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團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)之二

時(shí)間：2022-11-18

★形式：集體參與
★時(shí)間：1小時(shí)30分鐘
★材料課堂資料“創(chuàng)造協(xié)作”（見(jiàn)附錄）
★場(chǎng)地：不限
★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)協(xié)同培養(yǎng)

目的
◇加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)。

程序

3．分發(fā)課堂資料“創(chuàng)造協(xié)作”。
4．四到七人一組，以小組為單位完成課堂資料。
5．邀請(qǐng)每個(gè)小組匯報(bào)。（25分鐘）
6．扼要重述共同點(diǎn)。

討論

10．考慮這些結(jié)果,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做些什么來(lái)增加它的協(xié)作？
11．扼要重述共同點(diǎn),檢查它們的一致性。要求參與者在第二張表單上空白處記錄他們的行動(dòng)分配。

總結(jié)與評(píng)估
本游戲是上一個(gè)游戲的延伸，用以更好得提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
它為團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)機(jī)會(huì)，以便在更深程度上探究團(tuán)隊(duì)協(xié)作的觀念和檢查團(tuán)隊(duì)與協(xié)作有關(guān)的方面。

允許時(shí)間：40分鐘

要求
1.單個(gè)評(píng)價(jià)下列關(guān)于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的力量團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)，并鑒別改善機(jī)會(huì)。（1代表低，4代表高）
2.分享并并討論
3.分享評(píng)價(jià)并討論
4.作為小組鑒別改善機(jī)會(huì)

交流
我們彼此相互完全溝通。 1 2 3 4
我們通過(guò)尋找機(jī)會(huì)來(lái)傳遞超出基本需求之外
的信息，以次利用交流來(lái)創(chuàng)造協(xié)作。 1 2 3 4
我們彼此公開(kāi)高效地溝通。 1 2 3 4
總分
改善機(jī)會(huì)

關(guān)聯(lián)角色
我們知道每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色。 1 2 3 4
我們能找到提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法。 1 2 3 4
我們通過(guò)這些方法來(lái)提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 1 2 3 4
總分
改善機(jī)會(huì)

團(tuán)隊(duì)會(huì)議
我們經(jīng)常碰面檢查團(tuán)隊(duì)運(yùn)作并發(fā)掘
可以讓團(tuán)隊(duì)更有效率的方法。 1 2 3 4
開(kāi)會(huì)很有效率，成員感到時(shí)間能充分利用。 1 2 3 4
在會(huì)議上能找到改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)并付之行動(dòng)。 1 2 3 4
總分
改善機(jī)會(huì)

為提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)所必須執(zhí)行的承諾
（整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起完成）

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