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分享作戰(zhàn)故事（團隊培訓游戲）
時間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時間：15-60分鐘
視與會成員多少而定
★材料 現(xiàn)成的故事
★場地：不限
★適用：持續(xù)學習能力的培養(yǎng)
★時間：15-60分鐘
視與會成員多少而定
★材料 現(xiàn)成的故事
★場地：不限
★適用：持續(xù)學習能力的培養(yǎng)
目的
◇安排講故事作為常規(guī)練習；使參加者意識到講故事也是一種持續(xù)學習的技巧。
◇安排講故事作為常規(guī)練習；使參加者意識到講故事也是一種持續(xù)學習的技巧。
程序
1)為工程報道或會議報告安排這項練習。代替通常在會議上給出的典型編年體報告，依時間建立并設(shè)法講述關(guān)于工程的一個故事。給工程小組相當?shù)闹腋?，這樣他們可以時刻刷新對于和工作有關(guān)的重要故事的記憶。當籌備這場報告會時，要讓參加者準備講述工程或相關(guān)的故事。
2)開會時，為講故事設(shè)立適應(yīng)的場合。椅子排成圈；來點輕音樂，點燃熏香。安排一個人來掌握講故事的時間，并給他一份各工程報道的時間安排以及相關(guān)的資料，以便任何需要對所真實發(fā)生的事件澄清或質(zhì)疑可以得到。然后開始講故事，可以從任何地方著手，由任何一個想要談?wù)摴こ痰娜碎_始。故事內(nèi)容可以是愚蠢的，致命的錯誤，范圍較大的，高度個人的，優(yōu)秀技巧的，或者是完全忽略規(guī)則的行為。故事的基調(diào)可能是有趣的，傷感，夸張的，憤怒的，充滿歡樂的。
3)繼續(xù)這個過程直到每一個人都能得到滿足。用一個問題來總結(jié)這部分，諸如，“那么我們能從這個故事中學到什么，可以帶到下一個工程中去并再次從中學習。”
1)為工程報道或會議報告安排這項練習。代替通常在會議上給出的典型編年體報告，依時間建立并設(shè)法講述關(guān)于工程的一個故事。給工程小組相當?shù)闹腋?，這樣他們可以時刻刷新對于和工作有關(guān)的重要故事的記憶。當籌備這場報告會時，要讓參加者準備講述工程或相關(guān)的故事。
2)開會時，為講故事設(shè)立適應(yīng)的場合。椅子排成圈；來點輕音樂，點燃熏香。安排一個人來掌握講故事的時間，并給他一份各工程報道的時間安排以及相關(guān)的資料，以便任何需要對所真實發(fā)生的事件澄清或質(zhì)疑可以得到。然后開始講故事，可以從任何地方著手，由任何一個想要談?wù)摴こ痰娜碎_始。故事內(nèi)容可以是愚蠢的，致命的錯誤，范圍較大的，高度個人的，優(yōu)秀技巧的，或者是完全忽略規(guī)則的行為。故事的基調(diào)可能是有趣的，傷感，夸張的，憤怒的，充滿歡樂的。
3)繼續(xù)這個過程直到每一個人都能得到滿足。用一個問題來總結(jié)這部分，諸如，“那么我們能從這個故事中學到什么，可以帶到下一個工程中去并再次從中學習。”
討論
講故事是一種有效的匯報和交流的形式，它能很好的削弱組織中的等級差別。在一個不斷追求創(chuàng)新增值，客戶至上，以及團隊建設(shè)的工作組織中，講故事被視作一種分享經(jīng)驗和知識的有效工具。
“作戰(zhàn)故事”的理念在銷售界存在已久。一些關(guān)于商界的眾男眾女克服巨大障礙與困難，尋求一種新途徑或者邊緣的故事的方法已伴隨那些合作生活多年。這項練習將大多數(shù)人擁有的關(guān)于故事的記憶變?yōu)橐环N資產(chǎn)，同時將講故事的過程變?yōu)橐环N合理的教授與學習的方法。
隨著計算機網(wǎng)羅，無線聊天和電子公告版的到來，講故事已經(jīng)進入開放階段。能知道的精彩的寫作手法已經(jīng)不再是重要的或是必須的了，就像在寫備忘錄或是信件一樣：在因特網(wǎng)上，人們只要問問題和提供建議---講故事，來對別人棘手的問題做出回應(yīng)。分享、幫助、交流的方式已經(jīng)改變了。在線公司紛紛采取有意識地即時從網(wǎng)上流傳的故事中學習。經(jīng)理和團隊領(lǐng)導者要在學習講故事的藝術(shù)的方面做好，不論是在線還是群體會議上，電子時代已經(jīng)到來了。
講故事是一種有效的匯報和交流的形式，它能很好的削弱組織中的等級差別。在一個不斷追求創(chuàng)新增值，客戶至上，以及團隊建設(shè)的工作組織中，講故事被視作一種分享經(jīng)驗和知識的有效工具。
“作戰(zhàn)故事”的理念在銷售界存在已久。一些關(guān)于商界的眾男眾女克服巨大障礙與困難，尋求一種新途徑或者邊緣的故事的方法已伴隨那些合作生活多年。這項練習將大多數(shù)人擁有的關(guān)于故事的記憶變?yōu)橐环N資產(chǎn)，同時將講故事的過程變?yōu)橐环N合理的教授與學習的方法。
隨著計算機網(wǎng)羅，無線聊天和電子公告版的到來，講故事已經(jīng)進入開放階段。能知道的精彩的寫作手法已經(jīng)不再是重要的或是必須的了，就像在寫備忘錄或是信件一樣：在因特網(wǎng)上，人們只要問問題和提供建議---講故事，來對別人棘手的問題做出回應(yīng)。分享、幫助、交流的方式已經(jīng)改變了。在線公司紛紛采取有意識地即時從網(wǎng)上流傳的故事中學習。經(jīng)理和團隊領(lǐng)導者要在學習講故事的藝術(shù)的方面做好，不論是在線還是群體會議上，電子時代已經(jīng)到來了。
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