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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與銀行案例

課程編號:57945

課程價格:¥25000/天

課程時長:1 天

課程人氣:301

行業(yè)類別:銀行金融     

專業(yè)類別:數(shù)字化 

授課講師:唐文綱

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
銀行中層干部、銀行基層管理者、銀行青年儲備干部

【培訓收益】
刷新對數(shù)字化轉(zhuǎn)型概念的認知,全面提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的知識。 樹立數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的信心,協(xié)助建立企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方針和計劃。 明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標,使領(lǐng)導人與核心團隊保持戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)一致性。 了解國內(nèi)外銀行優(yōu)秀數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例,提升學習型組織的創(chuàng)新特質(zhì)。 落地分析企業(yè)現(xiàn)狀問題,整理解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心沖突矛盾的思路。

一、國家、地方和行業(yè)相關(guān)政策的深入解讀剖析(第1天 約1小時)
“十四五”,將是數(shù)字化戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型建設(shè)關(guān)鍵階段,科技技術(shù)創(chuàng)新以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會得到更大推動。對于國家十四五戰(zhàn)略的整體思想、來龍去脈,特別是數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)的戰(zhàn)略思路,學員必須認真學習、細心體會,后續(xù)才能心不慌、眼不迷。
以上海為例,地區(qū)政府站在“城市是生命體、有機體”的立場出發(fā),統(tǒng)籌推進城市經(jīng)濟、生活、治理全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型。課程將結(jié)合生動案例幫助大家理解數(shù)字化孿生之后“集群智慧”有機體的概念,并且深刻理解國家將數(shù)字化轉(zhuǎn)型切分為“經(jīng)濟、生活、治理”三大板塊的戰(zhàn)略意義。
2021年1月,銀保監(jiān)會辦公廳和人民銀行辦公廳發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范商業(yè)銀行通過互聯(lián)網(wǎng)開展個人存款業(yè)務(wù)有關(guān)事項的通知》。“合規(guī)經(jīng)營”明確成為銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ),是新時代銀行核心競爭力不可或缺的組成部分。
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本概念和原理(第1天 約3小時)
系統(tǒng)介紹數(shù)字化轉(zhuǎn)型潮流和現(xiàn)狀
結(jié)合實事新聞梳理“5G通訊”、“區(qū)塊鏈”、“量子計算”等大量學員可能聽說過但沒有深入了解的數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)概念,幫助學員提升知識儲備。
對于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢和國家戰(zhàn)略、行業(yè)戰(zhàn)略有更全面系統(tǒng)的認知和理解。
回答數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心關(guān)鍵問題:
WHAT:什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型? -- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是手段不是目的
WHY:為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型?
WHEN&WHERE:何時開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型?轉(zhuǎn)型去哪里?
打開腦洞,提升學生數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵性“升維思考”和“前瞻性思維”能力:
《人類簡史》與《未來簡史》
來自費中塞倫蓋蒂大草原的智慧:“生命的法則”
電影中的時間簡史:“星際穿越”和“信條”
《失控》與《奇點臨近》
三、銀行行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例詳解(第1天 約3小時)
國際銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例(>8個)
國內(nèi)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例(>8個)
互聯(lián)網(wǎng)屬性銀行相關(guān)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例剖析(>2個)
四、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本路徑和方法(第1天 約1小時)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三階段”
數(shù)字化孿生
數(shù)字化衍生
數(shù)字化智慧生命
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本方法和路徑
大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈與中臺概念
人工智能的商業(yè)應(yīng)用前景


項目制培訓設(shè)計
基于企業(yè)的需求,結(jié)合“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”以及“TOC瓶頸突破”特色版權(quán)課程內(nèi)容進行定制化設(shè)計,把學習課程通過學前自習、學時強化、學后復習跟蹤,并進行翻轉(zhuǎn)式學習的方式把內(nèi)容落地,讓學員真的的學有所獲,讓企業(yè)能得到真實的績效提升。
設(shè)計流程:
序號 步驟 工作內(nèi)容
1 獲得授權(quán) 企業(yè)提出需求意向
獲得與利益關(guān)系人溝通的機會
明確啟動數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織發(fā)展項目
2 課前準備 了解團隊領(lǐng)導者的態(tài)度與訴求
回顧團隊發(fā)展歷史
盤點團隊成員情況、確定工學員名單
業(yè)務(wù)部門、HR/培訓管理者組織準備
參與人自習“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”相關(guān)參考書籍
3 課程開展 培訓課/案例課/引導工作坊
4 課后跟蹤 參與人持續(xù)學習
完成作業(yè)、提交學習成果
5 跟蹤輔導 跟蹤輔導
固化規(guī)則
開展工作會議
建立組織明確性
 

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