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現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善

課程編號(hào)：825   課程人氣：826

課程價(jià)格：￥3300  課程時(shí)長(zhǎng)：2天

行業(yè)類別：汽車汽配    專業(yè)類別：

授課講師：劉老師

課程安排：

       2011.7.7 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。

【培訓(xùn)收益】
建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。

                                                                                        現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善 <br />
<br />
【培訓(xùn)時(shí)間】2011年7月7~9日（星期四~星期六） <br />
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海 <br />
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】￥3300/人（含授課費(fèi)，合影費(fèi)、資料費(fèi)，茶點(diǎn)、會(huì)務(wù)費(fèi)，三天午餐費(fèi)） <br />
<br />
【課程目標(biāo)】 <br />
建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。 <br />
<br />
【參加人員】 <br />
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。 <br />
<br />
【課程大綱】 <br />
一、第1講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) <br />
1. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的基本要義 <br />
1） 問題提出與團(tuán)隊(duì)組建 <br />
-- 自我介紹/分組 <br />
2） 培訓(xùn)目標(biāo)及要求 <br />
-- 團(tuán)隊(duì)突破訓(xùn)練 <br />
3） 制造業(yè)的微笑曲線與痛苦指數(shù) <br />
4） 現(xiàn)場(chǎng)控制的指標(biāo)意義 <br />
5） 中美日制造現(xiàn)場(chǎng)管理比較 <br />
6） 現(xiàn)場(chǎng)管理四層修煉 <br />
-- 觀看優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)錄像 <br />
7） 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理7要點(diǎn) <br />
8） 回答學(xué)員問題 <br />
-- 提問及回答老師問題 <br />
2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的意義與基本要求 <br />
1） 如何減少員工隨意操作帶來的浪費(fèi)及品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn) <br />
2） 如何減少對(duì)員工經(jīng)驗(yàn)的依賴及流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn) <br />
3） 如何科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)程序以減少勞動(dòng)強(qiáng)度并提升效率 <br />
4） 標(biāo)準(zhǔn)化與持續(xù)改進(jìn) <br />
3. 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) <br />
1） 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的SMART原則 <br />
2） 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三票 <br />
3） SIP的要點(diǎn)與要求 <br />
4. 培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化 <br />
1） 作業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化要求 <br />
2） 標(biāo)準(zhǔn)操作培訓(xùn)內(nèi)容與跟蹤方式 <br />
3） 培訓(xùn)技能矩陣分析與應(yīng)用 <br />
-- 分組討論1 <br />
二、第2講:作業(yè)準(zhǔn)備驗(yàn)證 <br />
1. 3M準(zhǔn)備與5S管理 <br />
1） 作業(yè)任務(wù)分配與管理 <br />
2） 來料確認(rèn)與物流準(zhǔn)備 <br />
3） 設(shè)備及檢具準(zhǔn)備與確認(rèn) <br />
4） 現(xiàn)場(chǎng)5S <br />
2. 首件確認(rèn) <br />
1） 關(guān)鍵特性管理 <br />
2） 一般特性管理 <br />
3） 首件確認(rèn) <br />
4） 當(dāng)首件確認(rèn)不能立即顯示結(jié)果時(shí)的處置 <br />
-- 提問及回答老師問題 <br />
三、第3講:制造過程監(jiān)控與審核 <br />
1. 制造過程監(jiān)控 <br />
1） 對(duì)KPC的預(yù)控制 <br />
2） X-R控制圖 <br />
3） 過程能力分析與改善 <br />
4） KCC的識(shí)別與確定 <br />
5） KCC監(jiān)控與數(shù)據(jù)分析 <br />
-- 提問及回答老師問題 <br />
2. 制造過程審核 <br />
1） 墨菲定律 <br />
2） 分層審核的目的/策略及要點(diǎn) <br />
3） 過程審核方法及要點(diǎn) <br />
4） 分層審核與過程審核的綜合運(yùn)用 <br />
-- 分組練習(xí)1 <br />
四、第4講:不合格品控制(S.I.R) <br />
1. 不合格品與可疑品 <br />
1） 定義不合格品與可疑品的方法及意義 <br />
2） 不合格品與可疑品的發(fā)生與發(fā)現(xiàn) <br />
2. 不合格品隔離/評(píng)審與處置 <br />
1） 不合格品隔離方法 <br />
2） 不合格品快速評(píng)審 <br />
3） 不合格品處置方式及跟蹤 <br />
3. 廢品率降低與質(zhì)量成本分析 <br />
1） 廢品率的統(tǒng)計(jì)/分類與分析 <br />
2） 質(zhì)量損失統(tǒng)計(jì)/分析方法及結(jié)果應(yīng)用 <br />
-- 提問及回答老師問題 <br />
五、第5講:快速反應(yīng) <br />
1. 快速反應(yīng)機(jī)制 <br />
1） 快速反應(yīng)流程 <br />
2） 快速反應(yīng)系統(tǒng)建設(shè) <br />
2. 快速反應(yīng)看板 <br />
1） 快速反應(yīng)看板的格式與優(yōu)化 <br />
2） 快速反應(yīng)看板示例與案例討論 <br />
-- 分組練習(xí)2 <br />
3. 快速反應(yīng)會(huì)議 <br />
1） 快速反應(yīng)會(huì)議流程 <br />
2） 快速反應(yīng)會(huì)議要點(diǎn)及注意事項(xiàng) <br />
4. 快速反應(yīng)結(jié)果跟蹤與經(jīng)驗(yàn)庫(kù) <br />
1） 快速反應(yīng)結(jié)果跟蹤方法與報(bào)告 <br />
2） 快速反應(yīng)經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的建立與應(yīng)用 <br />
-- 提問及回答老師問題 <br />
六、第6講:質(zhì)量問題快速根除 <br />
1. 線索生成 <br />
1） 如何利用現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)迅速發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)空規(guī)律并選用最佳解決工具 <br />
2） 對(duì)于長(zhǎng)期存在的老大難問題,如何運(yùn)用4步拆裝法迅速判定問題是由哪些零件引起的,還是裝配過程中的失誤造成的 <br />
3） 對(duì)于零件制造過程中的問題,如何快速問題是由哪些過程參數(shù)造成的,還是材料或加工方法造成的 <br />
4） 對(duì)于鑄造/熱處理/焊接/噴涂/玻璃制造等特殊過程,如何鎖定重要過程參數(shù)以及最佳作業(yè)條件(水平) <br />
-- 分組討論2 <br />
2. 線索確認(rèn) <br />
1） 經(jīng)過前輪篩選,無論存在多少可疑因子,如何快速確定問題的真正原因以及最佳解決方法 <br />
2） 當(dāng)問題尚處于開發(fā)(樣品或試生產(chǎn))階段,如何從根源上有效解決 <br />
3. 效果驗(yàn)證 <br />
1） 如何用最小樣本及置信度驗(yàn)證問題的真因及改善效果 <br />
-- 分組練習(xí)3 <br />
七、第7講:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)庫(kù) <br />
1. 經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的建立 <br />
1） 經(jīng)驗(yàn)庫(kù)是一切改善的起點(diǎn)和終點(diǎn) <br />
2） 經(jīng)驗(yàn)庫(kù)原始數(shù)據(jù)積累與輸入 <br />
2. 經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的維護(hù)與應(yīng)用 <br />
1） 經(jīng)驗(yàn)庫(kù)動(dòng)態(tài)維護(hù) <br />
2） 經(jīng)驗(yàn)庫(kù)在改善活動(dòng)中的應(yīng)用 <br />
-- 提問及回答老師問題 <br />
3. 課程小結(jié) <br />
4. 內(nèi)容小結(jié) <br />
1） 培訓(xùn)內(nèi)容歌訣化記憶 <br />
2） 回答學(xué)員問題及疑點(diǎn)澄清 <br />
-- 提問 <br />
5. 課程應(yīng)用 <br />
1） 輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃 <br />
2） 應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑 <br />
-- 制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃 <br />

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