- 打造團隊凝聚力
- 高效溝通和團隊凝聚力塑造
- 愿景領導力
- 超級團隊凝聚力
- 銷售團隊建設與團隊凝聚力
- 員工團隊凝聚力
- 團隊凝聚力方法與團隊文化培訓
- 《團隊凝聚力培訓》課程大綱 責任心、
- 如何打造高凝聚力團隊
- 如何提升團隊凝聚力和歸屬感實訓
中高層管理人員
【培訓收益】
1.學習愿景領導力的底層邏輯和方法論，提升個人領導力和軟實力。
2.學習關于愿景的操作手法，構建團隊愿力，提升凝聚力和向心力，形成奮斗文化。
3.學習愿景領導如何激活和培育員工，打造自驅動的高效能團隊。
² 課程大綱：
第1章 點燃夢想：愿景領導的認知、角色與修煉
1. 何謂愿景領導？企業愿景之我見。
2. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；
3. 愿景領導的本質：用未來拉動現在；
4. 愿景領導的痛點：流于形式；
5. 愿景領導的思考：為什么很多組織愿景流于形式？
6. 愿景領導的范圍：什么情況下特別需要發揮愿景領導力？
7. 愿景領導的基本框架：核心理念和未來圖景；
8. 愿景領導的角色：奠基者、設計者、宣傳者、引導者、改革者；
9. 人們對愿景常見的態度：真心順從、一般順從、勉強順從、冷漠、不順從。
10. 愿景領導力的修煉：4項特質的養成
1) 要素一：“活在未來”
Ø 埃隆 馬斯克的故事；如何“活在未來”？
2) 要素二：感召能力
Ø 何謂感召力？如何提高感召力？
3) 要素三：用故事說話
Ø 星巴克舒爾茨：用個人故事講述以人為本的價值觀；
Ø 通過故事影響他人的心智；如何講好故事？
4) 要素四：領導者素養
Ø 基本素養：推功攬過、行勝于言、威信、賦能；
第2章 凝心聚力：愿景領導體系的搭建與實踐
1. 愿景領導體系：靠什么凝聚人心？
Ø 未來圖景：有什么特點？有什么用？如何描述？
Ø 使命:“使出命來”：何謂使命？哪些思考？來源哪里？基本要求：
Ø 核心價值觀：同心、同德、同行：基本定義/有什么用/為何需要/三大標準/數量標準：
Ø 戰略目標：制定一個膽大包天的目標/推行OKR工作法/符合平衡計分卡原則
² 行業案例：萬科、綠城的愿景領導。
2. 愿景領導的實踐：如何給初創團隊打造“詩和遠方”
1) 核心問題：如何做到“上下同欲”？
2) 五項行動
Ø 階段一：告知
Ø 階段二：推銷
Ø 階段三：測試
Ø 階段四：商談
Ø 階段五：共同創造
3) 愿景落地的六步法
Ø 執行法治化：人才盤點(績效/價值觀)
Ø 文化道具化、內容可視化：氛圍營造
Ø 儀式固定化：三年香五年醇十年陳
Ø 內容形象化：阿里土話(102句)：
Ø 案例故事化傳播化
Ø 思想培訓化
4) 愿景落地的原則：
Ø 理念落地的“三化”原則與愿景領導的“三到”思維；
Ø 如何實現文化與制度的“表里如一”。
第3章 高瞻遠矚：愿景領導如何修煉戰略性思維
1. 什么是戰略？對企業意味著什么？為什么必須研究戰略？
2. 什么是戰略性思考？
3. 戰略思維：思維決定戰略高度
Ø 黑天鵝和灰犀牛：“UVCA時代，未來很難預測”；
Ø 基于明天：“我們眼里只有未來”；
Ø 著手后天：“吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的”；
Ø 創新者的窘境：“追求利潤最大化”
4. 戰略分析：如何分析
Ø 外部環境分析-宏觀環境（PEST）；
Ø 外部環境分析-微觀環境（五力模型）；
Ø 內部環境分析-核心競爭力；
Ø 內外環境分析-SWOT分析法；
第4章 合力攻堅：愿景領導如何驅動與凝聚團隊
1. 問題思考：為什么領導有心無力，員工有力無心？
2. 建立奮斗者文化：
Ø 三個基因：敬畏客戶、崇尚奮斗、利益驅動；
Ø 三感文化：基層的饑餓感、中層的危機感、高層的使命感；
Ø 三個原則：頭狼是打出來的、群狼是用肉喂出來的、狼性是“折騰”出來的；
Ø 三強保障：強勢招人制、強勢培養制、強勢考核制。
3. 鑄就鐵軍型執行文化：
Ø 破窗效應；
Ø 墨菲機制；
Ø 蘑菇定律；
Ø 熱爐機制。
4. 打造共贏型的協同文化：
Ø 內部客戶機制；
Ø 羅伯特議事機制；
Ø 共同體機制：命運共同體、事業共同體、利益共同體。
5. 沖刺動員時
Ø 戰前動員：認識+實踐+強調；
Ø 戰前動員：引經據典+避實就虛。
6. 工作遇到困難時：借題發揮：強調愿景和價值觀；
7. 關鍵抉擇時：以愿景和價值觀作為行動綱領；
8. 團隊凝聚力不強時：通過愿景和價值觀來引導團隊共鳴；
9. 推動重大變革時：從愿景和價值觀進行著手，讓團隊改變。
² 結束：共啟愿景的現場演練、討論分析與問題答疑。
足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離：如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；
2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；
3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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第1講 愿景領導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領導？2. 何謂領導？何謂愿景領導？3. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；4. 愿景領導的本質：用未來拉動現在；5. 愿景領導的痛點：流于形式；6. 愿景領導的思考：為什么很多組織愿景流于形式？7. 愿景領導的范圍：什么情況下特別需..
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第一章：領導力的基礎1. 為什么需要領導者2. 領導力的缺失3. 關于領導力的一些錯誤觀念4. 領導力是什么5. 領導者該做些什么？6. 領導他人，管理自己第二章：愿景領導力：凝聚人心1. 愿景：獲得忠臣a) 我們用什么來b) 什么是遠景？它有什么用？c) 遠景規劃的2個維度d) 怎么制訂我們企業的遠景..
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