Goodcareer(才博)--專注于培育和發(fā)展實戰(zhàn)型人力資源管理專家的專業(yè)機構(gòu)

才博實戰(zhàn)型人力資源品牌培訓系列：國際職業(yè)培訓師培訓系列（ITTT）之
初級國際職業(yè)培訓師特訓營(ITTTB)
中級國際職業(yè)培訓師特訓營(ITTTM)
高級國際職業(yè)培訓師特訓營(ITTTH)

受訓學員收益：
企 業(yè)：1，使企業(yè)獲取專業(yè)的培訓和員工發(fā)展管理支持，形成和維持公司的競爭力和競爭優(yōu)勢
2，提高企業(yè)的培訓投資收益，形成企業(yè)的人才優(yōu)勢；有效留住和激勵員工
受訓員工： 1，具備國際職業(yè)培訓師的專業(yè)知識、技能和實戰(zhàn)經(jīng)驗
2，成為一名專業(yè)的國際職業(yè)培訓師

才博國際職業(yè)培訓師(ITTT)勝任力結(jié)構(gòu)設計模型
初級和中級國際職業(yè)培訓師(ITTT)職位勝任力結(jié)構(gòu)
1.具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實施的培訓和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗
2.建立和實施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營目標需要的培訓和發(fā)展制度
3.能定立和實施支持公司年度目標實現(xiàn)的年度培訓計劃
4.掌握有效的培訓和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5.能開發(fā)和實施有效的培訓效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
6.懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技術(shù)，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7.具備設計和實施與公司戰(zhàn)略和文化匹配的職前引導體系的能力和經(jīng)驗
8.通過培訓和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢
9.具備專業(yè)課程設計技能
10.具備專業(yè)的PPT演示文稿設計技能
11.養(yǎng)成專業(yè)培訓師的素質(zhì)
12.具備專業(yè)培訓師的演講技能

高級國際職業(yè)培訓師(ITTT)職位勝任力結(jié)構(gòu)
1. 課題的選擇與研究能力與經(jīng)驗
2. 適合本人的品牌課程的設計與應用
3. 課程訓練方法的研究與開發(fā)
4. 案例開發(fā)與應用
5. 課程設計與表述
6. 課程素材的制作與應用
7. 課程的宣傳與推廣能力與經(jīng)驗
8. 訓練技術(shù)的開發(fā)與應用
9. 訓練器材的使用
10.養(yǎng)成培訓師專業(yè)特質(zhì)
11.養(yǎng)成培訓師個性化風格

培訓目標
(初級和中級)
1. 具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實施的培訓和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗
2. 建立和實施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營目標需要的培訓和發(fā)展制度
3. 能定立和實施支持公司年度目標實現(xiàn)的年度培訓計劃
4. 掌握有效的培訓和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5. 能開發(fā)和實施有效的培訓效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
6. 懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7. 具備設計和實施與公司戰(zhàn)略和文化匹配的職前引導體系的能力和經(jīng)驗
8. 通過培訓和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢
9. 具備專業(yè)課程設計技能
10.具備專業(yè)的PPT演示文稿設計技能
11.養(yǎng)成專業(yè)培訓師的素質(zhì)
12.具備專業(yè)培訓師的演講技能

培訓目標
(高級)
1. 課題的選擇與研究能力與經(jīng)驗
2. 適合本人的品牌課程的設計與應用
3. 課程訓練方法的研究與開發(fā)
4. 案例開發(fā)與應用
5. 課程設計與表述
6. 課程素材的制作與應用
7. 課程的宣傳與推廣能力與經(jīng)驗
8. 訓練技術(shù)的開發(fā)與應用
9. 訓練器材的使用
10.養(yǎng)成培訓師專業(yè)特質(zhì)
11.養(yǎng)成培訓師個性化風格

培訓特色
20%時間進行培訓與發(fā)展管理知識分享，40%時間進行培訓與發(fā)展管理、ITTT專家級技能培養(yǎng)，40%時間為實操經(jīng)驗養(yǎng)成和工作模擬訓練；情景訓練、舞臺戲劇、案例研討等。

培訓時間:初級和中級5天，高級4天

培訓地點
Goodcareer 人力資源管理專家培訓中心

培訓費用
初中級人民幣6,800元/人.5天，高級8800元/人.4天；含Goodcareer 人力資源專家團開發(fā)的培訓教材培訓費和《國際職業(yè)培訓師(TTT)》相應級別證書費。
才博-密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力特訓營學員、才博人事部—美國ACI：國際職業(yè)資格注冊人力資源經(jīng)理/執(zhí)行官認證學員（證書由人事部和美國ACI認證機構(gòu)頒發(fā)）及其所在企業(yè)、Goodcareer 客戶和有兩人以上報名的企業(yè)可獲9.5折優(yōu)惠！

適合人員
1.企業(yè)中負責培訓和發(fā)展管理人員
2.企業(yè)人力資源管理人員
3.從事培訓工作或顧問工作者
4.有志于成為《國際職業(yè)培訓師》者

課程模塊
(初級和中級)
模塊一：目標導向型培訓體系和培訓制度的建立實務
模塊二：有效的培訓效果評估方法和培訓效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
模塊三：目標導向型培訓需求分析技術(shù)及其應用
模塊四：激勵性員工職前引導訓練制度的設計和實施
模塊五：專業(yè)培訓課程與演示文稿PPT設計技能訓練
模塊六：培訓師素質(zhì)修煉及演講技能訓練

課程模塊
(高級)
模塊一：專業(yè)課題的設計與應用
模塊二：專業(yè)課題訓練能力的培養(yǎng)
模塊三：訓練技術(shù)的開發(fā)與應用
模塊四：培訓師特質(zhì)與風格的修煉

學員福利
1. 獲頒發(fā)《國際職業(yè)培訓師TTT》相應級別證書
2. 成為Goodcareer 終身會員，享受會員“十大收益”（詳情請登閱本公司網(wǎng)站查閱）
3. 免費成為才博《HR Party》會員
4. 9折參加Goodcareer 年度《人力資源管理高峰論壇》

培訓課程安排
具體培訓內(nèi)容每班會根據(jù)學員實際情況有所修，以導師實際上課內(nèi)容為準！

ITTT-KCI初中級訓練課程
第一天
(初、中級)
模塊一、目標導向型培訓體系和培訓制度的建立實務
—案例研討：支持摩托羅拉經(jīng)營策略的培訓發(fā)展管理
—實踐經(jīng)驗分享：建立支持公司年度目標達成的培訓計劃
—培訓與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法
—培訓組織的確立與管理
—關(guān)鍵知識、能力、技能和態(tài)度培訓的識別
—工作模擬：識別公司成功的技能和態(tài)度
—編制有效支持公司業(yè)務需要的培訓項目
—指導性培訓項目設計技術(shù)
—激勵性培訓項目設計方法實踐
—年度培訓計劃的制定與實施
—實操技能訓練：制定年度培訓計劃
—開發(fā)和應用有效的培訓方法
—實操技能演練：培訓方法的選擇
—培訓計劃和培訓課程編寫實務
—培訓的安排與管理
—選擇和應用適合的培訓方法
—工作模擬：培訓項目設計
—編制有效的培訓與發(fā)展管理制度
—實操訓練：培訓制度設計
—員工發(fā)展管理
—培訓與發(fā)展管理經(jīng)驗分享

模塊二、有效的培訓效果評估方法和培訓效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
—案例研討：申請39萬元培訓費用的挑戰(zhàn)
—培訓實踐經(jīng)驗分享：通過培訓改善質(zhì)量和服務
—設計和應用有效的培訓效果評估方法
—知識培訓評估
—能力培訓評估
—技能培訓評估
—態(tài)度培訓評估
—工作模擬：選擇合適的培訓方法
—設計有效的培訓評估表
—培訓成果預測方法
—培訓效果轉(zhuǎn)化技術(shù)及其應用
—工作計劃轉(zhuǎn)化法
—業(yè)績指標轉(zhuǎn)化法
—職業(yè)發(fā)展專轉(zhuǎn)法
—報酬指標轉(zhuǎn)化法
—實操能力訓練：設計有效的培訓效果轉(zhuǎn)化方法
—員工職業(yè)生涯管理
—經(jīng)驗分享：有效留住人才激勵人才的安江 集團
—培訓與發(fā)展管理實踐
—外部培訓導師與培訓機構(gòu)的選擇
—技能訓練：設計員工的素質(zhì)模型
—工作模擬：員工職業(yè)發(fā)展設計
—經(jīng)驗分享：管理培訓生策劃

第二天
(初、中級)
模塊三、目標導向型培訓需求分析技術(shù)及其應用
—案例研討：無效的培訓應由誰負責
—經(jīng)驗分享：有效支持公司經(jīng)營的年度培訓
—培訓需求評估過程
—工作模擬：識別公司的關(guān)鍵培訓內(nèi)容
—選擇和開發(fā)有效的培訓需求調(diào)查方法
—公司層面的需求調(diào)查
—員工層面的需求調(diào)查
—任務層面的需求調(diào)查
—實操技能訓練：進行有效的培訓需求調(diào)查
—角色扮演：如果你是老板
—設計和應用有效的培訓需求調(diào)查表
—建立支持公司業(yè)務發(fā)展的培訓計劃
—工作模擬：開展年度培訓計劃調(diào)查
—經(jīng)驗分享：識別公司關(guān)鍵培訓需求

模塊四：激勵性員工職前引導訓練制度的設計和實施
—案例研討：離職率為什么這么高
—實踐經(jīng)驗分享：通過職前引導訓練減小員工的流動率
—確定職前引導目的
—建立支持公司戰(zhàn)略的職前訓練體系和制度
—開發(fā)有效的職前訓練制度
—實操技能訓練：設計兩天的職前訓練安排
—選擇有效的職前引導方法
—工作模擬：導師的選擇
—選拔和培養(yǎng)合適的內(nèi)部培訓導師
—職前培訓安排和管理
—編制職前培訓手冊
—職前引導培訓經(jīng)驗分享
—經(jīng)驗性練習：編寫職前培訓管理辦法

第三天(初、中級)
模塊五：專業(yè)培訓課程與演示文稿PPT設計技能
——案例研討:他為什么會應聘落選
— 培訓體系與課程體系
— 制定合適有效的培訓計劃
— 培訓課程設計技能
— 教案(培訓案)設計技巧
— 工作模擬:培訓方案與教案設計
— 案例重演:10年老姜PK 2年黃毛丫頭
— PPT培訓/教學內(nèi)容設計與應用技能
—實操練習:從戰(zhàn)爭中學會戰(zhàn)爭

第四天、第五天(初、中級)
模塊六：國際職業(yè)培訓師專業(yè)素質(zhì)修煉與專業(yè)演講技能訓練
—案例研討:我該如何評估培訓師的素質(zhì)
— 培訓師的5種角色
— 培訓需求調(diào)查與培訓需求評估
—培訓體系的建立能力
—制定合適的培訓計劃
—具備良好培訓師演示技能
—詳細演練16類專業(yè)培訓師演示技能
—應用合適的培訓方法
—進行有效的培訓效果評估
—正確使用培訓設備
—工作模擬:培訓工作安排
—工作模擬:評價培訓師
—培訓師演講技能訓練
—你準備好了嗎？
—工作模擬—培訓師與觀察者

ITTT-KCI高級訓練課程(ITTTH)
第一天
(高級)
模塊一：專業(yè)課程設計與應用
—錄像觀摩與點評
—個人SWOT分析
— 工作模擬:能力表述演講
— 課題建立指導
—課題開發(fā)實踐
—素材的搜集與處理
—素材的主題提煉和運用
—課程開發(fā)的原則和課程設計
— 課題展示訓練與指導
—點評與改進
—工作模擬：課題價值體現(xiàn)
— PPT與專業(yè)資料的制作能力深化訓練
— 測評與改進

第二天
(高級) (ITTTH)
模塊二：專業(yè)課題訓練能力培養(yǎng)
—錄像觀摩與點評
— 聽從點評與指導
— 工作模擬：我與培訓師的差距
— 課題訓練技能修煉
— 實踐與改進
— 自我體驗與成長
— 測評與改進
— 自我改進實踐

第三天
(高級) (ITTTH)
模塊三：訓練技術(shù)的開發(fā)與應用
—錄像觀摩與點評
— 工作模擬：如果我是學員
— 角色扮演：我對老師的要求
— 角色扮演的開發(fā)與應用
— 案例開發(fā)與應用
— 培訓主題與訓練方法的組合
—工作模擬：訓練主題與訓練方法
—互動技能訓練
— 測評與改進

第四天
(高級) (ITTTH)
模塊四：培訓師特質(zhì)與風格修煉
—錄像觀摩與點評
—培訓師特質(zhì)訓練
—工作模擬：我的風格
—個性化風格設計與修煉
—實踐：演講、點評與改進
—培訓師價值觀養(yǎng)成
—天生我才必有用
—天高任鳥飛、海闊任魚躍
—畢業(yè)演講
—評價與實踐安排

首席培訓導師簡介
陳建志導師（Depew Chen）：資深實戰(zhàn)型戰(zhàn)略實施咨詢、人力資源管理咨詢和培訓專家；人力資源碩士、心理學博士。20多年大型外資、合資、國營和民營企業(yè)人力資源高層管理職位工作經(jīng)歷。曾任亞加達國際商務教育培訓中心人力資源培訓導師。現(xiàn)任新世紀人力資源管理學會會長；知名培訓品牌：才博——密斯根：外資合資企業(yè)HR經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓營首席設計師和首席培訓導師；美國認證協(xié)會（ACI）授權(quán)導師；美國ACI：國際職業(yè)資格注冊HR經(jīng)理、執(zhí)行官認認證廣州區(qū)首席培訓導師；GEPMS(全球企業(yè)績效電子管理系統(tǒng))首席設計師和顧問師；才博咨詢集團戰(zhàn)略和人力資源首席顧問。

陳建志導師長期專注于人力資源管理理論的研究和應用實踐，以19年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和8年的人力資源培訓和項目服務經(jīng)驗同國際現(xiàn)代人力資源管理理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了以不同人力資源管理職位所需勝任力（KCI—HRM）結(jié)構(gòu)為訓練目標的實戰(zhàn)型人力資源培訓課程系列，成為一名知名的實戰(zhàn)型人力資源管理專家、人力資源培訓專家、人力資源項目服務專家和領(lǐng)先的人力資源課題研究者。其中開發(fā)的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓課程有：CPM—HR系列（外訓培訓系列）——根據(jù)外資/合資人力資源管理經(jīng)理級以上職位勝任力結(jié)構(gòu)設計的八個級別系列訓練課程，共128個HR專業(yè)模塊；PHR系列（外訓培訓系列）——根據(jù)人力資源管理專家級勝任力結(jié)構(gòu)設計的四個級別系列培訓課程，共24個專業(yè)模塊；MHR列（內(nèi)訓培訓系列）—根據(jù)企業(yè)中高層管理人員管理勝任力結(jié)構(gòu)設計的非人力資源管理者的人力資源管理技能培訓課程，四個級別共26個專業(yè)模塊。
想了解更多由陳導師主導設計的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓課程模塊（共3千多個）或下載部份課程模塊請與陳導師聯(lián)系。到目前為止，陳建志導師在全國已開辦了人力資源管理勝任力系列訓練班470多期；現(xiàn)已接受了陳導師培訓的學員來自：友邦、德士活、漢高、中美史克、用友、亨氏集團、頂新控股、中國電信、依利安達、聯(lián)泰集團、溢達集團、天安保險、柯尼卡、正大康地、震雄集團、奧林巴斯、麥當勞、永大光通信、易初蓮花超市、保世高、海信集團、廣東環(huán)球?qū)拵АV日電梯、得煌科技等二千多家企業(yè)，全國培育和發(fā)展了三千多名人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)級或以上職位的人力資源管理專才。100%的學員在短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)個人職業(yè)的突破性發(fā)展；其中35%的學員已進入了大型外資企業(yè)和國內(nèi)外500強企業(yè)，月薪為人8000—25000元（如要索取學員聯(lián)系電話請與陳導師聯(lián)系）。 在新的一年陳導師將會更廣泛地專注于培育和發(fā)展更多實戰(zhàn)型人力資源管理專家，造就更多具備月薪10000元至30000元能力的人力資源管理白領(lǐng)/金領(lǐng)一族.

學員評價部份：
才博HRM勝任力培訓的工作模擬訓練給了我實戰(zhàn)能力的保證—Dicky Li—友邦保險
當我上完“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力特訓營”第一個模塊后，對才博每班人數(shù)控制在12個人左右的安排有了更深刻的領(lǐng)會。才博基于HRM勝任力結(jié)構(gòu)的培訓系列不但導師水平一流，是實操專家, 其課程的設計和培訓方式也是唯一的；特別是具針對性的工作模擬設計、案例研討、角色扮演、經(jīng)驗分享和實戰(zhàn)訓練，更是獲取專業(yè)實操技能保證！
實操性特別強，且能針對學員的特點設計培訓課程—李先生—麥當勞
我是“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓營”第26期學員。通過八天的專業(yè)訓練和四個月的工作模擬,令我HRM的系統(tǒng)知識、專業(yè)能力和操作技巧得到了全面而專業(yè)的提升。使我的職業(yè)瓶頸得到了突破，現(xiàn)在我升職加薪了。現(xiàn)在我決定報讀“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源執(zhí)行官勝任力特訓營”。如果讓我總結(jié)才博的HRM勝任力培訓的特點就是：專業(yè)、實操、全面和現(xiàn)代！
才博是我職業(yè)發(fā)展的好伙伴—謝先生—安達集團
我是才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓營第15期學員。參加才博HRM勝任力培訓使我的HRM能力得到了全面的提升，在半年內(nèi)才博幫助我從人力資源主管職位升上經(jīng)理職位，工資從月薪6000元升至11000元。才博給予學員在工作問題和職業(yè)發(fā)展上的免費咨詢服務，是我職業(yè)發(fā)展和工作成功的堅強后盾。多謝你，才博！
專業(yè)、專注我體會到—Raymond Wong—美能達
8天以人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力結(jié)構(gòu)為導向的訓練，使我體會到才博課程的專業(yè)和專注！參加才博基于外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力的培訓是我進入人力資源管理職業(yè)生涯另一階段的動力源和專業(yè)支持。多謝你，才博！能給我這樣一個機會！
想了解更多曾接受過陳導師培訓和服務的學員或企業(yè)的反饋信息請登陸才博公司網(wǎng)站首頁相應欄目了解；如要親自與陳導師的學員溝通了解，請與才博公司人力資源管理勝任力服務部聯(lián)系！

溫馨提示：
1.培訓時間:常年開課，請來電咨詢。
2.中午用餐：AA制原則
3.上課地點：廣東省廣州市
4.如有變動以才博公司網(wǎng)站最新發(fā)布為準！

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• TTT（培訓師的培訓）

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  第一部分：培訓師的角色認知1、TTT的釋義2、培訓師的定位3、學員的心理4、培訓師的任務5、TTT的學習之道第二部分：培訓師的基本功力一、心理素質(zhì)1、調(diào)整信念2、轉(zhuǎn)移壓力3、舒緩壓力二、身體語言1、身法2、手法3、眼法三、表達訓練 ..

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