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相關(guān)最新下載資料
85.90后員工高效能管理
課程編號(hào)：10140
課程價(jià)格：￥18000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程人氣：1667
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中基層管理者
【培訓(xùn)收益】
直接提升運(yùn)作培訓(xùn)項(xiàng)目的成功率到100%，企業(yè)內(nèi)部上下均滿(mǎn)意;減少管理者在員工管理中的煩躁情緒，提升組織整體管理效能;引起管理層對(duì)90后群體的重視，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)久良性發(fā)展;明確管理90后的新重點(diǎn)，掌握管理新方式;實(shí)際可執(zhí)行規(guī)劃當(dāng)堂確定，直接推動(dòng)后期執(zhí)行;講師增值一對(duì)一輔導(dǎo)，直接解決學(xué)員現(xiàn)實(shí)管理困擾。
企業(yè)中基層管理者
【培訓(xùn)收益】
直接提升運(yùn)作培訓(xùn)項(xiàng)目的成功率到100%，企業(yè)內(nèi)部上下均滿(mǎn)意;減少管理者在員工管理中的煩躁情緒，提升組織整體管理效能;引起管理層對(duì)90后群體的重視，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)久良性發(fā)展;明確管理90后的新重點(diǎn)，掌握管理新方式;實(shí)際可執(zhí)行規(guī)劃當(dāng)堂確定，直接推動(dòng)后期執(zhí)行;講師增值一對(duì)一輔導(dǎo)，直接解決學(xué)員現(xiàn)實(shí)管理困擾。
第一部分 90后的特性全認(rèn)知
1、職場(chǎng)中的新新人類(lèi)——90后
2、90后分化出的“五組現(xiàn)象”
3、目前90后群體凸顯的“三觀問(wèn)題”
4、如何有效分析90后心理特性
5、90后管理與其他年齡層員工的不通
6、管理者自我優(yōu)質(zhì)情緒與心態(tài)管理的調(diào)試
自我測(cè)評(píng)：認(rèn)識(shí)自己的性格與管理特點(diǎn)
小組分享：日常管理工作中有哪些困擾
1、職場(chǎng)中的新新人類(lèi)——90后
2、90后分化出的“五組現(xiàn)象”
3、目前90后群體凸顯的“三觀問(wèn)題”
4、如何有效分析90后心理特性
5、90后管理與其他年齡層員工的不通
6、管理者自我優(yōu)質(zhì)情緒與心態(tài)管理的調(diào)試
自我測(cè)評(píng)：認(rèn)識(shí)自己的性格與管理特點(diǎn)
小組分享：日常管理工作中有哪些困擾
第二部分 90后的溝通運(yùn)用技巧
1、常見(jiàn)90后管理中的溝通困擾
2、溝通前置同理心的建立方法
3、效能管理中恰當(dāng)溝通方式的選擇
4、不同溝通技巧學(xué)習(xí)運(yùn)用
5、與90后溝通沖突的化解技巧
案例分析：胡蘿卜、雞蛋、咖啡的案例
實(shí)戰(zhàn)演練：模擬工作中的溝通技巧
1、常見(jiàn)90后管理中的溝通困擾
2、溝通前置同理心的建立方法
3、效能管理中恰當(dāng)溝通方式的選擇
4、不同溝通技巧學(xué)習(xí)運(yùn)用
5、與90后溝通沖突的化解技巧
案例分析：胡蘿卜、雞蛋、咖啡的案例
實(shí)戰(zhàn)演練：模擬工作中的溝通技巧
第三部分：90后的日常工作督促與達(dá)成
1、如何協(xié)助年輕員工設(shè)立任務(wù)目標(biāo)
2、在崗培育和指導(dǎo)的必要性解讀
3、如何在90后工作給予指導(dǎo)
4、如何有效通過(guò)檢核調(diào)整自我管理方式
5、如何結(jié)合90后工作優(yōu)勢(shì)適當(dāng)授權(quán)
實(shí)戰(zhàn)演練：在崗工作指導(dǎo)的技巧演練
歌唱教學(xué)：小草也有春天，幫助績(jī)效不佳員工成長(zhǎng)
1、如何協(xié)助年輕員工設(shè)立任務(wù)目標(biāo)
2、在崗培育和指導(dǎo)的必要性解讀
3、如何在90后工作給予指導(dǎo)
4、如何有效通過(guò)檢核調(diào)整自我管理方式
5、如何結(jié)合90后工作優(yōu)勢(shì)適當(dāng)授權(quán)
實(shí)戰(zhàn)演練：在崗工作指導(dǎo)的技巧演練
歌唱教學(xué)：小草也有春天，幫助績(jī)效不佳員工成長(zhǎng)
第四部分:90后的壓力舒緩和人性關(guān)懷
1、90后的壓力來(lái)源和表現(xiàn)
2、協(xié)助自我及年輕員工身心減壓的適用方法
3、90后的積極心態(tài)建設(shè)要點(diǎn)
4、推動(dòng)90后長(zhǎng)期發(fā)展的職涯規(guī)劃協(xié)助建立
5、如何在管理中融入人性化關(guān)懷
活動(dòng)體驗(yàn)：壓力帶給自我及下屬的表現(xiàn)
小組總結(jié)：如何將課程運(yùn)用到后期工作
1、90后的壓力來(lái)源和表現(xiàn)
2、協(xié)助自我及年輕員工身心減壓的適用方法
3、90后的積極心態(tài)建設(shè)要點(diǎn)
4、推動(dòng)90后長(zhǎng)期發(fā)展的職涯規(guī)劃協(xié)助建立
5、如何在管理中融入人性化關(guān)懷
活動(dòng)體驗(yàn)：壓力帶給自我及下屬的表現(xiàn)
小組總結(jié)：如何將課程運(yùn)用到后期工作
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課程簡(jiǎn)介學(xué)員們應(yīng)當(dāng)執(zhí)行為各自的責(zé)任區(qū)所規(guī)定的運(yùn)作計(jì)劃，一起達(dá)成在自己的計(jì)劃中所規(guī)定的目標(biāo)。在執(zhí)行這些任務(wù)時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)能夠利用好自身所管轄的各種各樣的資源，其中包括人力資源、物質(zhì)資源以及財(cái)力資源，并能有效地應(yīng)對(duì)各種任務(wù)以及授權(quán)他人完成任務(wù)。本課程所述內(nèi)容，是講授如何適當(dāng)?shù)墓芾砗貌少?gòu)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)，才能夠滿(mǎn)足股東們的希望，其中包括如何管理好各位學(xué)員所..
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