【培訓對象】
HRVP、HRD、HRCOE、HRBP、HRSSC，以及所有對提升HR工作價值感興趣的HR從業(yè)者。

【培訓收益】
1、理解HR在企業(yè)中的角色和價值與客戶期望的差距，找到HR工作價值的底層邏輯。 2、建立HR的戰(zhàn)略性思維，并理解人力資源三支柱組織架構如何服務于客戶 3、掌握HR工作價值的呈現(xiàn)和提升方法，有效地建立HR的價值創(chuàng)造體系。 4、通過案例學習，掌握利用eHR系統(tǒng)提升員工滿意度，以及如何激發(fā)人才活力，賦能關鍵人才的方法。 5、深入理解HR的職業(yè)發(fā)展路徑和能力提升策略，為數(shù)字化時代的HR工作做好準備。

第一章：從客戶的視角理解與認知人力資源的價值
一、關于價值的概念
1、什么是價值？
2、人力資源在企業(yè)資源的地位
3、人力資源管理在企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)中的價值
二、在客戶心目中，HR工作的價值是什么？
1、員工心目中的HR
2、直線經(jīng)理心目中的HR
3、高層管理者心目中的HR
三、HR工作角色定位偏差
1、事務性工作
2、專業(yè)方案設計及咨詢
3、戰(zhàn)略性工作
四、HR工作者不得不說的委屈

第二章：提升HR工作價值之“道”
一、找到HR工作價值之“道”，其意義是什么？
二、圍繞企業(yè)戰(zhàn)略制定人力資源戰(zhàn)略，找準創(chuàng)造價值的底層邏輯
1、根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略，制定人力資源規(guī)劃
2、HR價值定位及工作角色定位
3、厘清響應戰(zhàn)略的HR項目
三、建立基于三支柱模型的HR組織架構，搭建價值創(chuàng)造的平臺
3.1 HR BP作為業(yè)務的伙伴，支持業(yè)務發(fā)展，獲得業(yè)務經(jīng)理的口碑
3.2 HR COE作為HR領域?qū)＜遥瑸閼?zhàn)略實現(xiàn)出謀劃策，獲得高層口碑
3.3 HR SSC共享服務中心搭起服務于員工的平臺，獲得員工的口碑
四、用人力資源管理三大核心報表呈現(xiàn)HR工作價值，與標桿、歷史比進步比貢獻
4.1 人力資本負債表
4.1.1 用人力資本負債表呈現(xiàn)人工成本壓力
4.2 人力資本投入產(chǎn)出利潤表
4.2.1 用利潤表呈現(xiàn)人力資源的價值回報
4.3 人才流量表
4.3.1 用人才流量表呈現(xiàn)人才的流動性以及公司對人才的吸引力

第三章：提升員工滿意度之“術”
一、從”雙因素理論“深入理解員工滿意度
二、不同時期員工對滿意度的需求差異
三、搭建和利用eHR系統(tǒng)提升員工滿意度
3.1 eHR系統(tǒng)是什么？
3.2 eHR系統(tǒng)搭建的前提是什么？
3.2.1 建立職位體系
3.2.2人力資源工作流程化
3.2.3 員工信息數(shù)字化
3.3 運行eHR系統(tǒng)可以實現(xiàn)什么目標？
3.3.1 快速響應員工需求
3.3.2 關懷員工，無處不在
3.3.3 解放HR的雙手
3.3.4 提升員工體驗，提升滿意度

第四章：賦能關鍵人才之“術”
一、什么是關鍵崗位/關鍵人才？
二、關鍵人才盤點
三、賦能關鍵人才
四、案例學習：美的集團賦能關鍵人才的最佳實踐與反思

第五章：激發(fā)人才活力之“術”
一、從馬斯洛需求理論看不同層級不同時代人才的需求
二、激發(fā)自驅(qū)力-OKR目標關鍵結果工作法
2.1 什么是OKR目標關鍵結果工作法
2.2 OKR目標關鍵結果工作法的特點
2.3 案例學習：intel利用OKR激發(fā)員工自驅(qū)力的最佳實踐
三、激勵機制之于激發(fā)人才潛能
3.1激勵機制是什么？
3.2 激勵原理
3.3 案例學習：美的集團激勵機制的運用及最佳實踐
第六章：HR在數(shù)字化時代的職業(yè)發(fā)展與能力提升之”路“
一、HR的職業(yè)發(fā)展
1、HR的職業(yè)通道
2、HR的五重境界
二、HR的能力模型
1、勝任力模型
2、HR在不同位置的成功關鍵因素
三、數(shù)字化時代對HR的挑戰(zhàn)以及需提升的三個能力
1、面對的挑戰(zhàn)
2、需提升的三個能力：數(shù)字化能力、數(shù)據(jù)分析能力和戰(zhàn)略思考能力。

 

 余宏厚老師
——人力資源管理實戰(zhàn)操作教練
曾任某軍工集團副總裁
曾任海亮集團（世界500強）人事管理中心負責人
曾任新（新加坡）資企業(yè)紐科倫（全國起重標桿企業(yè)）人力總監(jiān)
曾任中國綠業(yè)元集團（全國農(nóng)資行業(yè)標桿）人力總監(jiān)
曾任中國招生考試在線人力資源講師團講師
某省總工會干校十年國家職業(yè)資格人力資源管理師講師
一級人力資源管理師

【個人簡介】
余老師擁有10多年人力資源實踐鍛煉，從企業(yè)基層員工一步一步成長到企業(yè)高管，擁有國企、外企、民企豐富人力資源管理工作經(jīng)驗，千億企業(yè)人事中心負責人，大型外資公司與優(yōu)秀民企工作歷練，熟悉各種體制下人力資源工作場景，能在各種文化下開展工作。
衛(wèi)華集團-新資（新加坡）紐科倫公司期間：原創(chuàng)“四要素”工作法，引導員工自動自發(fā)工作，大幅降低流失率，穩(wěn)定員工隊伍；主導和組織編制《計件工時及單價管理標準》，結束了公司長期沒有計件工時定額歷史；
任職中國綠業(yè)元集團期間，在全國首創(chuàng)《全電子化視頻招聘系統(tǒng)》，解決疫情期間招聘難問題，成功面試千余人，有效屏蔽神經(jīng)病、憂郁癥；同時主導、設計、組織“全電子手機化績效考核系統(tǒng)”并成功運行至今；
在KERNEOS（中國）鄭州公司：獨立運用MBO 開發(fā)績效成績卡（Score Card）和績效獎金系統(tǒng)，被評選為優(yōu)秀員工，并經(jīng)過KERNEOS（中國）批準在中國區(qū)鄭州企業(yè)運用，作為獎勵獲準出國考察（法國、摩納哥）；
主導和組織使用單維五要素等工具，通過清崗、人才盤點、崗位分析、評價等完成某公司績效和薪酬系統(tǒng)咨詢并服務改制；
連續(xù)多年帶隊前往清華、哈工大、西交大、吉大、大連理工、東北大學等985、211全國高校，組織全流程校園招聘， 采用提煉的“3寶”校招模式，簡歷投遞量每每爭先；
深入員工隊伍、深入勞動爭議及仲裁現(xiàn)場，了解勞動爭議的焦點和起因，力行人力資源管理合規(guī)，消弭化解勞動用工風險，10多年來無一例仲裁敗訴；
余老師在人力資源管理工作中，“四個堅持”：堅持工作復盤和總結，堅持從當下萃取經(jīng)驗，堅持提煉創(chuàng)新工具，堅持“講我所做的”。