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1_半年安全培訓(xùn)教育效果評價報告
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發(fā)布時間:2022年5月11日16:25
資料介紹:

 

評價內(nèi)容

評價時間及地點

 

主持人

 

參加人員

 

評價標準:

1、適用性、實用性2、符合性、廣泛性3、有效性、可操作性

評價方式

小組評價

評價結(jié)論:

    我廠始終把安全培訓(xùn)工作擺在公司發(fā)展建設(shè)的重要位置,認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、全運動手、綜合治理”方針,落實“管理、裝備、培訓(xùn)”并重原則,堅持“以人為本,注重實效”,緊密結(jié)合公司安全生產(chǎn)實際,嚴格對員工進行培新教育,是員工的安全意識和業(yè)務(wù)能力有了較大提高,為公司實現(xiàn)安全發(fā)展提供了有力保障,現(xiàn)將我公司上半年安全培訓(xùn)效果評價如下:

一、新員工崗前培訓(xùn)

我公司對新入廠的員工進行三級教育,并進行考核,合格后方進入崗位;并且通過多媒體教學(xué),播放了其他大型化工企業(yè)先進的安全管理模式和安全措施,提高了員工的學(xué)習(xí)興趣,同時通過多媒體教學(xué),使一些抽象難理解的理論只是一目了然,加深了他們的額印象,提高了員工的技術(shù)水平。鑒于部分員工安全要是淡薄,我公司還安排了安全這是及事故案例,通過學(xué)習(xí)和案例分析使每一位員工都能掌握基本的安全知識,加強自己我防護意識和安全理念。

二、教師教學(xué)評估

我公司的授課老師都具有安全管理人員資格證書,完全可以滿足我公司的需要,通過培訓(xùn)使員工掌握了基本的安全知識;同時我公司為了進一步提高安全管理人員的業(yè)務(wù)水平,特邀請專家來我廠,對管理人員進行進一步的教育,以提高我公司培訓(xùn)教師的教學(xué)質(zhì)量。

三、安全技能培訓(xùn)

上半年一來,為了提高員工的操作技能和理論知識,我公司特邀請專家為新進員工進行技能培訓(xùn),讓新員工取得壓力容器操作證并且讓已取得證書的進行復(fù)審;在特種設(shè)備操作上面,做到100%持證上崗。另外我廠每季度對管理人員進行培訓(xùn)一次,確保管理人員時刻都保持清醒的頭腦,時刻樹立安全第一的觀念。在每次考核當中員工整體成績較好,沒有出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,但這只能說明了運功掌握了基礎(chǔ)的理論知識,在以后的培訓(xùn)當中我們將改變單一的評估方式,不僅要檢驗員工對理論知識的掌握程度,更要注重員工培訓(xùn)以后的反應(yīng),也就是員工通過培訓(xùn)后于培訓(xùn)前對崗位技能是否有真正的提高。

四、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

        為了使公司的管理、生產(chǎn)更上一個層次,也為了更好的完成安全標準化驗收工作,我公司特派專人參加了由揚州安監(jiān)局組織的安全標準化實施工作,回來后向總經(jīng)理進行了詳細的匯報,總經(jīng)理聽后,非常重視安全標準化工作,特成立了安全標準化實施小組,由總經(jīng)理任組長。

在江都安監(jiān)局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我公司一次性安排9人進行學(xué)習(xí),提高員工理論知識和實際操作能力,通過培訓(xùn)是員工進一步的了解重大危險源的安全管理措施,同時也避免員工出現(xiàn)“三違”事故,更重要的是通過培訓(xùn)使員工理論知識與實際操作有機的結(jié)合,提高員工技術(shù)水平。

經(jīng)過效果評價實施,我公司員工培訓(xùn)效果等級為B級。

效果評價中存在的問題

1、我公司培訓(xùn)還處在探索階段,培訓(xùn)有待完善和補充。

2、加強培訓(xùn)教師管理,把教師培訓(xùn)質(zhì)量納入薪酬考核之內(nèi)。

3、采取多樣性、靈活性的評估方式,注重員工培訓(xùn)后跟蹤評估的效果。

4、培養(yǎng)廣大員工動腦、動手的習(xí)慣,能實際操作的盡量安排到現(xiàn)場進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

整改措施:

在今后的員工培訓(xùn)中,我們將本著為公司負責、為員工服務(wù)的態(tài)度,積極探索有效的培訓(xùn)模式,改變單一的培訓(xùn)理念和教學(xué)方式,針對以上出現(xiàn)的問題我們將進行整改:

1、加強培訓(xùn)教師管理,及時對培訓(xùn)教師授課質(zhì)量進行有效的培訓(xùn)評估。

2、對員工培訓(xùn)效果進行跟蹤,不定時的抽查員工對培訓(xùn)的掌握程度,利用現(xiàn)有資源加強員工技能培訓(xùn),提高員工操作技能和文華素質(zhì)。

 

備注

評價人認可:

記錄人:                                                    

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