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乘風(fēng)破浪,打造百年企業(yè) ——合伙人的6項修煉
課程編號:42067
課程價格:¥35000/天
課程時長:1 天
課程人氣:273
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)收益】
第1章定位:擺正角色,正確地做事
1.根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類?
2.解析合伙人常犯的錯誤;
3.討論:合伙人的基本職責(zé)有哪些?
4.合伙人的基本定位:
領(lǐng)導(dǎo)者(帶人成事):目標(biāo)制定者、事業(yè)引領(lǐng)者;
決策者(高瞻遠矚):混亂駕御者、資源分配者;
執(zhí)行者(落地推動):做正確的事、正確地做事;
協(xié)調(diào)者(內(nèi)方外圓):共情溝通者、共創(chuàng)成事者;
教練者(由內(nèi)到外):員工輔導(dǎo)者、思維啟發(fā)者。
5.解析合伙人五個角色錯位問題;
土皇帝;
民意代表;
自然人;
傳聲筒;
本位主義。
6.合伙人的六項職能轉(zhuǎn)變。
第2章魅力:修煉內(nèi)功,砥礪前行
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)?
2.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別是什么?
3.權(quán)力接受論:不是你有權(quán)力,而是你有魅力;
4.如何提高人格魅力?如何提升影響力?
5.提升領(lǐng)導(dǎo)力的4個法則:
鏡像法則:你怎么做,大家也會怎么做;
舍得法則:領(lǐng)導(dǎo)者必須先“舍”后“得”;
執(zhí)行法則:理解目的+主觀能動+結(jié)果導(dǎo)向;
賦責(zé)法則:責(zé)任感是賦能出來的。
6.如何提升個人情商?
梅拉比安公式:人際溝通“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率
溝通三步曲:缺少一個環(huán)節(jié),就會溝通失敗;
4C溝通法:如何表達使人際溝通暢通有效?
第3章格局:高瞻遠矚,基業(yè)長青
1.思考:誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)者?
蓋子法則:格局與境界決定了領(lǐng)導(dǎo)者的辦事效力;
導(dǎo)航法則:誰都可以掌舵,唯有領(lǐng)導(dǎo)者才能設(shè)定航線;
愿景法則:領(lǐng)導(dǎo)者靠什么凝聚人心?
2.什么是戰(zhàn)略性思考?如何進行戰(zhàn)略性思考?
3.戰(zhàn)略思考的三段式:吃在碗里、看在鍋里、想在田里;
4.戰(zhàn)略突破的三道坎:成功是失敗他爹,經(jīng)驗是創(chuàng)新大敵、利潤是變革窘境;
5.如何創(chuàng)新:創(chuàng)新的4個基本原則
守破離路徑;
第一性原理;
群峰原理;
卡貝理論;
6.如何變革:領(lǐng)導(dǎo)變革的8個基本步驟。
第4章激勵:領(lǐng)導(dǎo)賦能,激活內(nèi)驅(qū)
1.領(lǐng)導(dǎo)的核心就是激發(fā)團隊的善意;
2.思考與討論:
工作不得力就是能力和素質(zhì)不行?
畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?
設(shè)置獎項,員工不心動,怎么辦?
給予獎勵,認為應(yīng)得的,怎么辦?
3.如何運用激勵原理激在內(nèi)在潛能?
五維動態(tài)需求;
雙因素迭代;
三維期望理論;
4.討論:關(guān)注優(yōu)秀員工還是關(guān)注落后員工?先表揚還是先批評?
5.如何少花錢照樣可以激勵員工?
6.如何發(fā)放獎金:“群狼”是“肉”喂出來。
第5章教練:授人以漁,提升他人
1.思考與討論:
為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累?
你正確理解授權(quán)了嗎?
2.如何因人而異地授權(quán):授權(quán)兩大模型
激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型
權(quán)力等級式授權(quán)模型
3.如何授權(quán):七字法(選、講、給、看、防、查、評);
4.為什么一放就亂、一管就?抓大、放小、管細;
5.如何教練團隊,讓團隊主動思考?
以賦代教:6句口訣;
深度聆聽:聆聽4層次;
高能提問:OF提問法;
6.如何即時反饋,讓團隊持續(xù)努力?
反饋即動力;
即時反饋:BEST反饋法。
第6章協(xié)同:高效聯(lián)動,協(xié)同共贏
1.從華為的鐵三角組織說起;
2.建立共贏的思維:你好我好大家好;
3.建立群體奮斗的合作文化:
贏舉杯相慶,敗拼死相救;
保持開放和分享的姿態(tài);
實現(xiàn)信息共享和智慧共創(chuàng)。
4.無縫對接:以內(nèi)部客戶意識協(xié)同工作
關(guān)于內(nèi)部客戶的由來及什么是內(nèi)部客戶服務(wù);
內(nèi)部客戶必須澄清的四個基本問題;
客戶分類:職級客戶、職能客戶和工序客戶;
服務(wù)目標(biāo):100%滿意,乃至超出客戶期望;
服務(wù)角色:顧問、服務(wù)商、督導(dǎo);
服務(wù)原則:需求導(dǎo)向、主動服務(wù)、接力棒原理;
5.為什么你無法說服同事協(xié)同?
6.高效說服同事協(xié)同的六個小步驟;
7.不是上級,如何帶人成事?(5P法);
足跡遍布全國100多個城市,受訓(xùn)企業(yè)達2600多家,受訓(xùn)人員超29萬人次,平均每年約200場培訓(xùn),成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn):打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
1. 課程內(nèi)容:實用性強,內(nèi)容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風(fēng)格:擅于互動式交流,精于教練型輔導(dǎo);
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計劃+實用工具。
1. 國內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家;
2. 國內(nèi)工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課;
3. 國內(nèi)第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內(nèi)第一個能將工匠精神從口號,理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵與輔導(dǎo)》
《團隊賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問題分析與解決》
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一、地推團隊管理修煉-選對人、用好人、優(yōu)勝劣汰1.思考:地推銷售需要什么樣的人才?2.布局:合理的分工和角色定位3.招聘:大量的招聘和淘汰是地推團隊的必經(jīng)之路(1)地推團隊的不穩(wěn)定性(2)什么樣的人適合做地推(3)如何有效面試4.培訓(xùn):學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從僵化到優(yōu)化,提升團隊集體戰(zhàn)斗力(1)價值觀培訓(xùn):是團隊?wèi)?zhàn)斗力的根本(2..
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第一講:新常態(tài)環(huán)境中支行長的角色認知一、新常態(tài)下我國銀行業(yè)轉(zhuǎn)型的必然趨勢1. 新常態(tài)下經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型2. 新常態(tài)下客戶價值的轉(zhuǎn)化3. 互聯(lián)網(wǎng)+金融給網(wǎng)點發(fā)展帶來的啟示4. 網(wǎng)點發(fā)展的四個階段案例分析:標(biāo)準(zhǔn)化的百佳網(wǎng)點案例分析:差異化的社區(qū)網(wǎng)點案例分析:個性化的高端網(wǎng)點5. 網(wǎng)點負責(zé)人在轉(zhuǎn)型中的重要作用二、支行長的幾..
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第一項修煉:定位與地位的修煉——兵頭將尾,責(zé)艱任重我是誰?兵頭將尾我從哪里來?從員工中來,到員工中去-老板任命我向誰負責(zé)?向下對老板負責(zé),向上對員工負責(zé)我的使命是?承上啟下、承前啟后、承點啟面我的目標(biāo)是?超越期望:沒有最好,只有更好!第二項修煉:打造團隊的修煉——以一當(dāng)十,以十當(dāng)..
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工廠生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員(TWI)的五項修煉
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Step 1 新形象的樹立與實際應(yīng)用1班組長管理現(xiàn)狀調(diào)研與分析2班組成員構(gòu)成與定位3擔(dān)任班組長的重要意義4新時代班組長角色的轉(zhuǎn)換與實際意義5重新分析自己與環(huán)境的適配方法6如何對自己的角色、規(guī)范、權(quán)力、義務(wù)準(zhǔn)確把握 小組討論+角色模擬Step 2 班組長的一日管理1 上班前必做的工作2 上班后..