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東莞企業管理培訓公開課

  • 管理者成長地圖：部署培育與輔導技巧

      肖鳳德      

    2 天

    課程收益：第一章、管理風格與組織績效的關系——成為教練輔導型的管理者1、管理者面臨的挑戰——人才培育與績效達成2、感召型領導者和制約型領導者對績效的影響3、管理者應扮演的角色和風格4..

  • 學習標桿-最佳安全管理實踐與創新

      曹賢龍      

    2 天

    課程收益：第一節：當前安全生產新政策、新形勢習總書記關于安全生產系列論述《新安全生產法》解讀當前安全生產發展的新理念當前安全生產發展的新技術視頻案例解析第二節：系統化體系化的安全管控杜邦最佳實踐安全管理經驗杜邦安全..

  • 贏在中層-做最好的中層管理者

      劉有林      

    2 天

    課程收益：第一章 向下管理：做下屬的良師益友1、問題: 干部新上任，如何快速樹立自己的權威?對策：尋找速勝項目（小、速、勝）工具：速勝項目表格2、問題: 干部新上任，團隊士氣不好，怎么辦?對策：鼓舞士氣（賣自己、卸包袱、找體感..
  • 課程收益：模塊一、思維模式與格局修為1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、人類最終的自由4、思想力與能量學說5、愛;給思想插上飛翔的翅膀（1）、心核：以德為先，背負責任（2）、心幔：積極心態，在黑暗..
  • 課程收益：第一單元：消費者心理與行為的成功洞察與案例解析1、企業市場邏輯2、市場的本質—改變消費者態度—改變消費者行為3、案例解析：三流的產品如何賣出一流的銷量4、消費者心理與行為的主要因素5、消費者行..
  • 課程收益： 影響溝通的心理因素 1人格、2情緒 3動機、4說服和影響的規律 如何提升溝通的主動意識 人性與溝通：打造影響力的兩個關鍵..
  • 課程收益：第一章： 剛柔源起之道——定位：夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、績效管理現狀診斷績效管理六大問題診斷方法工具：表1-績效管理現狀診斷表實..
  • 課程收益：第一部分：精益生產的思想一、推行精益生產的好處1.人員最低能減至大批量生產方式下的1/32.新產品開發周期最低可減至l／3到1/23.生產過程的在制品庫存最低可減至1／104.工廠占用空間最低可減至1/35.成品..
  • 課程收益：第一模塊 工作關系JR1）TWI簡介2）TWI產生的前因后果3）職場在存在的11種劣習4）員工關系管理的四大原則5）如何管理班組里的刺頭6）降低員工離職率的13個方法7）工作關系思維導圖解決工作關系問題..
  • 課程收益：1. 什么是管理者？1) 小組探討：管理者與被管理者的區別有哪些？管理者有哪些具體的行為？2) 管理者與被管理者的三種區別2. 管理者的四個角色1) 業務骨干：自己做2) 經理：讓人做3) 教練：教人做4) ..
  • 課程收益：第一講：重新認識情緒和壓力 塑造積極心態視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個情緒標簽體驗活動：抗壓應激測試，全員破冰，歡聲笑語開場思考環節：快樂是一種能力，需要專業的學習，才能提升心態吐槽環節：小組大PK，吐槽..
  • 課程收益：課程大綱模塊一、提升自我效能的三個理論1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、思維模式與處世原則4、思想力與能量學說5、案例研討：綠燈過馬路的行人與闖紅燈的司機到底誰該負責人？6、提升自我效..
  • 課程收益：【課程提綱】第一部分 與壓力共舞引子：你的壓力從何而來？（一）了解壓力源1、工作本身2、人際關系3、職業發展4、工作環境5、生活因素（二）測試壓力水平繪畫測試：雨中的你（三）壓力的心理模型..
  • 課程收益：課程大綱：第一單元：精益管理”心“------精益管理思想與精益意識強調精益的本質精益文化對精益管理推行的顯著作用，從而打通企業“執行力”的通道，更有力推動企業精益管理項目。精益管..
  • 課程收益：【課程大綱】第一單元：定位角色【問題歸集】當下團隊管理面臨的難題或存在的痛點？1.解析“六把鑰匙”模型與管理內涵2.團隊管理者的五項使命3.解讀才能冰山與勝任素質4.自我管理的經典五問..
東莞企業管理培訓內訓課
  • 課程收益：【課程背景】黨*提出“科學發展觀”和“構建和諧社會”的根本宏偉目標，其本質是“以人為本”，就是要把人的利益放在首位，促進人的全面發展，充分發揮人力資源優勢。..
  • 課程收益：【課程背景】：采用質量管理體系是組織的一項戰略性決策，能夠幫助其提高整體績效，為推動可持續發展奠定良好基礎。組織根據本標準實施質量管理體系將獲得如下益處：a）穩定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規要求的產品和服務的能力； ..
  • 課程收益：一、 什么是6S？1. 看圖片，思考2. 6S的定義起源與作用 3. 為什么對6S又愛又恨？4. 對6S理解的常見誤區5. 日本人和中國人關于擦桌子的區別6. 德國人和中國人關于針掉地上的區別7. 大部分企業..
  • 課程收益：　　一、項目摘要：　　解決問題：解決生產效率低下問題　　解決方案：DB.JIT精益生產模式　　實現目標：提升生產效率30%　　成功案例：玄邦電子、臺資竹祥　　如何消除工廠有形無形的巨大浪費，如何提高生產效率，國外已有..
  • 課程收益：一、項目摘要：　　解決問題：杜絕品質事故重復發生　　解決方案：QA.MS品質保證體系　　實現目標：實現重大品質事故為零　　成功案例：SPACE電子、竹祥光電二、中小微企業品質管控中常見問題點與困惑：　　-..
  • 課程收益：你，是否遇到過這樣的困惑？許多中小企業每年營業額過億，但卻不能得到自己想要的利潤回報率，甚至還會出現負債的現象，究竟是浪費還是另外隱情，其背后的根源在哪里？大部分企業運用供應商質量管理的策略與方法論去選擇并年度好供應商質量，其管理效..
  • 課程收益： o 模塊一：精準供應商的經營智慧 = 1 \* GB3 ①.省思：利達玩具帶給我們的啟示是什么 ..
  • 課程收益：第一章 檔案與檔案管理概述1、認識什么是檔案2、制定檔案管理辦法【案例分析】企業人事檔案就是錢【小組討論】檔案對企業管理的價值第二章 檔案收集和鑒定1、編制檔案室檔案收集歸檔制度2、編寫檔案館接收檔案工作報告..
  • 課程收益：第一部分：我們到底要學什么？【一】智慧金字塔1、四個臺階：知道-知識-認知-良知（智慧）2、一個真相：知識可以傳授，智慧只能啟迪【二】根本智1、我們到底學什么？-根本智與特定智2、什么是根本智？-形而上者謂之道（..
  • 課程收益：破冰活動：1. 領導開班致辭2. 學習小組組建第一單元 明道取勢——管理者與新生代的認識第一講：管理者的角色認知熱身練習：自畫像一、4.0時代管理發展趨勢1. 技術革命（1.0~4...
  • 課程收益：第一部分 本課程核心框架（知行合一路徑圖）本課程80%以上的時間為體驗式練習，課程結束時學員可以掌握80%以上的內容，課后加以“事上煉”，就可為我應用。在此過程中，會用到職場中不超過4%的精英人士掌握..
  • 課程收益：第一部分：用行動學習體驗管理決策【一】行動學習1、行動學習的前世今生2、行動學習的目的及模式3、行動學習與中國為學之道4、為什么行動學習是21世紀最佳問題解決工具？【二】行動學習問題解決之道1、什么是問題？-..
  • 課程收益：第一講：信息安全管理的認知一、信息和信息資產分類信息：是一種資產，就像企業其它資產一樣重要，對企業具有重要的價值，因此需要受到適當的保護1. 數據資產（紙本文件、電子文件）2. 軟件資產（業務系統、OA軟件、操作系統、數..
  • 課程收益：前言一、薪酬對于員工和企業的重要含義二、薪酬的作用和支付依據三、薪酬管理及其目標四、有關薪酬的激勵理論及人性假設五、幾種基本的工資制度六、不同業務性質企業薪酬管理特點第一章 如何設計薪酬體系一、薪酬設計的..
  • 課程收益：第一章 企業實用新聞寫作要點一、企業新聞寫作的基本功1、如何發掘企業新聞點2、新聞寫作的基本要求3、避免新聞寫作的常見誤區二、新聞寫作的六大步驟1、導語：畫龍點睛2、結構：做一個高明的剪輯者3、細節：如何..
  • 課程收益：第一章 人力資源規劃模塊一、人力資源戰略規劃1、人力資源戰略規劃的內容與程序2、人力資源政策與管理策略的制定【案例分析】HW公司的人力資源政策與人才競爭策略二、人力資源業務規劃1、人力資源業務規劃的核心2、人..
  • 課程收益：第一章 績效量化考核體系一、績效考核與績效量化1、績效管理與績效考核2、績效量化考核體系二、績效量化考核實施基礎1、清晰的組織戰略及目標2、明確的績效導向文化3、上下達成最廣泛的共識三、績效量化考核管理程..
  • 課程收益：第一講：職業素養篇一、行政人員（秘書/助理）的職業角色定位1. 行政人員（秘書/助理）的角色認知2. 行政人員（秘書/助理）的定義與職業價值3. 行政人員的角色扮演：管家.助手.人際4. 企業需要什么樣的行政人員..
  • 課程收益：第一講：心理調適與積極應對一、人在應激反應下的變化1. 認知層面：注意，記憶，思維，決斷等能力受限2. 情緒層面：恐懼，憤怒，敏感，無助無力，挫敗絕望3. 生理層面：高度緊張，亢奮，疲勞，疼痛，失眠，出汗4. 行為層..
  • 課程收益：第一章 績效管理是什么一、績效管理的含義二、如何進行績效管理1、績效管理模型2、績效管理發揮作用的機制3、激勵機制建設需要注意的問題4、卓越績效管理體系的特點三、企業績效管理現狀及分析1、企業績效管理存在..
  • 課程收益：提升管理溝通能力溝通的效率取決于說者與聽者雙方對彼此的理解程度。即使是來自同一文化，講同一種語言，追求同一個目標的兩個人，彼此之間也會經常無法理解，甚至會發生沖突。因此，你需要了解解決這一問題的必要性。課程概要：確定你的溝通..
  • 課程收益：破冰活動：1. 領導開班致辭（學習目的與意義）2. 學習小組組建+積分制說明第一單元：明道取勢——卓有成效的自我管理第一講：管理者角色認知與定位一、未來已來1. 智能時代的管理發展新趨勢 ..
  • 課程收益：破冰活動：1. 領導開班致辭（學習的目的與意義）2. 學習小組組建+積分制說明第一單元 明道取勢——管理認知第一講：智能時代與管理變革一、未來已來1. 新時期管理者面臨的挑戰和機遇2..
  • 課程收益：第一講：項目合規性和治理一、規劃和管理項目的合規性1. 確認項目合規性要求（如保護措施、健康與安全、監管合規性）2. 對合規類別進行分類3. 確定在合規性方面的潛在威脅4. 使用方法來支持合規性5. 分析不合規的..
  • 課程收益：第一講：談判挑戰與復雜性一、談判所面臨的挑戰1. 溝而不通，難知己知彼2. 談判失控，難達成果3. 進退兩難，條件苛刻4. 談判被動，無周旋余地5. 知易行難，靠臨場發揮二、談判的復雜性和困難1. 談判中..
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