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心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

課程編號(hào):59155   課程人氣:24

課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:許老師

課程安排:

       2025.3.26 上海 2025.5.21 北京 2025.6.18 深圳 2025.7.23 上海 2025.8.13 北京 2025.9.24 廣州 2025.11.12 上海 2025.12.24 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者、儲(chǔ)備干部等

【培訓(xùn)收益】
● 理解心理學(xué)對(duì)于管理的意義,打開(kāi)管理視野與格局; ● 掌握人才心理測(cè)評(píng)的先進(jìn)管理方法,提升識(shí)人用人效能; ● 掌握和運(yùn)用團(tuán)隊(duì)心理建設(shè)的方法,理清團(tuán)隊(duì)心理管理思路,建設(shè)高效團(tuán)隊(duì); ● 掌握和運(yùn)用員工激勵(lì)的心理學(xué)方法,內(nèi)外驅(qū)動(dòng)人性深處的原動(dòng)力,激發(fā)員工積極性; ● 掌握和運(yùn)用文化建設(shè)的方式方法,打造無(wú)形的影響力。

第一講 團(tuán)隊(duì)管理者的“走心”修煉
1.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
2.團(tuán)隊(duì)管理核心三要素:人、激勵(lì)、文化
3.人心是什么?如何影響人心?
認(rèn)知、情緒、行為
4.管理者的權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力
5.打開(kāi)管理的格局:大勢(shì)、大局、大度
6.管理者的情緒能量
團(tuán)輔活動(dòng):研討“我為什么要跟隨你?”
團(tuán)輔活動(dòng):圖畫心理

第二講 心理學(xué)如何賦能識(shí)人用人?
1.管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本功:識(shí)人用人
2.人崗匹配:勝任力與下屬素養(yǎng)
3.人才心理測(cè)試工具的實(shí)際應(yīng)用
(1)問(wèn)卷測(cè)試
(2)投射測(cè)試
(3)情景模擬
4.新生代員工的心理特點(diǎn)
5.團(tuán)隊(duì)角色的分配
團(tuán)輔活動(dòng):人才測(cè)評(píng)工具演練
團(tuán)輔活動(dòng):勝任力分析
團(tuán)輔活動(dòng):案例研討

第三講 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)積極性的心理學(xué)技術(shù)
1.組織積極氛圍打造:薩羅達(dá)比例
2.需求驅(qū)動(dòng)積極性:馬斯洛需求層次論
3.保持員工積極性:蓋洛普的Q12
4.管理者的高情商領(lǐng)導(dǎo)力:向團(tuán)隊(duì)傳遞目標(biāo)的價(jià)值
工具:OKR、SMART、PSATC等
5.建設(shè)團(tuán)隊(duì)積極信息氛圍的策略
6.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感:原理與技巧
7.教練式溝通VS教訓(xùn)式溝通
8.表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)
9.激發(fā)建設(shè)型沖突,管好破壞型沖突
10.疏導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員情緒的技巧
11.變革中的團(tuán)隊(duì)信心提升三項(xiàng)
團(tuán)輔活動(dòng):Q12測(cè)試
團(tuán)輔活動(dòng):肯定的言語(yǔ)
團(tuán)輔活動(dòng):抓重點(diǎn)測(cè)試
團(tuán)輔活動(dòng):角色模擬
團(tuán)輔活動(dòng):團(tuán)隊(duì)合作

第四講 建團(tuán)隊(duì)文化,無(wú)形的影響力
1.為什么團(tuán)隊(duì)需要文化?
2.建團(tuán)隊(duì)文化的八大工具
(1)領(lǐng)導(dǎo)作則
(2)制度容器
(3)文化道具
(4)固定儀式
(5)贏仗硬仗
(6)生活團(tuán)建
(7)傳承布道
(8)故事傳播
案例:阿里巴巴、華為等
活動(dòng):分享甜蜜點(diǎn)
團(tuán)輔活動(dòng):文化建設(shè)
課程小結(jié)與答疑
課程結(jié)束
 

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