一、

第一節(jié)課堂學(xué)到的三個(gè)要點(diǎn)：

1：何謂管理者：設(shè)定明確的目標(biāo)，組織一群人積極努力的工作

2：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別：管理管理管事理人，領(lǐng)導(dǎo)者是具有自身的人格魅力，吸引一大群追隨者的人，管理是無(wú)情的，領(lǐng)導(dǎo)是有情的

3：執(zhí)行力的重要性：把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，把想干的事干成功的，并把合適的人放在合適的崗位上

二：課后感想：非常感謝工作組織的這次培訓(xùn)，在此之前我還自我感覺(jué)良好，通過(guò)今天老師課堂上的講解，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，不足點(diǎn)有很多，雖然自己是一個(gè)管理者，但是做的都是業(yè)務(wù)工作，做事也沒(méi)有一個(gè)合理的工作，都是做到哪里算哪里的，也沒(méi)有為團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)明確的目標(biāo)，今后一定完善自己的不足，學(xué)以致用，成為一個(gè)合格的管理者，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

三：未來(lái)計(jì)劃：為我的團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)明確的目標(biāo)，分解目標(biāo)，做好計(jì)劃，時(shí)刻關(guān)注過(guò)程，追蹤目標(biāo)完成情況，并把合適的人放在合適的崗位，多給予優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)更多的賦能，從而更有效的完成任務(wù)目標(biāo)，為公司打造一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì)

二、

通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)，腦子里裝進(jìn)去的東西特別多，需要好好的吸收并學(xué)以致用。

一、今天先就以下三點(diǎn)做一個(gè)今天學(xué)習(xí)的分享。

1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別。

課堂上理解這兩者都是用原有的認(rèn)知，經(jīng)過(guò)蔣老師舉例班級(jí)管理后才真正理解。

所謂領(lǐng)導(dǎo)者是先擁有權(quán)利并且利用權(quán)利使一部分人跟著干。也就相當(dāng)于班級(jí)里的班長(zhǎng)。

所謂領(lǐng)導(dǎo)者是由于自身魅力而影響其他人，讓一部分人心甘情愿的跟著干。也就相當(dāng)于班級(jí)里的孩子王。

2、對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)知。

錯(cuò)誤的以為埋頭苦干就是執(zhí)行力，所以錯(cuò)把西游記里的沙僧當(dāng)成執(zhí)行力最強(qiáng)的人。服從不是執(zhí)行力、做了不是執(zhí)行力，而只有做好了才是執(zhí)行力。執(zhí)行力是戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，是目標(biāo)和結(jié)果之間缺失的一環(huán)。

3、提前預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生，做好應(yīng)急的多種備選方案，不做“消防員”

預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生比解決問(wèn)題更重要，不要等到問(wèn)題發(fā)生了再去解決問(wèn)題，一定要做好預(yù)防工作。

二、今日學(xué)習(xí)感想：

不間斷的讓自己學(xué)習(xí)，給自己充電，是一件必要并且必須要做的事情，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是追求的過(guò)程，必須要通過(guò)學(xué)習(xí)和提升讓自己的人生變得更充實(shí)。不能為不學(xué)習(xí)而找任何借口。

三、未來(lái)計(jì)劃

首先要把自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，正確的認(rèn)知，傳達(dá)給我團(tuán)隊(duì)的其他成員，我們要做到一致同頻，這樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到更強(qiáng)。這也是老師今天所教的，作為管理者的核心是賦能團(tuán)隊(duì)成員。

其次，要杜絕破窗效應(yīng)在團(tuán)隊(duì)發(fā)生，必要時(shí)候需要一些小題大做來(lái)以儆效尤。因?yàn)閱T工愛(ài)戴嚴(yán)肅而有作為的領(lǐng)導(dǎo)，勝過(guò)愛(ài)戴懦弱而無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)。

三、 

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1.管理者角色的認(rèn)知：第一要?jiǎng)?wù)，設(shè)定明確的目標(biāo)，然后組織一群人積極努力的工作。承上，做為下屬管理者，承擔(dān)職責(zé)，執(zhí)行上級(jí)的指示。啟下，做好組織的管理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)目標(biāo)。

2.領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能。賦能即賦予團(tuán)隊(duì)足夠的權(quán)力、動(dòng)力和能力，挖掘員工更多的能力，調(diào)動(dòng)員工的積極性。

3.執(zhí)行的三要素：理解目的，主觀能動(dòng)和結(jié)果導(dǎo)向。過(guò)程和結(jié)果同樣重要。

感想：

在工作中，之前一般是把工作事情布置好，然后在規(guī)定時(shí)間要結(jié)果。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，了解到作為管理者，凡事要身先士卒，帶領(lǐng)伙伴一起努力的完成任務(wù)目標(biāo)。

伙伴有疑惑時(shí)，先讓伙伴自己提出解決方案，然后以自己的經(jīng)驗(yàn)幫助其解惑，這樣即能鍛煉伙伴的能力，也能讓伙伴更多的認(rèn)可自己。

行動(dòng)：

今后將不斷學(xué)習(xí)，組織賦予團(tuán)隊(duì)足夠的權(quán)力，積極調(diào)動(dòng)伙伴的主觀能動(dòng)性，跟進(jìn)任務(wù)目標(biāo)的過(guò)程和結(jié)果。要用自己的感染力，使伙伴愿意跟隨自己，相互成全，相互成就。