建立反饋協定（團建培訓游戲）
★形式：四個人為一小組 ★時間：1小時 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應用：團隊建設 目的 ◇促使團隊成員意識到反饋能提高效率這一重要性。 ◇發(fā)展成員給出和接收反饋的能力。 ◇通過坦誠的交流提高團隊決策和解決問題的..
加強團隊聯系
★形式：集體參與 ★時間：1小時 ★材料：工作紙“加強團隊聯系”、幻燈片“基本聯系圖”（見附錄） ★場地：不限 ★應用：團隊意識培養(yǎng) 一、目的 ◇加強團隊成員與組織其他部門..
檢查你們團隊的氛圍（團建培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：1小時 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場地：不限 ★應用：團隊建設 一、目的 增進對團隊中的信任與開誠布公的交流的程度的了解。 建立加強團隊氛圍的責任。 二、程序 1．分發(fā)“檢查你們..
加強團隊間關系（團隊建設培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：2至3小時 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應用：團隊建設 一、目的 ◇加強相互依賴的團隊間的關系。 二、程序 A部分 每個團隊需要按照下述步驟所描述的方法各自反省它們與別的團隊之間的..
盡你們的所能去贏（團隊培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：90-120分鐘 ★材料： 課堂資料“盡你們的所能去贏”說明書，每人一份（附錄一） 課堂資料“盡你們的所能去贏”支付表（附錄二） 課堂資料“..
寫給團隊的一封信（溝通培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：60分鐘 ★材料： 課堂資料“寫給團隊的一封信”（見附錄） 信封（每人一只） ★場地：不限 ★應用：團隊溝通 一、目的 成員對團隊的實力和發(fā)展機會的..
森林里的小屋（決策培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：30分鐘 ★材料：謎語“森林里的小屋”（見附錄） ★場地：不限 ★應用：團隊決策 一、目的 提醒成員超越顯而易見的解決方案，認真地審視假設。 二、程序 1． 活..
靈感的閱讀法（創(chuàng)造力培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：10分鐘時間用于書籍的選擇；20分鐘時間用于匯報。（還需要課外閱讀書籍的時間） ★材料：精選的書籍 ★場地：不限 ★應用：創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 向學生介紹有關創(chuàng)新的話題。 二、程序 1．要求..
“第三只眼看世界”（創(chuàng)造力培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：10-20分鐘 ★材料： “兒童游戲”（見附錄） 活動白板和筆 ★場地：不限 ★應用：創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 此活動可穿插在其它任何活動之間使用，以提..
BEAUTY 4U的困境（團隊決策培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：約120分鐘 ★材料： “BEAUTY 4U的背景”（附錄一） “BEAUTY 4U的困境：游戲指南”（附錄二） ★場地：不限 ★應用..
創(chuàng)新“終結者”用語（創(chuàng)造力培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：25~35分鐘 ★材料：“創(chuàng)新‘終結者’”或空白紙 ★場地：不限 ★應用：創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 了解一些有關創(chuàng)新“終結者&rdq..
成功之路（創(chuàng)造力培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：45-90分鐘 ★材料： “開放的氛圍”（見附錄） 故事原稿“成功之路”（見附錄） 蠟筆、黏土 ★場地：不限 ★應用：創(chuàng)造力培養(yǎng)..
購屋記（決策培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：15-30分鐘 ★材料：無 ★場地：不限 ★應用： （1）決策技巧 （2）創(chuàng)新思維培養(yǎng) 一、目的 讓學員正確分析問題的組成部分及其相互關系。 二、程序 游戲參加者..
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