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我的創(chuàng)造性觀點(diǎn)(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)

我的創(chuàng)造性觀點(diǎn)(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:20分鐘 ★材料:問卷“我的創(chuàng)造性觀點(diǎn)”(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 提升學(xué)生對(duì)創(chuàng)造力的感悟。 二、程序 1.請(qǐng)學(xué)生閱讀并完成問..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 11:28:44 閱讀(641)

直覺告訴我(決策培訓(xùn)游戲)

直覺告訴我(決策培訓(xùn)游戲)

★形式:集體參與 ★時(shí)間:約45分鐘 ★材料:幻燈片“馬”(附錄一) ★場地:不限 ★應(yīng)用:團(tuán)隊(duì)決策 一、目的 增強(qiáng)小組成員對(duì)直覺的了解 學(xué)習(xí)在解決問題中更好的開發(fā)小組直覺的步驟 ..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 11:18:28 閱讀(660)

激勵(lì)創(chuàng)新精神的拇指印(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)

激勵(lì)創(chuàng)新精神的拇指印(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:10-20分鐘 ★材料:印臺(tái),音樂帶(瘋狂的、戲劇性的或有趣的音樂帶) ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 提供學(xué)生使用他們右腦思考問題的機(jī)會(huì);讓學(xué)生通過游戲在課間積極休息,放..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 11:04:33 閱讀(850)

狗魚/熱爐的故事(思維培訓(xùn)游戲)

狗魚/熱爐的故事(思維培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:5分鐘 ★材料:無 ★場地:不限 ★應(yīng)用:克服習(xí)慣性思維 一、目的 鼓勵(lì)參加者對(duì)問題深入探究,并從不同的角度來看問題;克服自以為是的弱點(diǎn) 二、程序 講述一個(gè)北美狗魚的故事。一條北..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 10:56:27 閱讀(606)

躲起來的正方形(創(chuàng)新思維培訓(xùn)游戲)

躲起來的正方形(創(chuàng)新思維培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:5分鐘 ★材料: 一塊活動(dòng)掛板 課堂資料“躲起來的正方形”(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用: 1.創(chuàng)新思維培養(yǎng) 2.團(tuán)隊(duì)意識(shí)提升 一、目的 ..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 10:51:13 閱讀(853)

給自己選個(gè)老板/助手(團(tuán)建培訓(xùn)游戲)

給自己選個(gè)老板/助手(團(tuán)建培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:20分鐘(另加列表時(shí)間) ★材料:空白卡片 ★場地:不限 ★應(yīng)用: 1.決策技巧 2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、目的 揭示我們用來判斷某個(gè)人是具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)還是只是..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 10:16:17 閱讀(592)

相識(shí)有創(chuàng)造力的我

相識(shí)有創(chuàng)造力的我

★形式:集體參與 ★時(shí)間: 20分鐘 ★材料: 問卷“相識(shí)有創(chuàng)造力的我”(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)新能力培養(yǎng) 一、目的 采用創(chuàng)造性的方式相互介紹自己,以提升右腦思維能力。 二、..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 10:09:55 閱讀(1129)

我的創(chuàng)意環(huán)境(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)

我的創(chuàng)意環(huán)境(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)

★形式:集體參與 ★時(shí)間:20分鐘 ★材料:“我的創(chuàng)意環(huán)境” (見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 向?qū)W生介紹環(huán)境能夠影響個(gè)體的創(chuàng)造能力這一概念 幫助學(xué)生設(shè)法發(fā)現(xiàn)他..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 10:04:36 閱讀(640)

左/右腦思維切換(思維創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

左/右腦思維切換(思維創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:20~40分鐘 ★材料:白紙 ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 目的 為學(xué)生提供一次體驗(yàn)從左腦思維切換到右腦思維的機(jī)會(huì)。 程序 1. 告訴學(xué)生有一種比較簡單的可以用來體驗(yàn)左/右腦..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 9:54:30 閱讀(782)

年輕的老夫人(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

年輕的老夫人(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

★形式:集體參與 ★時(shí)間:5~10分鐘(另加討論時(shí)間) ★材料:圖片“年輕的老夫人”(見附錄) ★場地:教室 ★應(yīng)用: (1)創(chuàng)新能力訓(xùn)練 (2)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng) 一、目的 說明..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 9:31:14 閱讀(806)

我們的觀察力有多敏銳(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)

我們的觀察力有多敏銳(創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:5分鐘 ★材料:非數(shù)字式手表(一只) ★場地:不限 ★應(yīng)用: 1.創(chuàng)造力培養(yǎng) 2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 目的 表明人們對(duì)普通事物往往觀察并不仔細(xì)。 程序 問一組員是否可以借他..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 9:08:11 閱讀(607)

創(chuàng)造勝利大逃亡(創(chuàng)新思維培訓(xùn)游戲)

創(chuàng)造勝利大逃亡(創(chuàng)新思維培訓(xùn)游戲)..

★形式:4~7人一組 ★時(shí)間:一個(gè)小時(shí) ★材料 課堂資料 (詳見四) ★場地:室內(nèi) ★應(yīng)用: 1.創(chuàng)新思維的培訓(xùn) 2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 一、目的 測試團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力 檢查團(tuán)隊(duì)使用和綜合各種方法的有效性 二、程序 ..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 9:00:31 閱讀(1044)

點(diǎn)亮他人的創(chuàng)意之光(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

點(diǎn)亮他人的創(chuàng)意之光(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:15~20分鐘 ★材料:“點(diǎn)亮他人的創(chuàng)新之光”(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 目的 ◇使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是可以激勵(lì)他人的創(chuàng)新精神。 程序 發(fā)課堂資..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 16:52:07 閱讀(840)
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