【培訓對象】
企業(yè)員工

【培訓收益】
1. 幫助學員找到職業(yè)的位置，懂得自我探詢崗位的工作標準、樹立職業(yè)目標，明晰職業(yè)努力的方向； 2. 懂得如何調整不良情緒，塑造成熟穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)自我管理的意識； 3. 增強對企業(yè)的歸屬感，承擔相應的責任。 4. 使學員懂得檢視工作行為，糾正不良工作習慣，提升個人執(zhí)行力。

為什么卓越員工都要學會自我管理？
1. 偉大是管理自己，不是領導別人
2. 自我管理的定義
3. 做好自我管理對個人職業(yè)生涯發(fā)展的意義
4. 越員工自我管理的成長五步模型

第一章 卓越員工自我修煉第一步:態(tài)度第一
一、卓越員工的三大職業(yè)素養(yǎng)：
1. 事業(yè)思維第一：
 案例：企業(yè)需要忠誠度第一的員工；
2. 進取思維第二：
 模型：認知模式決定我們的主動積極的態(tài)度
 案例：重塑自我的認知模式
 案例：自我金字塔目標管理
3. 責任思維第三：
 模型：責任的選擇是？
 案例：一個職業(yè)人的責任故事
4. 修煉：
1) 責任是一種思維
2) 責任是一種信念
3) 責任是一種義務
4) 責任是一種能力
5) 責任是一種規(guī)范
6) 責任是一種良心
 小結：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

第二章 卓越員工自我修煉第二步:有效能
一、時間管理高手的修煉
1. 模型：高效工作的法則
2. 工具：要事第一
3. 效率工具
4. 目標管理
5. 案例：高效的銀行員工

第三章 卓越員工自我修煉第三步:有協(xié)作
團隊協(xié)作是組織和個人實現(xiàn)目標必須具備的能力
一、雙贏的品格修煉

二、雙贏的情感賬戶

三、情商高效協(xié)作
1. 情商定義：哈佛大學情商的五種能力
2. 情商協(xié)作第一步：高效的和領導的協(xié)作
1) 感恩上司的知遇與栽培
2) 忠誠于上司，做上司的得力助手
3) 服務于上司，讓問題止于自己
4) 接受上司的監(jiān)督與糾錯
3. 情商協(xié)作第二步：高效的和同事的協(xié)作
4. 情商協(xié)作第三步：高效的和客戶的共識

第四章 卓越員工自我修煉第四步:有陽光
陽光心態(tài) 常懷感恩——從優(yōu)秀到卓越的必須具備的心態(tài)和品質。
一、認識自我
1. 我們生活的時代，是開始追求“幸福”和“自我”的時代
2. 認識大腦，塑造陽光心態(tài)
1) 心態(tài)影響能力，心態(tài)影響生理
 案例： 職場中的心態(tài)對比

二、修煉心智，快樂面對問題
1. 空杯心態(tài)的定義；案例：職業(yè)人的空杯心態(tài)
2. 價值觀：人類四大天賦的主動運用
1) 能力圈原理：關切圈和影響圈；
①　影響圈去做事
②　心智模式的公式
③　案例：“被拒絕的一百天”的遭遇
④　換個眼光看世界“凡事發(fā)生必有恩典”
⑤　積極心智模式的核心：我是一切問題的根源
3. 寬容心態(tài)的六種修煉
4. 感恩心態(tài)
 小結：人生必經挑戰(zhàn)，心態(tài)的修煉讓每個人學會積極面對，把握機遇，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。

第五章 卓越員工自我修煉第五步:有執(zhí)行
執(zhí)行思維——提供企業(yè)所需的結果才能證明自己的價值，什么是結果，如果做出結果，如果打造結果思維，讓員工真正理解并做到執(zhí)行。
一、執(zhí)行的定義

二、執(zhí)行力的定義
1. 執(zhí)行是不目標變?yōu)榻Y果，執(zhí)行力是把目標落地為結果的能力。
 案例：什么是任務？什么是結果？
 案例：為什么同樣的起點，小張被提拔。
 案例：員工徐新的故事

三、執(zhí)行力修煉：
1. 執(zhí)行前：明確結果定義
2. 執(zhí)行中: 專業(yè)力+協(xié)作力+解決力+底線思維+外包思維
3. 執(zhí)行后：復盤
 小結：執(zhí)行到位是一個卓越員工最基本的素養(yǎng)和修煉
 課程結束語：
我們深信：人生只有一次，而且是自己要對自己的人生負起最大的責任。 人生有很多誘惑，會讓我們迷失方向。
我們需要花99%的時間只做那1%與目標有關的工作?；?%的時間做與目標無關的工作。 你的時間花在哪里，你的成就就在哪里！
 

 中行、招商、光大、農行、建行等溝通課題特聘講師
 《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團隊》版權課程研發(fā)人
 農總行、招總行、民生總行、平湖農商行總行溝通類課題專家講師
 工行、建行素養(yǎng)提升類課程多期輪訓導師
 同君私董會管理咨詢專家
 浙江大學管理學院合作講師
 上海財經大學金融班合作講師
 上海同濟大學管理班合作講師
 上海交通大學金融班合作講師
 鳳凰商學院合作講師
 沂蒙商學院合作講師
 萬色城互聯(lián)網(wǎng)商學院管理專家
 行動學習促動師
 人力資源管理師

【專業(yè)背景】：
李老師具有豐富的實戰(zhàn)經驗，先后在國有銀行、某知名互聯(lián)網(wǎng)公司任職，參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司并負責具體運營，后轉型擔任某咨詢公司合伙人，致力于企業(yè)管理、業(yè)績倍增，人力資源開發(fā)、個人職業(yè)生涯設計等相關研究。
李老師在理解客戶需求及設計針對性的課程實施方面具有很強的專業(yè)性，此外豁達的性格，幽默的語言，樂觀的心態(tài)、互動技巧也使學員易于打開思維，心靈放松，將自身的感悟課程應用緊密結合，帶來實效性的成長。

【主講課程】：
《團隊管理--高績效團隊建設與打造》
《團隊管理--打造可復制的領導力》
《團隊管理--中層管理黃金管理法則》
《職業(yè)技能--高效率時間管理》
《職業(yè)技能--高效團隊溝通技巧》
《職業(yè)素養(yǎng)--打造價值員工》
《職業(yè)素養(yǎng)--陽光心態(tài)與情緒壓力管理》

【課程特色】：
教學風格自然，幽默深刻，豐富的實戰(zhàn)經驗，廣博的知識，讓學員從整體高度上受益匪淺。在培訓過程中，善于營造良好的溝通氛圍，充分啟發(fā)學員思考，更善于把理論與學員工作實際結合，大量豐富的運用互動及案例，深受學員喜愛與好評。
 

• 經理人九項管理技能

   

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