【培訓對象】
企業CEO/總經理、人力資源副總、研發副總、總工/技術總監、產品經理、市場經理/營銷經理等；

【培訓收益】
■ 理解戰略規劃、經營計劃的實質，將企業有限的自身資源/能力和復雜多變的外部環境相匹配，確定企業戰略目標； ■ 掌握業務領先模型通用流程、工具、方法及模板； ■ 理解企業實踐案例，導入到本企業中實踐。

第一講：戰略管理——企業的成功贏在戰略
一、戰略管理的四項原則
1. 戰略不能被授權
2. 以差距為導向
3. 與執行緊密結合
4. 持續不斷、周而復始的組織行為
二、戰略管理的三大特點
1. 強調機會驅動公司發展
2. 堅持壓強原則
3. 抓住產業調整期，奠定長期增長格局
三、戰略制定的五看三定模型
1. 戰略洞察（環境與價值分析）
2. 戰略制定（目標和策略）
3. 戰略展開（年度業務計劃）
4. 戰略制定與評估（戰略執行、監控、評估）
四、輸出三大項
1. 輸出機會點——戰略機會點、機會窗機會點
2. 輸出機會點業務設計
3. 輸出中長期戰略規劃
4. 輸出年度業務計劃

第二講：業務領先模型的概述
一、戰略落地存在的根本問題
1. 戰略沒有形成共識
2. 戰略沒有分解到各組織
3. 組織中的個體理解不到位或主動性不夠
二、什么是BLM（業務領先模型）
1. 戰略解碼的工具
2. 戰略形成共識的工具
3. 理解從戰略制定到戰略執行的閉環管理
案例分析：華為的BLM模型運用
三、領導力貫穿整個戰略過程
1. 與領導力有關的七項特質
2. 對領導力發展的思考
3. 價值觀是戰略管理的基礎
4. 價值觀是戰略實現的內動力

第三講：戰略制定
一、從差距出發
1. 關注兩種差距：績效差距和機會差距
2. 差距分析
輸出項：差距分析內容與輸出結果
二、市場洞察
1. 宏觀分析
2. 競爭分析
3. 客戶分析
4. 自身分析
5. 移動互聯時代的五大基礎設施
6. 市場評估的內容及輸出——機會、威脅的識別
三、戰略意圖
1. 價值主張、使命、愿景、價值觀、目標及戰略的關系
2. 移動互聯時代，速度致勝
3. 經營性變化和結構性變化對內外資源關注重點不同
4. 尋找高獲利，高成長空間的三大途徑
5. 為什么要制定目標與戰略？
6. 制定目標與戰略的原則（將戰略轉化成戰略描述）
四、創新焦點
1. 未來業務組合
2. 創新模式
產品、服務與市場創新、業務模式創新、運營創新
3. 創新原則
4. 創新驅動持續成長
五、業務設計
戰略制定的落腳點是業務設計、業務設計是邁向執行的關鍵
1. 客戶選擇
2. 價值主張
3. 價值獲得
4. 活動范圍
5. 持續價值
6. 風險管理

第四講：戰略解碼
一、戰略解碼的原則
1. 垂直一致性
2. 水平一致性
3. 責任層層落實
4. 均衡性與導向性
二、戰略解碼的工具BEM
1. 業務執行力模型BEM
2. 戰略指標體系——平衡計分卡
3. 設計組織KPI的集合
4. 提煉組織年度業務關鍵任務
5. 組織績效分解到個人
三、戰略解碼的實踐挑戰
1. 戰略規劃不到位，導致無碼可解
2. 缺少研討共創，部門間無法形成共識
3. 層層分解責任，但沒有擔責與互補意識

第五講：從戰略到執行
一、關鍵任務
1. 產品線的3年戰略目標是什么？
2. 第一年的年度差距有多大？
3. 需要完成哪些關鍵任務？（責）
4. 需要哪些關鍵資源并如何做出年度資源的預算？（權）
5. 通過哪些績效指標（KPI）來評價？（利）
二、執行--組織能力支撐
1. 戰略執行效果不理想的根因分析方法
2. 理解戰略與組織文化的關系
3. 理解領導力在戰略管理中的作用
4. 如何改善組織的氛圍來提升戰略執行力？
5. 如何優化組織架構和流程來提升戰略執行力？
6. 如何儲備戰略執行的人才？ 

9年企業管理培訓實戰經驗
15年世界500強企業管理實戰經驗
中山大學工商管理碩士（MBA）
武康大學工商管理在讀博士（DBA）
著作《5G產業：新智能時代革命》
曾任：華為（世界500強）丨海外人力資源項目負責人
曾任：順豐（上市）丨高管領導力發展負責人
曾任：TCL（上市）丨人才發展專家
擅長領域：中高層領導力、華為執行力、企業文化構建、戰略規劃咨詢、組織變革管理、管理溝通與非職權影響力、高績效團隊建設與管理、向華為學管理
曾受邀：上海交通大學、廈門大學、南京大學、湖南大學、湖南師范大學、中南林業科技大學、西南財經大學、中國石油大學、華北電力大學、華中商學院等高?？偛冒嗍谡n
中國交通建設集團、中鐵集團、中國電科、中國航發、中國石化、中國石油、中國冶金科技集團、招商集團、中國銀行、工商銀行、浦發銀行、南方電網等大型央企常聘講師

張蕾老師在15年的團隊運營與管理過程中不斷總結與實踐，實踐工作經歷涵蓋聯合創始人、企業大學負責人、區域業務負責人、人才發展專家，多維度的工作視角，豐富的實操案例，使張老師能精準挖出企業管理痛點，設計全面解決方案。
拓寬國際化視野：華為項目管理及人力資源BP第一批認證管理者，獨立負責海外項目人力資源管理，積極推廣華為企業文化及經營模式，有效促進公司業績目標的實現。
提升經營管理能力：負責人才發展整體策略的制定及管控執行，創立銷售系統的客戶學院，在銷售與人力資源界面與客戶共創，客戶整體對公司的貢獻率同比增長超17%。
培養戰略思維：制定集團人力資源戰略目標規劃，搭建管理與領導力培訓系統，全面負責公司核心高管的能力提升。
在8年的管理培訓經驗中，在企業文化、戰略、領導力、執行力等企業組織與管理部分有著深入研究，并開發出一整套企業組織與管理培訓課程體系。《向華為學習》系列課程、《組織執行方略》系列課程培訓超過300天，曾服務于中國建設銀行、中國銀行、中國交通建設集團、中國網通、中國電科、招商銀行、國家電網、中國移動、京東方、長安汽車、富士康等大型企業，累計咨詢及培訓過的企業超過300余家，培訓學員超過10萬人次，重復聘用率在80%以上。
經典案例：
重慶長安汽車（央企）采購《管理實戰模擬艙》，返聘40+天，真實還原管理情境，貼合企業戰略需求來設計課程，并持續返聘中......
中國交通建設集團（央企）采購《向華為學習-文化與管理模式》，返聘30+天，厘清管理邏輯，啟迪學員思想，并持續返聘中......
中國石化（央企）采購《向華為學習——文化與管理模式》，課程輪訓30+天，厘清管理邏輯，啟迪學員思想，并持續返聘中.....
美的集團（世界500強）采購《卓越領導力——從拳打腳踢到決勝千里》，課程返聘15天，全面提升領導力，建立領導者信譽，提升領導者前瞻能力，并持續返聘中.....
中國航發（央企）采購《向華為學習企業文化與干部隊伍管理》，課程輪訓4期，解讀華為干部隊伍管理精髓，提高干部管理認知的深度與廣度，實現企業可持續增長，并持續返聘中......
國家電網（央企）采購《向標桿學習-企業文化》，返聘5期，解讀華為文化管理體系建設，掌握企業成功的邏輯，實現組織活力，并持續返聘中......

主講課程：
《卓越領導力——實現組織跨越式增長》
《華為執行力——管理效率與組織活力》
《企業文化——引領企業發展的成功之道》
《戰略解碼——明晰組織戰略強化組織執行》
《組織變革——基于數字經濟時代的管理創新》
《華為領先之道——企業文化與熵減的人才管理實踐》
《團隊管理——中高層管理能力的強勢突圍》
《管理溝通——打造高績效與強凝聚力的團隊》

課程特色：
張老師授課富有活力和親和力，善于營造輕松活躍的授課氛圍，在課程內容上，倡導“深度與廣度兼顧，實踐理論并舉”，課程內容注重實用性及啟發性，善于從事物本源出發，全面系統解決問題。

部分客戶評價：
張老師的課程深入淺出，很接地氣，深受啟發，轉型一定是頂層設計，是基于戰略層面的系統思考，收獲非常大！
——國有資本投資集團董事長劉董
張老師的課程，對我的啟發非常大，很受大家的歡迎，現在我們明白了下一步的發力點。
——順豐集團項目負責人
“變革就是讓組織激發活力，使企業擺脫對個人的依賴”，張老師的課程對公司戰略制定及企業文化的構建有很好指導意義。
——歐亞藥業董事長林董
張蕾老師的課程，很受用、很接地氣！
——廣東建設銀行行長
通過張老師的培訓，我們對執行力各層面有了新的理解，明白了執行不是一個面，而是一個從上到下的系統！
——杭州網通公司總經理
公司80年代就成立了，感覺后勁不足啦，把張蕾老師請進公司，我們都深受啟發，轉型一定是頂層設計，是基于戰略層面的系統思考，收獲非常大！
——梵爾賽集團創始人黃總
張蕾老師強調不斷提高科學管理水平，增強工作執行力，培訓內容具有針對性、實效性，以心態團隊、文化業績為四大基點，倡導管理者互學團結，努力形成長效機制，加快企業發展管理水平。
——克蘭斯電器創始人
感謝張蕾老師的付出，更感激的是張老師在管理及執行方法和策略上的傾囊相授。
——卓意實業董事長
課程很實用，聽完張老師的課程，會不斷提高管理者的管理水平，與時俱進。
——年代董事長沈總
稽總聽完張老師的課程，很受啟發，尤其團隊活動部分，以后會經常組織類似的培訓，提升管理水平，促進公司目標的實現。
——巨峰木業董事長
培訓達成預期效果，希望管理者按照張老師的管理思想和方法，持續學習該課程，全面提升自身能力。
——利展股份總經理劉總
張老師的課程很實用，管理者接受度非常高，對我們管理層啟發很大，對公司的管理系統要重新梳理。
——天下糧倉總經理
張老師的課程超乎我的意料，對珠寶行業也很實用。
——廣東珠寶企業創始人
張老師的課程對我幫助很大，對我的管理理念和戰略思考啟發很大，會進一步加強這方面的培訓。
——光普實業董事長 

• 重返巔峰——打造高效組織執行力

   

  1 組織執行力的再認識1.1 從一輛汽車說起1.2 組織執行力的三部曲1.3 執行的本質探源1.4 互動與討論：執行力的前提2 組織執行力提升的關鍵路徑2.1 清晰的結果定義2.2 建立一對一責任2.3 制定關鍵措施2.4 做好過程檢查2.5 進行即時激勵2.6 總結改進完善2.7 思考：集合自身崗位如..

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