止的國學(xué)大師們
四、國學(xué)文化正解拾趣
1. 貧賤夫妻百事哀?
案例:元稹的是與非
2. 你真的事業(yè)有成嗎?
案例:郭小平與他的“紅絲帶”
3. 人不為己,天誅地滅?
4. 四大名著到底在講什么?

第二講:國學(xué)文化與企業(yè)經(jīng)營
一、國學(xué)文化里的企業(yè)經(jīng)營之道
1. 企業(yè)管理的本質(zhì)
2. 國學(xué)里的企業(yè)管理智慧
案例:中醫(yī)的傳承與蘇繡的創(chuàng)新
二、國學(xué)文化在企業(yè)管理中的運用
1. 《道德經(jīng)》:人法地,地法天,天法道,道法自然
思考:思想有多遠,路就有多遠?
知識窗:量子糾纏里的宇宙奧秘
2. 《論語》:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
案例:德隆集團的“補藥“為何成了”瀉藥“?
思考:另眼看世界第一CEO
3. 《黃帝內(nèi)經(jīng)》:不治已病治未病,不治已亂治未亂
案例:中石化的變革之道
4. 《荀子》:假輿馬者,非利足也,而致千里
案例:BAT的前世今生
5. 《皇帝內(nèi)經(jīng)》:不治已病治未病,不治已亂治未亂
思考:諾基亞錯在哪?
6. 《孫子兵法》:先勝而后戰(zhàn),謀定而后動
案例:佳能打敗行業(yè)巨無霸
7. 《鹽鐵論》:明者因時而變,知者隨事而制
案例:Intel的涅槃重生
8. 《管子》:凡治國之道,必先富民
案例:臺灣好人馬英九為何結(jié)局悲催?
9. 《詩經(jīng)》:天生烝民,有物有則
案例:新東方與《中國合伙人》
10. 《易經(jīng)》:立天之道曰陰與陽,立地之道曰剛與柔,立人之道曰仁與義
案例:長生生物覆滅記
視頻賞析:趙氏孤兒案
11. 儒家的夢想,法家的道場
思考:衰變的中國“士”文化
案例:誠品書屋的“破”與“立”
12. 《道德經(jīng)》:天下之難事,必作于易;天下之大事,必作于細
案例:《清明上河圖》里的玄機
13. 《富春山居圖》與它背后的故事
案例:日本龜甲萬長盛之道
14. 佛經(jīng):福不唐娟
案例:默克制藥啟示錄

第三講:國學(xué)文化與團隊建設(shè)
一、國學(xué)文化里的團隊建設(shè)之法
1. 團隊建設(shè)的核心要素
知識窗:馬斯洛需求層次理論
2. 國學(xué)里的團隊建設(shè)智慧
思考:中國的家文化與西方的契約精神
二、國學(xué)文化在團隊建設(shè)中的運用
1. 《韓非子》:世異則事異,事異則備變
思考:如何管理Z世代的年輕員工?
2. 《荀子》:人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧
案例:西安事變背后的真相
案例:一碗羊肉湯引發(fā)的慘案
3. 《易經(jīng)》:天地交而萬物通,上下交而其志同
案例:霍去病的“夢之隊”
案例:魏建軍和他的鐵血“長城”
4. 《論語》:舉直錯諸枉,則民服。舉枉錯諸直,則民不服
案例:馬云為何揮淚除衛(wèi)哲?
5. 《論語》:己欲立而立人,己欲達而達人
案例研討:海盜將如何分珠寶?
6. 《論語》:吾未見有好德如好色者
知識窗:從霍桑實驗看人本管理
7. 《太公兵法》:用兵之要,在崇禮而重祿
案例:楚漢相爭及垓下之戰(zhàn)
8. 《素書》:小功不賞,則大功不立;小怨不赦,則大怨必生
案例:孔子為何批評弟子的善舉?
9. 《墨子》:兼相愛,交相利
案例:海底撈,你學(xué)得會
10. 《詩經(jīng)》:投我以桃,報之以李
案例:曾國藩的悟道
11. 《傳習錄》:知行合一
案例:商界奇葩金士頓

第四講:國學(xué)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、國學(xué)文化里的領(lǐng)導(dǎo)之道
1. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的基本素養(yǎng)
知識窗:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的4E品質(zhì)
2. 國學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)智慧
二、國學(xué)文化塑造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)
1. 《資治通鑒》:才者德之資,德者才之帥
案例:327國債的詛咒
2. 《易經(jīng)》:居上位而不驕,在下位而不憂
案例:蘇軾的人生情志
3. 《金剛經(jīng)》:得成于忍
案例:史上最“牛”女秘書
4. 《孟子》:大人者,言不必信,行不必果,惟義所在
案例:康熙的仁政與清朝的財政
5. 《襄陽歌》:咸陽市中嘆黃犬,何如月下傾金罍?
案例:三精制藥廠董事長的不歸路
6. 《傳習錄》:知行合一
案例:看王陽明的變通之道
7. 《文心雕龍》:登山則情滿于山,觀海則意溢于海
案例:越過山丘的三石哥
8. 《春江花月夜》:讀懂真人生,激發(fā)正能量
案例:中國糕點大王羅紅的事業(yè)與生活 

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