【培訓(xùn)對(duì)象】
3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的管理者、企業(yè)HR、企業(yè)創(chuàng)始人/老板

【培訓(xùn)收益】
【企業(yè)收益】 1. 重塑員工績(jī)效新認(rèn)知 幫助迭代企業(yè)員工被動(dòng)接受績(jī)效的舊模式。 2. 植入剛?cè)犭p線新模式 新模式助管理者減少績(jī)效實(shí)施的員工阻力。 3. 激發(fā)上下同欲新動(dòng)力 聚合績(jī)效管理中各層級(jí)員工的執(zhí)行內(nèi)驅(qū)力。 4. 構(gòu)建雙贏績(jī)效新文化 建立積極主動(dòng)達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的績(jī)效新文化。 5. 培養(yǎng)出優(yōu)秀績(jī)效教練 培養(yǎng)賦能型績(jī)效教練達(dá)成企業(yè)和員工雙贏。 【學(xué)員收益】 1. 直擊難點(diǎn) 解決學(xué)員績(jī)效難落地的具體困難，提供解決方案。 2. 所學(xué)即用 破局績(jī)效管理中阻力和意愿問題，績(jī)效和諧推行。 3. 餡大料足 為學(xué)員提供簡(jiǎn)便、易操作、聚焦問題的實(shí)效工具。 4. 組隊(duì)模擬 擬真項(xiàng)目案例，課中就能完成績(jī)效關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。 5. 能力升維 修煉剛?cè)岵?jì)的績(jī)效管理藝術(shù)，達(dá)成能力的質(zhì)變。

第一章： 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位：夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
一、源起極簡(jiǎn)——化繁為簡(jiǎn)績(jī)效新法
1、績(jī)效管理現(xiàn)狀診斷
績(jī)效管理六大問題診斷
方法工具：表1-績(jī)效管理現(xiàn)狀診斷表
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景對(duì)績(jī)效管理現(xiàn)狀問題診斷分析
績(jī)效管理者的認(rèn)知診斷。
方法工具：九宮格自畫像
實(shí)戰(zhàn)演練：管理者對(duì)自我管理認(rèn)知進(jìn)行分析
2、愿景夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)邏輯框架
3、績(jī)效構(gòu)建邏輯
4、績(jī)效三性模型

二、鏈接夢(mèng)想——企業(yè)員工夢(mèng)想互鏈
1、目標(biāo)管理實(shí)質(zhì)；
2、目標(biāo)管理桎梏
3、夢(mèng)想鏈接圖解
方法工具：表2-一張白紙定夢(mèng)想
實(shí)戰(zhàn)演練： 練習(xí)制定目標(biāo)與愿景的鏈接方法

三、繪制藍(lán)圖——找到績(jī)效內(nèi)核動(dòng)力
案例解析：管理模式是如何進(jìn)化的？
1、績(jī)效考核與績(jī)效管理關(guān)系
2、企業(yè)四維平衡模型
3、企業(yè)四維平衡模型數(shù)據(jù)來源
方法工具：表3-企業(yè)四維平衡模型表
實(shí)戰(zhàn)演練：掌握戰(zhàn)略與目標(biāo)價(jià)值的梳理方法。

第二章：柔性績(jī)效之法——設(shè)計(jì)：變被動(dòng)為主動(dòng)
案例解析：為何績(jī)效結(jié)果最終失敗了？
一、探尋路徑——制定科學(xué)實(shí)現(xiàn)方略
1、績(jī)效行為準(zhǔn)備度分析
方法工具：表4-PDCASWOT分析表
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景對(duì)績(jī)效行為準(zhǔn)度度進(jìn)行分析。
2、績(jī)效管理方法選擇
方法工具：表5-績(jī)效管理方法選擇工具表
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景進(jìn)行績(jī)效管理方法的選擇。

二、明確職責(zé)——充分挖掘?qū)崿F(xiàn)資源
案例解析：如何做好績(jī)效的合理化分工？
1、績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
2、人力資源職責(zé)
3、直線經(jīng)理職責(zé)
實(shí)戰(zhàn)演練：你是否具有多維度的績(jī)效思維？

第三章 剛行績(jī)效之術(shù)—執(zhí)行：變執(zhí)行為自行
一、系統(tǒng)行動(dòng)——全面推進(jìn)績(jī)效執(zhí)行
案例解析：為何績(jī)效指標(biāo)能被接受？
1、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
2、績(jī)效行動(dòng)運(yùn)行體系
實(shí)戰(zhàn)演練：績(jī)效管理執(zhí)行過程中的關(guān)鍵方法
3、績(jī)效計(jì)劃制訂
方法工具：表六-1績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃七步表
實(shí)戰(zhàn)演練：極簡(jiǎn)7個(gè)步驟完美制定績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃
4、績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃評(píng)價(jià)
方法工具：表六-2行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估表
實(shí)戰(zhàn)演練：對(duì)已制定的績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃做了一個(gè)檢視分析

二、制定指標(biāo)——精準(zhǔn)構(gòu)建核心指標(biāo)
案例解析：為何績(jī)效指標(biāo)有時(shí)有效，有時(shí)無效？
1、績(jī)效指標(biāo)框架體系
2、指標(biāo)設(shè)定四法
3、指標(biāo)評(píng)分四法
4、績(jī)效承諾設(shè)定
方法工具：表7-八步驟指標(biāo)分解表
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景將績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行落地分解

第四章 賦能績(jī)效之勢(shì)——效能：變獎(jiǎng)懲為賦能
一、績(jī)效面談——掌握面談全套方法
1、績(jī)效面談四場(chǎng)景
2、績(jī)效面談七原則
3、績(jī)效面談全流程
4、績(jī)效面談工具
方法工具：表8-績(jī)效改進(jìn)面談表與溝通記錄表
5、典型問題員工處理技巧
6、績(jī)效改進(jìn)面談九步法
案例解析：假如員工不接受績(jī)效結(jié)果

二、績(jī)效激勵(lì)——順應(yīng)人心獎(jiǎng)懲得當(dāng)
1、績(jī)效物質(zhì)與精神激勵(lì)
2、四”心“激勵(lì)法
3、六感激勵(lì)模型
4、績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用

三、循環(huán)復(fù)盤——查漏補(bǔ)缺經(jīng)驗(yàn)傳承
案例解析：為何要做績(jī)效復(fù)盤？
1、績(jī)效復(fù)盤四步曲
2、績(jī)效復(fù)盤常見問題
3、績(jī)效復(fù)盤的意義
4、績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)估
 

20年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師
HR賦能增效-企業(yè)人才梯隊(duì)建構(gòu)地圖微項(xiàng)目課程創(chuàng)始人
曾任：山西北方惠豐機(jī)電（中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)） 人事主管
曾任：金威啤酒集團(tuán)、合口味食品集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
曾任：金威啤酒釀造有限公司 董事長(zhǎng)秘書兼人力資源總監(jiān)
■ 多單位特聘人力資源講師：綿陽(yáng)科技城商學(xué)院、深圳市鹽田區(qū)人事中心梧桐學(xué)院、上海交通大學(xué)海外培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)培訓(xùn)中心
■ 多項(xiàng)專業(yè)證書認(rèn)證：國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)心理咨詢師、高級(jí)公關(guān)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證、中商國(guó)際學(xué)院六維領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證、DISC授權(quán)認(rèn)證
■ 暢銷書籍：《強(qiáng)績(jī)效模式——從零到一的績(jī)效架構(gòu)設(shè)計(jì)》
■ 版權(quán)課程：《賦能增效-六元八表定績(jī)效》、《賦能增效-非人八訣》、《賦能增效-新HR邏輯運(yùn)營(yíng)圖》、《賦能增效——890管理者勝任21秘訣》、《賦能增效——新生代六感心驅(qū)動(dòng)金字塔》、《賦能增效—盤明萃賦人才勝任力與梯隊(duì)建構(gòu)微咨詢》、《招才選將、人才致勝 —企業(yè)高效招聘與精準(zhǔn)甄選技術(shù)提升》、《賦能增效-35+職場(chǎng)進(jìn)化工作坊》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
楊文浩老師專注于人力資源管理領(lǐng)域，具有20年人力資源管理實(shí)操和授課經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)國(guó)企、私企、外企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷，曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團(tuán)及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源及企業(yè)管理工作，有著扎實(shí)的實(shí)踐操作能力，對(duì)HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路。擅長(zhǎng)HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實(shí)施，從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績(jī)效考核，熟悉各模塊工作。
楊老師服務(wù)的客戶遍布北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、杭州、武漢、鄭州、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、長(zhǎng)沙、西藏、蘭州、銀川、福州等地，為中核工業(yè)集團(tuán)、三星中國(guó)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中鐵建工集團(tuán)、中國(guó)重汽、美的集團(tuán)、中國(guó)郵政、中國(guó)郵儲(chǔ)、中通通訊、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、柳工集團(tuán)、陽(yáng)光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、惠豐機(jī)電、建滔化工集團(tuán)、金威啤酒集團(tuán)、富士康集團(tuán)、美的集團(tuán)、巴士集團(tuán)、重慶電工、遵義卷煙、共進(jìn)電子、廣州恒大集團(tuán)、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團(tuán)、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團(tuán)、南沙海城貨代、順豐快遞、廣東省各地人才交流中心、清華大學(xué)國(guó)際MBA教學(xué)中心、武漢大學(xué)干部培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)MBA教學(xué)中心、華東理工大學(xué)培訓(xùn)中心、蘭州大學(xué)研究生院、河北工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南交通大學(xué)干部培訓(xùn)中心等多家高校EMBA總裁班授課和多家大中型企事業(yè)單位進(jìn)行中、高層領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能、人力資源管理技能及MTP培訓(xùn)超2000余場(chǎng)次。（其中為中建一局、碧桂園等多家企業(yè)連續(xù)返聘，并多次取得100%的好評(píng)率），并為建滔集團(tuán)、廣東某地國(guó)稅、遼寧省聯(lián)社、成都移動(dòng)、萬(wàn)澤大藥房、晉煤集團(tuán)、中建三局、伊利等多企業(yè)提供人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)搭建、績(jī)效等咨詢項(xiàng)目服務(wù)。 

• 情境領(lǐng)導(dǎo)力

  開課時(shí)間：2024-12-20 — 2024-12-21

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知 現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì) 東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性 從“執(zhí)行”開始說起 理解“執(zhí)行&ra..

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  人氣：511  

  

• 組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營(yíng)能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  導(dǎo)入篇：經(jīng)營(yíng)的認(rèn)知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營(yíng)中體現(xiàn)，如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)值錢的公司；2. 區(qū)分經(jīng)營(yíng)和管理；3. 經(jīng)營(yíng)的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí)；2. 沙盤演練；3. 經(jīng)營(yíng)者的財(cái)務(wù)思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..

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• 橙色領(lǐng)導(dǎo)力®

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課程導(dǎo)入1-關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力2-橙色：一種積極、有意義狀態(tài)的隱喻模塊一、覺察橙色故事：另類的阿光1-通過電梯實(shí)驗(yàn)了解社會(huì)腳本對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響2-練習(xí)：描述“社會(huì)腳本”故事：突變3-管理和領(lǐng)導(dǎo)力的隱喻4-改變需要情感的力量5-情緒對(duì)氛圍的影響 ..

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• 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、感知組織中場(chǎng)域的力量1、【畫圖活動(dòng)】：個(gè)人情況分享2、【討論】：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3、【案例分析】：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因？4、決定績(jī)效的兩大因素：環(huán)境和個(gè)體5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容6、什么是決定績(jī)效的最重要因素？7、什么是第五力？第五力=環(huán)..

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• 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、感知組織中場(chǎng)域的力量1、【畫圖活動(dòng)】：個(gè)人情況分享2、【討論】：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3、【案例分析】：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因？4、決定績(jī)效的兩大因素：環(huán)境和個(gè)體5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容6、什么是決定績(jī)效的最重要因素？7、什么是第五力？第五力=環(huán)..

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• 情商領(lǐng)導(dǎo)力

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一天課程介紹導(dǎo)師介紹一、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)什么是情感智能(EI)？Ei與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系二、從EQ走向EI從EQ走向EIEI=EQ+IQ午餐三、自我情感認(rèn)知-脫節(jié) vs.當(dāng)下同步感知自我情緒認(rèn)知產(chǎn)生情緒的原因情緒對(duì)思維/決策/行為的影響 四、他人情..

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