第一講：文化管理；基業(yè)長青的基石
一、導(dǎo)論：文化管理的特質(zhì)
1、打牛還是打車
2、文化管理的陰陽之道
二、認(rèn)知文化的本源
1、文化不是什么
2、文化是什么
3、《易經(jīng)》賁卦的啟示
4、企業(yè)文化的三個層面
三、基業(yè)長青的根基：文化積淀的四階段
1、老子的預(yù)言
2、道家揭示的企業(yè)長壽的密碼
案例分析：胡慶余堂的文化密碼
案例分析：經(jīng)久不衰的同仁堂
四、塑造企業(yè)文化的操作方法
五、企業(yè)文化創(chuàng)建的管理者要求
1、管理者的文化自覺
2、管理者的自我管理
3、管理者的文化布道
第二講：價值導(dǎo)向：愿景驅(qū)動的引擎
一、企業(yè)價值觀的探求
1、對企業(yè)存在意義的思考
2、案例研究：柳傳志的思考：人類失去聯(lián)系，世界將會怎樣？
3、案例研究：稻盛和夫的思考
二、企業(yè)價值觀的確立
1、確立企業(yè)核心價值觀的三個維度模型
2、倫理—社會價值觀的確立
3、情感—發(fā)展價值觀的確立
案例分析：圣得西的年會文化
4、經(jīng)濟(jì)—實用價值觀的確立
案例研究：
1、西南航空公司價值鏈的分析
2、IBM的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
三、企業(yè)價值觀的導(dǎo)向
1、企業(yè)核心價值觀的提煉
2、建立發(fā)揮核心價值觀的作用機(jī)制
3、核心價值觀的捍衛(wèi)
案例分析：TCL的重生
四、弘揚企業(yè)精神的儀式活動
1、典禮儀式的設(shè)計
案例分析：IBM的教派文化
案例分析：海瀾之家的節(jié)日文化
案例分析：勁牌公司的晨會文化
2 ）典型人物的塑造
案例分析：王府井百貨大樓一團(tuán)火精神的培育 

• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

   

  【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業(yè)素養(yǎng)的目的。【課程大綱】第一篇 認(rèn)識國學(xué)一、什..

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• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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• 國學(xué)智慧在管理中的應(yīng)用

   

  第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度恰當(dāng)，是處世之經(jīng)典哲學(xué)。”中庸的處世哲理是一個人終身受用不盡的。 內(nèi)容：我們將在為人處世的藝術(shù)、&ldquo..

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• 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就

   

  培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國學(xué)的核心與實質(zhì)1、何為國學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么？5、為..

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• 人本管理與國學(xué)智慧

   

  培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、關(guān)于國學(xué)思想精髓1、當(dāng)前國內(nèi)外國學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)2、何謂國學(xué)？3、何謂國學(xué)思想精髓？4、關(guān)于儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)與先秦諸子百家主要要點介紹 ..

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• 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力

   

  培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國學(xué)的核心與實質(zhì)1、國學(xué)思想的精髓是什么？2、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？3、何為智慧，何為大智慧？4、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？ ..

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