一、如何進行匯報前的情景分析
1. 確定需要匯報的課題目標
2. 分析所匯報客戶的客觀現狀
1) SWOT
2) 力場分析
3. 明確所匯報課題的目標
工作坊練習1：提出課題并演練
二、如何構建清晰易懂的匯報結構
1. 提出實現課題目標需要采取的具體對策
2. 將各種對策歸類；
3. 提煉給每一個類別對策的中心思想
4. 形成各類別之間的系統關系圖
5. 找出影響目標實現的關鍵對策
6. 判斷關鍵事項屬于內部、外部、可控、不可控
工作坊練習2：老師演示，學員練習

三、制訂所匯報課題的工作計劃
1. 將關鍵對策分解為具體的工作任務
2. 明確各項工作任務的負責人
3. 明確里程碑工作節點
4. 明確產出的結果
工作坊練習3：按階段設計工作計劃

四、匯報圖表的應用
1. 圖表的分類
2. 概念圖表的繪制
3. 數據圖表的繪制
工作坊練習4：將匯報設計的內容匹配合適圖表

五、系統性反饋
從不同的思考角度反饋
1. 事實性，客觀性
2. 感受性，情緒性
3. 風險點，障礙面
4. 優點和好處
5. 可能性和創新性
6. 決定性和控制性
工作坊練習5：對所匯報的工作計劃進行系統性反饋

六：通關匯報
 

 工行、農行、中行、建行總行及各地市分行行動學習、領導力特邀專家老師
 招商、中信、興業、民生、浦發、浙商、南京銀行總行及各地市分行領導力、行動學習特邀專家老師
 中國移動、中國電信、中國聯通各地市特邀領導力、行動學習導師
 中車集團、中石油集團、中建集團、中鐵集團、中水電集團、中核集團、中船重工等央企特聘領導力、行動學習專家老師
 南方航空、東方航空、云南機場集團、廈門機場、廈門航空、吉祥航空、九元航空等國內知名航空指定行動學習專家老師

 清華大學行動學習顧問
 中山大學兼職培訓講師
 廣東財經大學MBA學院受聘導師
 北京大學行動學習導師
 中國科學院大學行動學習指導導師
 電子科大、上海交大、同濟大學、云南大學、山東大學、華東師范大學、華中科技大學、深圳人力資源行動學習學院榮譽院長
 IAF（國際引導者協會）華人引導者協會創會會員
 時代光華特聘講師
 中國行動學習最主要的推動者
 中國行動學習催化師協會秘書長
 25年豐富的國際及國內企業團隊管理經驗
 12年行動學習領域操作經驗

【主講課程】：
《領導力-高效帶領團隊》
《三維領導力提升》
《高效團隊領導者》
《創新思維與問題解決訓練》
《提升工作效能的五個加速器》
《管理者角色認知》
《會議管理—有效大腦作業》
《基于行動學習的問題分析與解決》
《結構性思考，系統性反饋》
《跨部門溝通與協作》
《行動學習催化師訓練》
《引導技術訓練》

【課程特色】：
劉老師有著上百個行業的管理與咨詢的深厚功底，幽默風趣式授課，擅長企業定制化課程，采用MBA管理案例教學的模式。課程結構清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效，解決了單位的實際問題，也贏得了業界良好口碑和贊譽。教練式引導學習，而不是強行灌輸。1.情景還原，問題分析；2.角色互換，立場闡述；3.管理復盤，全局思維；4.案例比對，思想啟迪。課前調研，找準問題，聚焦問題；課中通過引導，反思激發問題，討論問題；課后通過跟蹤，鎖定問題，解決問題。
 

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