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華為保持技術(shù)領(lǐng)先的秘訣——技術(shù)創(chuàng)新管理(預研、平臺與CBB)
課程編號:27253 課程人氣:1129
課程價格:¥3980 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
總經(jīng)理、研發(fā)副總、CTO、總工;
研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研究院院長;
研發(fā)部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術(shù)專家、研發(fā)骨干;
【培訓收益】
· 掌握如何提高技術(shù)重用,減少重復開發(fā),通過內(nèi)部標準化,精簡模塊數(shù)量,縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,提升產(chǎn)品質(zhì)量,降低產(chǎn)品成本。
掌· 握如何建立技術(shù)儲備,減少技術(shù)風險和因為技術(shù)原因?qū)е碌漠a(chǎn)品開發(fā)返工、延誤。
· 掌握如何構(gòu)建技術(shù)優(yōu)勢,使技術(shù)成為企業(yè)的核心競爭力。
· 掌握如何通過技術(shù)規(guī)劃解決技術(shù)與產(chǎn)品的互鎖問題,通過技術(shù)規(guī)劃支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標達成。
掌· 握技術(shù)/平臺開發(fā)、預研項目的流程與管理方法,實現(xiàn)技術(shù)與產(chǎn)品異步開發(fā)高效協(xié)同。
· 了解優(yōu)秀企業(yè)進行技術(shù)管理的組織架構(gòu),能夠根據(jù)企業(yè)情況構(gòu)建合理的技術(shù)管理組織架構(gòu)。
課程介紹:
隨著越來越多的中國企業(yè)從中國制造向中國創(chuàng)造演進,自主開發(fā)產(chǎn)品,通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新贏得市場競爭優(yōu)勢,成為越來越多企業(yè)選擇的發(fā)展方向。
很多企業(yè)的產(chǎn)品管理體系日益成熟,但產(chǎn)品開發(fā)能力的提高到了一定程度卻遇到天花板難以逾越。因為有些問題,僅僅依靠優(yōu)化產(chǎn)品管理體系是無法解決的。比如:技術(shù)領(lǐng)先、技術(shù)風險、開發(fā)效率、開發(fā)質(zhì)量、產(chǎn)品成本等。
要想打破這層天花板,使研發(fā)能力提高到新的高度,就必須建立技術(shù)管理體系。基于華為等標桿企業(yè)的優(yōu)秀實踐,以及我們服務過的眾多客戶在技術(shù)管理領(lǐng)域的探索,建立起一套完整系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新管理體系,通過內(nèi)部業(yè)務分層以及異步開發(fā)模式,以預研、技術(shù)開發(fā)、平臺/CBB等管理方法,為企業(yè)產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新提供了有力的支持。
本課程由國家科技進步一等獎獲得者、原華為資深系統(tǒng)工程師、聯(lián)合系統(tǒng)部經(jīng)理、研發(fā)技術(shù)管理專家祝勇老師,結(jié)合二十多年豐富的研發(fā)管理和咨詢工作經(jīng)驗,以及歷次培訓學員企業(yè)實際需求和問題,通過研討及演練等實踐方式,輸出技術(shù)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)重用(產(chǎn)品平臺與CBB)等技術(shù)管理方法,為企業(yè)打造產(chǎn)品和技術(shù)持續(xù)競爭力提供助力。
課程特色:
01、名師專家授課,管理領(lǐng)域權(quán)威
· 國家科技進步一等獎獲得者
· 華為多年工作經(jīng)歷,深刻理解華為技術(shù)管理體系,并且從事多年研發(fā)管理咨詢,對不同規(guī)模、不同發(fā)展階段企業(yè)的技術(shù)管理特點有深入的理解,幫助多個行業(yè)龍頭企業(yè)實施了技術(shù)管理體系的建設
02、理論實踐結(jié)合,專家現(xiàn)場輔導
· 綜合多家優(yōu)秀公司的最佳實踐,從戰(zhàn)略、規(guī)劃、組織、流程、角色、職責、工具方法等多方面全方位地分析問題、解決問題,系統(tǒng)地建設技術(shù)管理體系
· 課程安排了演練及案例分析,讓學員通過實踐深入掌握課程中關(guān)鍵的方法和步驟
· 講師現(xiàn)場指導和點評,探討如何結(jié)合企業(yè)實際情況,將技術(shù)管理相關(guān)工作落地
03、課后復習提升,促進理解吸收
· 大學平臺擴展學習小專題幫助學員開闊研發(fā)管理視野
· 精品同名錄播課(另外購買),幫助學員復習復訓、將學習延伸并應用到工作實踐,事半功倍
課程收益:
· 掌握如何提高技術(shù)重用,減少重復開發(fā),通過內(nèi)部標準化,精簡模塊數(shù)量,縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,提升產(chǎn)品質(zhì)量,降低產(chǎn)品成本。
掌· 握如何建立技術(shù)儲備,減少技術(shù)風險和因為技術(shù)原因?qū)е碌漠a(chǎn)品開發(fā)返工、延誤。
· 掌握如何構(gòu)建技術(shù)優(yōu)勢,使技術(shù)成為企業(yè)的核心競爭力。
· 掌握如何通過技術(shù)規(guī)劃解決技術(shù)與產(chǎn)品的互鎖問題,通過技術(shù)規(guī)劃支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標達成。
掌· 握技術(shù)/平臺開發(fā)、預研項目的流程與管理方法,實現(xiàn)技術(shù)與產(chǎn)品異步開發(fā)高效協(xié)同。
· 了解優(yōu)秀企業(yè)進行技術(shù)管理的組織架構(gòu),能夠根據(jù)企業(yè)情況構(gòu)建合理的技術(shù)管理組織架構(gòu)。
課程大綱:
第一部分 技術(shù)管理助力產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新
1、為什么需要技術(shù)管理
1.1、產(chǎn)品管理體系做好就夠了嗎?
1.2、產(chǎn)品開發(fā)面臨哪些產(chǎn)品管理解決不了的問題?
2、什么是技術(shù)準備
2.1、技術(shù)成熟度
2.2、異步開發(fā)模式
3、什么是技術(shù)重用
3.1、知識的共享與重用
3.2、 CBB的重用
4、技術(shù)管理體系的主要內(nèi)容
5、為什么技術(shù)管理如此重要,卻得不到重視
5.1、思想意識方面
5.2、能力方法方面
5.3、客觀困難
研討:您所在的企業(yè),在技術(shù)上存在哪些問題,可以使用哪些技術(shù)管理方法解決這些問題?
第二部分 提高技術(shù)重用,不戰(zhàn)而屈人之兵
1、技術(shù)重用的理論基礎
1.1、 標準化
1.2、知識管理
1.3、領(lǐng)域工程
2、技術(shù)重用層次
2.1、技術(shù)知識層面的重用
2.2、零部件的重用(CBB)
2.3、技術(shù)平臺重用
2.4、系列化產(chǎn)品的產(chǎn)品平臺重用
2.5、不同層次重用的比較
演練:繪制企業(yè)內(nèi)部業(yè)務分層模型及改進目標模型。
第三部分 建設技術(shù)貨架,為產(chǎn)品開發(fā)提供堅實的技術(shù)支撐
1、CBB的概念及特點
2、CBB在企業(yè)中應用方式
2.1、原始重用
2.2、亡羊補牢式
2.3、規(guī)劃實施
3、CBB管理的6大環(huán)節(jié)
3.1、如何識別規(guī)劃CBB
3.2、如何組織CBB的開發(fā)
3.3、如何管理CBB
3.4如何使CBB在產(chǎn)品開發(fā)中得到有效的使用
3.5、如何組織CBB的優(yōu)化
研討:如何利用CBB管理的方法,提高您所在企業(yè)的技術(shù)重用率?
4、CBB梳理與CBB分類架構(gòu)建設
4.1、CBB梳理方法
4.2、如何構(gòu)建CBB分類架構(gòu)
4.3、如何在現(xiàn)有大量的模塊中識別可通用的CBB。
第四部分 產(chǎn)品平臺管理
1、產(chǎn)品平臺的概念與意義
1.1、為什么需要產(chǎn)品平臺
1.2、產(chǎn)品平臺與CBB的聯(lián)系與差異
2、應用產(chǎn)品平臺的常用策略
2.1、平行策略
2.2、垂直策略
2.3、灘頭陣地策略
3、如何定義產(chǎn)品平臺
3.1、確定平臺范圍
3.2、產(chǎn)品差異分析
3.3、差異設計
3.4、確定平臺策略
3.5、定義平臺要素
4、如何管理產(chǎn)品平臺
4.1、 基型產(chǎn)品+衍生產(chǎn)品
4.2、獨立的平臺開發(fā)項目
第五部分 先進技術(shù)與成熟技術(shù)的源泉——技術(shù)準備與預研
1、為什么要產(chǎn)品與技術(shù)分離
1.1、產(chǎn)品開發(fā)中技術(shù)的制約
1.2、異步開發(fā)模型
2、技術(shù)成熟度模型
2.1、如何評估產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)可行性
2.2、NASA技術(shù)成熟度模型
3、預研
3.1、什么是預研,什么樣的企業(yè)需要預研
3.2、預研與一般研究開發(fā)的比較
3.4、產(chǎn)品預研
3.5、技術(shù)預研
3.6、預研部門管理的特點
演練:制訂企業(yè)異步開發(fā)策略,支撐異步開發(fā)高效開展。
第六部分 技術(shù)管理組織
1、研發(fā)部門常見組織架構(gòu)
2、職能部門在技術(shù)管理中的作用
3、完整的技術(shù)管理體系組織架構(gòu)
4、技術(shù)決策組織-ITMT
6、技術(shù)開發(fā)團隊TDT
案例分析:如何調(diào)整研發(fā)管理組織,以適應企業(yè)發(fā)展的要求?
第七部分 異步開發(fā)的驅(qū)動——技術(shù)規(guī)劃
1、技術(shù)規(guī)劃概述
1.1、沒有技術(shù)規(guī)劃就不要做異步開發(fā)
1.2、先有雞,還是先有蛋?技術(shù)規(guī)劃與產(chǎn)品規(guī)劃的矛盾關(guān)系?
1.3、技術(shù)規(guī)劃常見困難與障礙
2、技術(shù)規(guī)劃活動的組織與管理
2.1、技術(shù)規(guī)劃應該由誰來執(zhí)行
2.2、技術(shù)規(guī)劃團隊應該包括哪些成員
2.3、技術(shù)規(guī)劃團隊如何運作
3、啟動階段
3.1、如何分析技術(shù)研發(fā)活動的差距
3.2、技術(shù)規(guī)劃在開始的時候有哪些輸入信息
3.3、如何確定技術(shù)規(guī)劃的目標和重點
4、技術(shù)需求階段
4.1、產(chǎn)品技術(shù)需求分析
4.2、技術(shù)環(huán)境及趨勢分析
4.3、產(chǎn)品技術(shù)重用分析
4.4、產(chǎn)品與技術(shù)匹配分析
5、技術(shù)策略與路標階段
5.1、技術(shù)路標/技術(shù)路線圖
5.2、長期目標如何分解
5.3、項目與資源匹配/管道管理
5.4、項目排序
6、跨產(chǎn)品線/事業(yè)部融合優(yōu)化階段
研討:如何設計技術(shù)規(guī)劃流程,解決技術(shù)規(guī)劃遇到的難題?
第八部分 技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)高效協(xié)同
1、技術(shù)類項目的常見分類
2、優(yōu)秀的開發(fā)流程有哪些特點
3、技術(shù)開發(fā)流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的差別
4、技術(shù)項目開發(fā)流程
4.1、技術(shù)開發(fā)團隊的組織成員
4.2、 技術(shù)開發(fā)流程的主要階段
4.3、如何保證預研類項目的靈活性與可管理
4.4、技術(shù)開發(fā)流程如何與產(chǎn)品開發(fā)協(xié)同
資深咨詢顧問
實戰(zhàn)派培訓師
行動學習催化師
中國人民大學MBA工商管理碩士
河海大學、蘇州大學、四川大學蘇州研究院等高校客座講師
江蘇省總工會金牌培訓師
曾多年任職于華潤集團、上海豪隆投資集團、春蘭集團等大型外資、民營集團,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、專職顧問。
祝老師授課風格獨特,有別于傳統(tǒng)的培訓模式,被市場譽為“實戰(zhàn)+理論”派的講師;其課程在生動幽默的案例教學與游戲互動中巧妙進行,提倡讓所有參與者“先會快樂,再會學習”的理念廣泛的被企業(yè)和學員所接受,并受到多家媒體、電視臺、報社的專欄所關(guān)注。
在多年的工作經(jīng)歷中,祝老師積累了豐富的企業(yè)管理和員工培訓的經(jīng)驗,并根據(jù)企業(yè)的需求“量體裁衣”。
授課特色:
1、以學員為中心,注重學員的參與,倡導啟發(fā)式學習
2、理念、觀點、工具、案例、測試、練習相結(jié)合,關(guān)注問題解決、行為改變與績效提升
3、培訓中聽得懂、培訓后記得住,這樣才能學得會 ---- 擅長把枯燥復雜演繹得生動簡單。
核心課程:
面向中層經(jīng)理——“MTP中層主管核心才能發(fā)展”(4天)
針對一線主管——“打造金牌班組長” (5天)
面向普通員工——“優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造” (2天)
全員學習課程——“高效溝通藝術(shù)” (2天)
內(nèi)部講師培養(yǎng)——“培訓培訓師” (2天)
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華為保持技術(shù)領(lǐng)先的秘訣——技術(shù)創(chuàng)新管理(預研、平臺與CBB)
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-深圳
課程介紹:隨著越來越多的中國企業(yè)從中國制造向中國創(chuàng)造演進,自主開發(fā)產(chǎn)品,通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新贏得市場競爭優(yōu)勢,成為越來越多企業(yè)選擇的發(fā)展方向。很多企業(yè)的產(chǎn)品管理體系日益成熟,但產(chǎn)品開發(fā)能力的提高到了一定程度卻遇到天花板難以逾越。因為有些問題,僅僅依靠優(yōu)化產(chǎn)品管理體系是無法解決的。比如:..