- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 高效溝通和團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造
- 愿景領(lǐng)導(dǎo)力
- 超級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 員工團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 團(tuán)隊(duì)凝聚力方法與團(tuán)隊(duì)文化培訓(xùn)
- 《團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)》課程大綱 責(zé)任心、
- 如何打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)
- 如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感實(shí)訓(xùn)
愿景領(lǐng)導(dǎo)力:組織如何愿景賦能與文化凝聚
課程編號(hào):58706
課程價(jià)格:¥25000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:192
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
中高層管理者
【培訓(xùn)收益】
1. 學(xué)習(xí)愿景領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯和方法論,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和軟實(shí)力。 2. 學(xué)習(xí)關(guān)于愿景的操作手法,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿力,提升凝聚力和向心力,形成奮斗文化。 3. 學(xué)習(xí)愿景領(lǐng)導(dǎo)如何激活和培育員工,打造自驅(qū)動(dòng)的高效能團(tuán)隊(duì)。
第1章 點(diǎn)燃?jí)粝耄涸妇邦I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉
1. 何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)?企業(yè)愿景之我見(jiàn)。
2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的:用一個(gè)人的夢(mèng)想,點(diǎn)燃一群人的理想;
3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在;
4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn):流于形式;
5. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的思考:為什么很多組織愿景流于形式?
6. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的范圍:什么情況下特別需要發(fā)揮愿景領(lǐng)導(dǎo)力?
7. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的基本框架:核心理念和未來(lái)圖景;
8. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的角色:奠基者、設(shè)計(jì)者、宣傳者、引導(dǎo)者、改革者;
9. 人們對(duì)愿景常見(jiàn)的態(tài)度:真心順從、一般順從、勉強(qiáng)順從、冷漠、不順從。
10. 愿景領(lǐng)導(dǎo)力的修煉:4項(xiàng)特質(zhì)的養(yǎng)成
1) 要素一:“活在未來(lái)”
埃隆馬斯克的故事;如何“活在未來(lái)”?
2) 要素二:感召能力
何謂感召力?如何提高感召力?
3) 要素三:用故事說(shuō)話
星巴克舒爾茨:用個(gè)人故事講述以人為本的價(jià)值觀;
通過(guò)故事影響他人的心智;如何講好故事?
4) 要素四:領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)
基本素養(yǎng):推功攬過(guò)、行勝于言、威信、賦能;
第2章 凝心聚力:愿景領(lǐng)導(dǎo)體系的搭建與實(shí)踐
1. 愿景領(lǐng)導(dǎo)體系:靠什么凝聚人心?
未來(lái)圖景:有什么特點(diǎn)?有什么用?如何描述?
使命:“使出命來(lái)”:何謂使命?哪些思考?來(lái)源哪里?基本要求:
核心價(jià)值觀:同心、同德、同行:基本定義/有什么用/為何需要/三大標(biāo)準(zhǔn)/數(shù)量標(biāo)準(zhǔn):
戰(zhàn)略目標(biāo):制定一個(gè)膽大包天的目標(biāo)/推行OKR工作法/符合平衡計(jì)分卡原則
行業(yè)案例:萬(wàn)科、綠城的愿景領(lǐng)導(dǎo)。
2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐:如何給初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)打造“詩(shī)和遠(yuǎn)方”
1) 核心問(wèn)題:如何做到“上下同欲”?
2) 五項(xiàng)行動(dòng)
階段一:告知
階段二:推銷(xiāo)
階段三:測(cè)試
階段四:商談
階段五:共同創(chuàng)造
3) 愿景落地的六步法
執(zhí)行法治化:人才盤(pán)點(diǎn)(績(jī)效/價(jià)值觀)
文化道具化、內(nèi)容可視化:氛圍營(yíng)造
儀式固定化:三年香五年醇十年陳
內(nèi)容形象化:阿里土話(102句):
案例故事化傳播化
思想培訓(xùn)化
4) 愿景落地的原則:
理念落地的“三化”原則與愿景領(lǐng)導(dǎo)的“三到”思維;
如何實(shí)現(xiàn)文化與制度的“表里如一”。
第3章 高瞻遠(yuǎn)矚:愿景領(lǐng)導(dǎo)如何修煉戰(zhàn)略性思維來(lái)牽引
1. 什么是戰(zhàn)略?對(duì)企業(yè)意味著什么?為什么必須研究戰(zhàn)略?
2. 什么是戰(zhàn)略性思考?
3. 戰(zhàn)略思維:思維決定戰(zhàn)略高度
黑天鵝和灰犀牛:“UVCA時(shí)代,未來(lái)很難預(yù)測(cè)”;
基于明天:“我們眼里只有未來(lái)”;
著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”;
創(chuàng)新者的窘境:“追求利潤(rùn)最大化”
4. 戰(zhàn)略分析:如何分析
外部環(huán)境分析-宏觀環(huán)境(PEST);
外部環(huán)境分析-微觀環(huán)境(五力模型);
內(nèi)部環(huán)境分析-核心競(jìng)爭(zhēng)力;
內(nèi)外環(huán)境分析-SWOT分析法;
第4章 合力攻堅(jiān):愿景領(lǐng)導(dǎo)如何動(dòng)員與凝聚團(tuán)隊(duì)
1. 問(wèn)題思考:為什么領(lǐng)導(dǎo)有心無(wú)力,員工有力無(wú)心?
2. 建立奮斗者文化:
三個(gè)基因:敬畏客戶、崇尚奮斗、利益驅(qū)動(dòng);
三感文化:基層的饑餓感、中層的危機(jī)感、高層的使命感;
三個(gè)原則:頭狼是打出來(lái)的、群狼是用肉喂出來(lái)的、狼性是“折騰”出來(lái)的;
三強(qiáng)保障:強(qiáng)勢(shì)招人制、強(qiáng)勢(shì)培養(yǎng)制、強(qiáng)勢(shì)考核制。
3. 鑄就鐵軍型執(zhí)行文化:
破窗效應(yīng);
墨菲機(jī)制;
蘑菇定律;
熱爐機(jī)制。
4. 打造共贏型的協(xié)同文化:
內(nèi)部客戶機(jī)制;
羅伯特議事機(jī)制;
共同體機(jī)制:命運(yùn)共同體、事業(yè)共同體、利益共同體。
5. 沖刺動(dòng)員時(shí)
戰(zhàn)前動(dòng)員:認(rèn)識(shí)+實(shí)踐+強(qiáng)調(diào);
戰(zhàn)前動(dòng)員:引經(jīng)據(jù)典+避實(shí)就虛。
6. 工作遇到困難時(shí):借題發(fā)揮:強(qiáng)調(diào)愿景和價(jià)值觀;
7. 關(guān)鍵抉擇時(shí):以愿景和價(jià)值觀作為行動(dòng)綱領(lǐng);
8. 團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)時(shí):通過(guò)愿景和價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共鳴;
9. 推動(dòng)重大變革時(shí):從愿景和價(jià)值觀進(jìn)行著手,讓團(tuán)隊(duì)改變。
結(jié)束:共啟愿景的現(xiàn)場(chǎng)演練、討論分析與問(wèn)題答疑。
足跡遍布全國(guó)100多個(gè)城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn),成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類(lèi)客座教授之一,被譽(yù)為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
《守破離:如何成為一個(gè)精進(jìn)的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn):打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
1. 課程內(nèi)容:實(shí)用性強(qiáng),內(nèi)容更新及時(shí)、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
2. 授課風(fēng)格:擅于互動(dòng)式交流,精于教練型輔導(dǎo);
3. 授課方式:知識(shí)講解+案例研討分析+小組競(jìng)賽+游戲互動(dòng)+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動(dòng)計(jì)劃+實(shí)用工具。
1. 國(guó)內(nèi)少有寫(xiě)了兩本關(guān)于工匠精神書(shū)籍的專家;
2. 國(guó)內(nèi)工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課;
3. 國(guó)內(nèi)第一個(gè)談新工匠的人,第一個(gè)將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國(guó)內(nèi)第一個(gè)能將工匠精神從口號(hào),理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門(mén)溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵(lì)與輔導(dǎo)》
《團(tuán)隊(duì)賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問(wèn)題分析與解決》
-
第1講 愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1. Who is the leader 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)?2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)?何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)?3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的:用一個(gè)人的夢(mèng)想,點(diǎn)燃一群人的理想;4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在;5. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn):流于形式;6. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的思考:為什么很多組織愿景流于形式?7. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的范圍:什么情況下特別需..
-
第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6. 領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心1. 愿景:獲得忠臣a) 我們用什么來(lái)b) 什么是遠(yuǎn)景?它有什么用?c) 遠(yuǎn)景規(guī)劃的2個(gè)維度d) 怎么制訂我們企業(yè)的遠(yuǎn)景..